考研邏輯誰講的好些
何很多高分同學相比，我在學《邏輯》的時候，知識體系不是太清楚，基礎也不太紮實，而且複習全程像一個四處漂泊的流浪漢。
所以，我的經驗比較適合普通人。
我選了很多老師，最終在朱風老師這裡停了下來。
下面是我對199管綜三位老師：
趙鑫全、朱風、李換
，的評價。
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一、趙鑫全
邏輯，我最先看的是趙鑫全老師。到形式邏輯對當關係那裡，我還處於一個自信狀態，覺得挺簡單的。
然而，到了“除非
……
否則不……都
……
哪裡我就開始暈了。每天學的都不是很清楚，腦袋裡一團漿糊。
經過長期的掙扎，到強化階段的論證邏輯，我徹底破防了，開始換老師。
也許是因為0基礎，也許是因為趙老師的課不適合我。
一個月以來，我一直沒進入狀態。
做題目還是依靠自己的理解，沒辦法講所學的知識和考試題目聯想起來。
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二、朱風
他本科和我是一個學校，感覺很親切，所以他的課我也看了。
這個老師比較小眾，是之了課堂的，研友推薦給我的。
履歷比較優秀，電子科技大學畢業，本科讀的是電子科學與技術。
後來去美國佛羅里達大學進修了管理學的碩士。
看了朱風老師的形式邏輯，感覺比之前的要清楚一些，做題也比較有感覺，能把老師講的方法和考題對應上。
在做題和思想方法上，朱風老師說的這兩點，我覺得很有用。
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1.怎麼讀題？
抓重點，不要一絲不苟逐字逐句地分析題幹。
那麼長篇的邏輯題目，如果你一絲不苟地分析題幹，不適合考管綜。
管綜選拔的是管理者，需要在複雜題幹中迅速抓住重點，靈活思維。
如果每個細節都不願意撇下，對於管綜來說是在極大地浪費做題時間。
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2.怎麼培養論證思維？
朱風老師要求對題目仔細覆盤，把講義的題目看3遍。
這是我從小到大都一直保持的做題習慣，重視真題，覆盤題目，他的觀點和我的學習習慣不謀而合。
論證開始的適合，我覺得特別難，嘗試著聽課之前回看昨天的例題，回憶解題方法。
慢慢地，看到題目，我能夠自動聯想到解題方法。
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三、李煥
朱風老師教給我的，主要是思想方面的內容。
而在李煥身上，我學到的最重要的是知識架構。
李煥72技和朱風老師的知識點有很對呼應的地方，李煥會明確地給出選項的錯誤原因是什麼。我感覺很踏實。
很多老師講課的時候，是為了講答案而講答案，使勁把答案往題目上牽強附會，其實學生都能感覺出邏輯錯誤。
有些老師，講這講著，還自己打了自己的臉。
在邏輯上，這種現象特別多。
但是李煥不會，朱風老師也不會，這是我信任他們的原因。他們給出的答案有理有據，不會輕飄飄的。
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總結
我認為，培養思維選朱風，想學知識架構選李煥。