領導遲到可以催嗎
從事設計的網友發來私信，以下為其真實的職場經歷。
曉薇本科專業是學習的規劃設計，畢業之後就職於一家建築設計公司，因為是職場新人，所以工作格外賣力，加班也是家常便飯。像大多數的年輕人一樣，曉薇很想在自己從事的行業有所作為，能做出一番成績來。
房地產行業從一七年開始行情又轉好，所以曉薇所在的建築設計院的業務量也隨市場行情的變好而增加了不少，於是設計院也開始相應的擴招員工，單位裡新來了不少年輕人。工作滿一年之後，之前帶曉薇的師傅因工作變動調崗了，曉薇於是漸漸開始自己獨立承接專案，這樣的工作轉變對於曉薇來講既是機遇又是挑戰，好在年輕人有幹勁兒，不服輸的曉薇於是常常“長”在公司，更加努力工作，漸漸開始步入正軌。
但是很快曉薇就有了工作之外的“附加煩惱”。只因單位裡新來了很多新人，領導覺得現在團隊裡的血液偏年輕，於是開始督促大家學習，曉薇聽到這個訊息後本來第一反應是開心和贊同的，畢竟如今職場競爭激烈，誰都不想落於人後，況且工作以後的學習充電本來就是必不可少的。
但是領導實現這一目地的方式卻給曉薇平白增加了很多煩惱。領導要求工作三年以內的年輕員工每個週六上午必須到單位正常上班，且需要簽到，若是不能正常上班需要提前三天請假，否則視為遲到。雖然有一些腹誹領導擅自把自己的雙休調整為1。5休，但是倒也還可以執行。但是時間一長，曉薇就覺得領導這一舉措實在有些強人所難。曉薇從事設計行業，自然大部分時候專案的提交時間是由甲方決定的，比如週五甲方通知某專案需要在週六之前發給他，於是只能加班加點出圖，而這時候就很難滿足領導提的提前三天請假的要求了。再者，如果週五晚上加班到9點10點左右，曉薇回到家休息也要快11點鐘了，所以第二天上午就很不想“學習”，因為領導覺得你才加班到晚上10點而已，又不是凌晨1、2點，雖然領導下午3點就撤了，但是這並不足以成為第二天不學習的理由。
再者，繼週六上午正常上班之後，領導覺得這樣學習遠遠不夠，所以決定每個星期五輪流由一名員工組織學習，內容不限，需要做成彙報PPT，時間不能少於1個小時。除此之外，年輕員工要每兩個星期做一次手繪考試，由單位裡的老員工負責出考試題目，然後7天的時間完成，內容要包括手繪一張，分析圖若干，做成PPT，開會輪流彙報，然後領導和老員工給出評定。曉薇簡直欲哭無淚。
這個舉措乍一聽好像也沒什麼，但是真的身處其中你就知道了。曉薇一開始也沒覺得怎麼樣，還在心裡感嘆：領導不愧是領導啊，懂得讓我們不斷學習提高自己，感覺自己好幸運啊，遇到這樣一位好學的領導。但是很快，曉薇就覺出來了，領導這哪裡是讓學習呢？這是在偷我們的時間啊！
何來此說呢。是這樣的，每個行業都有其行業自帶的屬性特點，就如曉薇所從事的建築設計行業，因為需要跟甲方對接，時間不會像國企那樣有固定的上下班時間點，加班通宵是工作常態，所以很多設計院都不查考勤，這樣時間管理上的彈性化就適配於設計行業。
之所以講曉薇領導的舉措在耽誤他們的時間是因為，曉薇每個星期五要拿出一下午的時間來開例會，若是專案不著急還好，若是甲方追在屁股後面催圖，那坐在會議室裡真就是如坐針氈，曉薇講，開會完還要苦兮兮的加班，就特別不開心。
除了每週五佔滿一整個下午的例會，曉薇和單位裡年輕的同事們還要在業餘抽時間完成領導指定的考試任務，這考試內容同做一個新專案也沒什麼區別，曉薇已經記不得自己有多少個晚上都在哼哧哼哧的做“考試題目”了。
其他同事私下竟也是一肚子怨氣，覺得領導無意中增加了自己的負擔，尤其是領導佈置的考試，沒有績效不說，還得私下抽時間完成，卻俱是有口難言。同事們一開始會認認真真的完成領導的任務，發覺有的人做的很深入，自己總不好做的太過粗淺，於是小小的考試題目，竟也在辦公室裡形成了短時間的內卷。被捲起來的各方最初也只是想不落於人後，不成想大家最後都是疲於應對了。
曉薇已經記不得自己有多少個週末連0。5休都很難做到，她的同事們也不遑多讓，大家都被領導的額外任務搞的苦不堪言，經歷過無數個加班的深夜過後，曉薇和她的同事們商量好，下一次“考試題”，大家一起，不要做“多餘”的工作了，停止內卷，大家需要短暫的喘息。
於是下一次學習會上，每逢上班就摸魚、下午三點就下班的領導，又不滿意了，覺得曉薇他們做事不認真，成果縮水，做的太粗淺。有不服氣的小同事，鼓起勇氣告訴領導，是因為大家最近都太忙了，時間太緊張，所以成果只能被迫簡化。
原本只為解釋，但顯然領導的腦回路跟大家不一樣，畢竟常年不在設計前線，難以理解廣大設計搬磚者的辛苦。領導竟然大手一揮，說要組織大家週末團建，先爬山，再吃飯，然後一起去唱歌。
“開心雀躍”的同事們“積極”的響應了領導的號召，於是一次“愉快”的團建活動就這樣決定了。
曉薇也“開心”的笑著，臉上的肌肉一點都不酸。領導原來是個偷時間的高手，他竟這樣見不得他的員工“閒著”。嗯，大家都很開心的樣子，看來都很喜歡跟領導一起去團建呢。
“興致勃勃”的爬完了山，大家累的圍坐在餐桌前，領導的嘴巴基本上就沒停過，曉薇覺得，若是給他記錄下來，這最起碼得超2萬字了吧。你咋不去寫文章呢，真是可惜了。
唱完歌的曉薇回到家裡，鏡子裡自己的臉笑得好假，她好像寧願宅在家裡吃泡麵，也不想去參加什麼團建啊。
工作難道不是為了過上更好的生活嗎？為什麼現在過的這麼累，親愛的領導，你能別再耽誤我的時間了嗎？團建什麼的，能免了嗎？
曉薇不可能真的向她的領導提出意見的，她說她已經在考慮是否要換一家單位了。她慢慢發現，長此以往，領導強加到她身上的“負擔”反而會拖垮她。她明明可以自己成長和學習的很好。
這位領導真的為員工著想了嗎？員工每天晚上加班到10點，3點就下班的他都不覺得晚，這是將年輕員工視為工作機器了嗎？以學習的名義給員工佈置額外的專案設計工作，自然應該考慮大家的專案工作情況，而不是無視一段時間內大家都很忙的工作事實，變相施加負擔給員工，是否想借著學習的名義滿足自己作為領導的掌控欲和號令權呢。
總之一個體諒下屬的好領導不會這樣做的。
