複合命題什麼意思
話接上文，
在完成第一步強化閱讀理解學習的同時，第二步的突破對比分析也可以同步進行；簡言之，這二者本就是在同一時間、空間、地點、內容等相同情況之下發生的；所以，完全可以同步提升，這就是常說的“事半功倍”和“舉一反三”之效。當然，相比閱讀理解而言，對比分析的層次明顯要更深入一些，需要建議在閱讀理解的基礎之上進行！那麼，在實際的學習中，還是應先強化閱讀理解，再突破對比分析；反之，沒有閱讀理解的支撐，對比分析其實也無從談起！
提示：
在稍前一點有一篇文章，名為
《國考省考行測申論筆試備考大捷徑：逆向學習方式，提升分析能力》
；其中，詳細介紹了對比分析的重要性，對行測和申論兩科的影響，還有具體的逆向學習路徑！那麼，本文便不再累述相關內容，若有興趣，大家可以直接查閱這一篇文章！
那麼，如果不按這個方式去展開對比分析，筆者又用什麼方式來展開描述呢？
相信，大家最關心的就是理論能否轉化為實戰，能否幫助自己
學有所得、學有所獲、學有所分！
那麼，當前最近的一場公務員考試便是
2023年國考筆試
；
所以，本文將直接採用2022年國考申論中的真題和材料直接講解對比分析的實戰技巧！
相信，這就是最具參考價值的學習內容，也是大家正在備考且十分熟悉的內容；那麼，稍加對比，就可以發現自身備考、答題或練習之中存在的不足之外，
提升效果則會更加明顯！
提示：本題的原創解析及答題範文詳見筆者專欄《國考申論真題原創高分答題範文》，本文中的舉例講解只針對申論材料的對比分析，不列舉完整的解析及範文！若有興趣，可直接查閱原專欄內容！百家號助你成公！
廢話，點到為止，開啟正文講解！
舉例一：2022年國考申論（副省級）真題第一題
2022年國考申論（副省級）真題第一題：根據“給定資料一”，談談B公司的案例為企業科技創新提供了哪些啟示？（10分）
【給定資料一（一至三段）】
B公司是我國一家
著名
的裝備製造企業，
研製
出了
全球首款
熱效率突破50%的商業化柴油機。
“剛提出能不能挑戰50%熱效率時，就遭到
技術專家
的
質疑
：國外那些先進企
業都沒
有
做到
，我們憑什麼能做到？”該公司負責人王
經理
說，“我們就是要做別人沒做過的。”他認為，在雲譎波詭的行業市場變化中，只有透過
超前研發
，擁有強大的
差異化競爭力
，才能
抵禦風險
，
贏得優勢
。
公司專門
成立
了熱效率
技術攻關團隊
，
透過大量
的模擬和臺架
試驗
，經過
上千種方案的探索分析
，不斷
嘗試與改進
，
最
終
把發動機各個方面的功能發揮到極致
，
實現了熱效率突破50%
。
第一段：描述企業背景。“著名”，
強調該舉例具有極強的代表性，可以以點代面、以小見大、見微知著，即這個例子的個性就是整體的共性。
“全球首款”，
突出成績的卓越性，不僅是領先全國，更是領先全球。
“研製”
，實現成就的具體路徑
。（強化閱讀理解）
第二段：講述研製起點。“經理”，
描述角度，強調內容的真實可靠性。
“技術專家質疑”和“先進企業都沒做到”，
現實阻力，強調研發起步十分艱難。
“超前研發”和“差異化競爭力”，
方法與目標，解釋怎麼做？做到什麼？
（強化閱讀理解）
第三段：講述研製過程。
成立技術攻關團隊，透過大量試驗，上千種方案探索分析，不斷嘗試與改進，將各方功能發揮極致，實現熱效率突破50%。
（精簡重點內容）
那麼，一、二、三段對比分析，誰最重要？
第一段和第二段的重點內容，十分容易區分，在此不作累述！
那麼，單看第三段的內容，在第三段之中，哪些內容最重要？
分析：“成立技術攻關團隊”，
屬於舉措類描述，類似於工作中的成立工作專班或成立工作小組，屬於加強組織領導的下級小分類具體舉措。“
透過大量試驗，上千種方案探索分析，不斷嘗試與改進”；
很明顯，後者之意可以包含前者，則可濃縮為嘗試與改進；如果出題概括強度要求不高，便可寫全一點，試驗、探索、嘗試、改進。
“將各方功能發揮極致，實現熱效率突破50%”
；描述的是工作成果或工作成效，注意這個50%是第二次出現，與第一段的50%形成呼應，有特意強調之意，想表達的意思是成績卓越、十分難得、有效突破！那麼，將第三段濃縮為一句，則可以是“
成立攻關團隊，不斷嘗試改進，突破核心技術！
”
提示：將一段話概括為一句話的能力，可以說就是歸納概括能力的直接表現！
那麼，繼續對比，從第一段到第三段，一直都在講述這個事情的
背景、起點和過程
；
試問，對比之下，這三段內容之中，什麼最重要？
事實上，最重要的是第二段的“超前研發”和“差異化競爭力”。
比如，
“全球首款”、雙“50%”、雙重質疑等內容都是圍繞這個內容在展開，全部是為這個核心點服務。
比如，
第三段的
“
成立攻關團隊，不斷嘗試改進，突破核心技術！
”雖然篇幅更大、內容更多、講解更細；
但是，這只是屬於舉例展開的細節內容！以行測言語理解的答題技巧來對比分析，歸納概括考的是總，而不是分，更不是細；
所以，分和細的內容可以用對比分析的方式研判其屬於主次的次、大小的小、輕重的輕、緩急的緩；在歸納概括的時候，需要捨去；這就像在做行測言語理解題之時，題目考中心、主旨、意圖，就絕對不能去選分和細的內容，哪些這個內容看上去在細節之中最為重要！
相反，如果題目考的是分和細，就是在考察細節對比的閱讀理解能力；這個時候，放棄代表中心主旨的選項，也是正確的做法！
那麼，明確“超前研發”和“差異化競爭力”之後，就可以答題了嗎？NO，NO，NO！
這個時候就直接答題，是要扣分的！
應該透過表面看本質，深入分析看規律；簡言之，就是要提煉出核心的得分點，即首創精神！
首創精神，這四個字中只有“首款”的“首”有所暗示，能否從材料原文中提煉出這一點，考察的就是考生的綜合知識功底，特別是偏向於政務寫作的概括手法！
所以，前三段內容真正提煉出來的得分點是，
堅持首創精神，超前研發，差異化競爭力，抵禦風險，贏得優勢。
其中，筆者只在此解析了“首創精神，超前研發，差異化競爭力”的內容；至於為什麼將“抵禦風險，贏得優勢”納入該點之中，更大的原因在於第四段，第四段就是圍繞“抵禦風險，贏得優勢”進行了詳實論述，大家可查閱原文理解，筆者在此不作累述！
簡言之，這小小的一點，29個字的表達，便涵蓋了第一段至第四段的內容！
這下，大家看懂了吧？事實上，申論寫作是有難度的；如果有人認識不到其中的難度，那隻能說這位考生還沒入門而已！
提示：行測、申論、面試，三者融匯貫通，同步加強學習，可有“事半三倍”之效！
提示：
一個例子還不太夠？沒關係，在下文之中，筆者還會繼續講解一
個國考真題舉例
，給大家更詳實的借鑑和參考；同時，在筆者的國考申論真題解析專欄中，有近年來的所有國考申論真題原創解析及高分範文，
建議使用百度APP查閱，百家號助你成公！
