贈劉景文寫了什麼景物
昨晚，一個半年多沒聯絡的好哥們兒突然打來電話，說他最近很焦慮，想找人聊聊。原來，他年前辭職創業，現在快年底了都還沒什麼起色。父母要讓他回老家，可他並不想回去。說著說著，電話那頭竟然傳來了輕微的哽咽聲。
頓時，我想好的一番說詞也硬生生地憋了回去，竟不知說什麼才好。在成年人的生活裡，焦慮是個常客。它就像老鼠一樣，時不時就會串出來，在人們的內心咬出一個洞。每當這個時候，人們總是迫不及待想要去填補它，但心卻反而越來越空。
親愛的朋友們，你是否也曾經被焦慮啃噬過，或者此時也正處在焦慮中。別害怕，與其煩躁還不如讓自己靜下來，想好了再出發。分享一首蘇軾的經典詞作，短短28字，溫暖了千年時光，絕對值得收藏。這首詞作無可超越，讀懂了，你的焦慮就治癒了。
贈劉景文 蘇軾
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
試題中的劉景文是蘇軾的一位朋友，深受蘇軾敬重，被蘇軾稱為國士。寫這首詩的時候，劉景文已經五十八歲了，卻仍然只是一個七品小官。後經蘇軾竭力保舉，才得已小小升遷。然而只過了兩年，劉景文就去世了。
或許是有感於朋友的坎坷不幸，蘇軾寫下了這首詩給朋友予以勉勵。這首詩雖是為贈朋友而作，描寫吟詠的卻是深秋的景物。對於秋天，前人詩作大多傷感悲涼，一片蕭索。可這首詩卻基調昂揚，透著勃勃生氣，千百年來鼓舞了無數人。
整首詩融情於景，先寫景後議論。詩的前兩句“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，透過“荷盡”、“菊殘”兩個具有代表性的意象，就把秋末冬初的蕭瑟景象描寫了出來。而且，“已無”與“猶有”的強烈對比，突出了菊花傲霜鬥寒的特點，為全詩奠定了昂揚向上的基調。
後兩句“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”議論抒情，點出了詩人寫此詩的目的。在這兩句詩裡，蘇軾寫出了最美麗最多彩的冬景。在詩人心中，冬景雖然蕭瑟，但卻有累累果實，更加令人欣喜，這恰恰是其他季節無法相比的。
蘇軾如此寫，就是為了告訴朋友劉景文：青春逝去固然令人嘆息，是誰也奈何不了的事情。但是，此時的我們一樣可以大有作為。無論何時，我們都應該珍惜這大好時光，積極樂觀，昂揚向上，一定不要意志消沉、妄自菲薄。
在詩中，蘇軾不僅用眼前景物安慰了朋友，還將朋友的品格與寫景揉和在了一起，顯得真摯而深情。那到了秋冬仍綠意盎然的橘樹就是朋友高潔品格的象徵。而一句“橙黃橘綠”更是色彩斑斕，讓人何時讀之都不禁心為之振奮，得到莫大的安慰。
這樣的經典詩作，無論何時，都值得我們在心中銘記，時時呤誦。我們之所以喜歡蘇軾，喜歡蘇軾的詩作，其原因不也正是如此嘛。當焦慮再一次啃噬你的時候，你就把這首詩放在心中，好好揣摩吧。讀懂了，你的焦慮也就治癒了。
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