建築英文怎麼寫名詞
本文轉自：長江日報
長江日報大武漢客戶端8月28日訊
“Could you guess how many stories does this pagoda have？（你能猜猜這塔有幾層嗎？）”8月27日，位於東湖高新區的建築博物館裡，10歲的文旅志願者白北辰用流利的英語向觀眾們介紹應縣木塔，贏得觀眾們連連點贊。
暑假，建築博物館裡悄然出現了一批“小小英文講解員”，他們用英語為觀眾進行志願講解，用最美童聲向世界介紹中國建築，成為一道靚麗的風景線。“點亮滿天星 一起向未來”2022武漢文旅志願服務線上大賽正在進行中，長江日報記者來到建築博物館，對“小小英文講解員”的志願服務進行探訪。
小小志願者英文講解收穫“點贊”
11歲的王啟睿用英文講解半坡遺址房屋模型。記者侯鈺倩 攝
當天上午11時，在建築博物館古代建築展廳，11歲的王啟睿用英文開講半坡遺址房屋模型。很快，她的身邊就聚集起一批遊客，一些大人帶著小朋友聚精會神地聆聽。一分多鐘的講解完畢，王啟睿帶著遊客走到五臺山佛光寺的建築模型旁，由8歲的伍安之接力，聲情並茂講解起來。
8歲的伍安之用英文講解五臺山佛光寺建築模型。記者侯鈺倩 攝
“這些小朋友的英文好流利”，“雖然是英文解說，但是形象生動”，遊客們悄悄點評。
2021年，建築博物館推出首期小小講解員培訓活動，40名小小講解員經歷了一年的志願服務，講解水平和語言表達能力得到極大提升。今年暑期，小小講解員志願服務升級，經過培訓後開啟英文講解服務。在館內的古代建築展廳，最多的時候5名小小志願者在各自的點位，接力用英文講解代表性建築，每個點位大概要講一分多鐘。
量身定製英語課堂，開拓孩子視野
三位小小講解員和志願者老師丁慧苑、彭思瑩在建築博物館。記者侯鈺倩 攝
建築知識專業度強，涉及的建築名詞量大且難度比較高。今年暑假，建築博物館組建一支6人的專業教師團隊，邀請館內有英語教學經驗或海外留學經歷的志願者擔任授課老師，為小小講解員們打造專業、有趣的英語課堂。志願者老師丁慧苑介紹，給小朋友擬定的講解詞是“量身定製”，用簡單的詞彙和基礎的表達，讓孩子能夠輕鬆掌握，並熟練運用。
成為一名優秀的英文講解員，小朋友不僅僅是機械地背誦講解詞，還要學會思考和表達。“在培訓時，我們提前錄製好相應的英語發音，孩子們在家跟讀練習，還將自己的講解部分以語音的形式發在群內，導師們糾正發音和表達錯誤，力求語感和語法的完美結合。”而在展廳的演練，則是實打實地讓孩子們去理解展品的特點，再用英語表達出來。
為了更流利地講解，他們在家刻苦自學
10歲的白北辰用英文講解應縣木塔建築模型。記者侯鈺倩 攝
“英文講解很有挑戰性。”小小志願者王啟睿說，去年暑假她在館內進行中文講解，今年聽說要升級為英文講解時還有點激動，“真正學習時就發現有難度，很多建築學的專業英文名詞我們完全沒有接觸過，需要查工具書理解意思”。
白北辰面臨了同樣的困難，“我每天都要花至少40分鐘去背誦單詞、練習語氣語調，很擔心講解時出現語法錯誤”。有次用英文講解完畢“應縣木塔”後，一名7歲的小男孩帶著3歲的妹妹走上前，和白北辰交流起來，“哥哥，暗層是什麼意思？”白北辰又細心地用中文為他們講解了一遍。小男孩為他點贊，“哥哥，你真厲害！”白北辰的媽媽介紹，收穫小朋友的肯定後，白北辰回家更加刻苦地學習，將兩個館的講解詞全部背誦下來，“在館內進行英文講解志願服務，讓他知道學無止境”。
8歲的伍安之是年齡最小的志願者，她表示每天都會抽出1小時努力練習英文講解詞，克服緊張心理。“第一次用英文講解完畢，得到觀眾的掌聲時，我更自信了。”
目前，小小英文培訓講解員已經“上崗”一個多月，他們能夠用英語非常流利地進行展品講解，遊客們的點贊讓他們更加自信。“我對建築很感興趣，也希望可以透過英語講解志願服務，成為建築博物館和外國友人溝通的橋樑，將中國的最美建築說給全世界聽。”小小志願者王啟睿說。