他把一生的財富和時間幾乎都獻給了教育，是國人的驕傲，享年99歲

他把一生的財富和時間幾乎都獻給了教育，是國人的驕傲，享年99歲

田家炳雖然晚年才獲得“名譽博士”稱號，但是他一生對教育事業的貢獻，足以配得上這個稱謂。很多人可能並不熟悉田家炳的生平，但是卻知道這個名字。在內地，130所中學、80餘所大學和40多所小學都受過他的捐贈，很多城市長大的孩子，都知道有個“田家炳中學”。田家炳把自己財產的80%都捐贈給了社會，是偉大企業家才具有的品格。

和邵逸夫、霍英東、曾憲梓相比，田家炳對教育的捐贈也有自己的特色。他更多捐贈給中小學，用他的話說，這種捐贈“投資回報率比較高”，所謂回報，並不是金錢，而是國民教育水平的提高，捐給基礎教育，更能實現這一點。在捐贈給大學的時候，他主要捐給師範大學，幾乎每一所省級以上的師範大學，都有一座田家炳樓，這仍然是更直接助力教育事業的體現。

田家炳這一代香港企業家（包括更年輕的李嘉誠），具備大致相似的經歷：幼年出生在內地，家境貧寒，再加上時代所限，不能接受很好的教育。到香港打拼創業，此後賺了大錢，在內地改革開放後，不僅回來辦實業，也開始捐贈教育、衛生事業，回報社會。

他們是獨特的一代，有著艱苦奮鬥的經歷，又有著強烈的家國情懷。最終，他們把自己的遭遇、事業與國家命運緊緊聯絡在一起。儘管自己所受教育有限，但他們都知道教育的重要性。他們信奉的是中國傳統文化，如果早出生一百年，他們可能都會參加科舉考試，在內心深處，他們仍然是讀書人。等到經營成功之後，他們捐助學校，不僅是自助教育事業，也是彌補自己青年時期的遺憾。以這種獨特的方式，他們最終完成了一個“理想的自我”

他們的出生地，廣東、福建、浙江，也是中國最早進入現代歷程的區域，晚清到現代，這些地方有深厚的傳統文化土壤，也在外來入侵者到強迫之下，接觸到了西方文化。等到改革開放後，他們又返回童年生長的地方，也回到夢想開始的地方——所以，這一代企業家，是真正的時代精英，他們不會僅僅滿足於構建個人的商業帝國。

田家炳和李嘉誠，這些年都有一些公開場合的談話，值得中國人好好品味。他們代表了那一代華人企業家所能達到的高度，可惜我們對他們的學習還處在比較膚淺的階段。人們在談論李嘉誠的時候，往往崇拜其作為首富的經營智慧，很少有人注意他們這一代人的精神。

上世紀90年代開始，內地也湧現出了大批企業家。如今在各種富豪榜上，內地新富的風頭，早已超過了以李嘉誠、田家炳為代表的老一代企業家，但是我們還很少看到內地企業家在精神領域的貢獻。換一個角度看，這就是田家炳為代表的老一代企業家的價值所在，他們所探索出來的道路，是過去一百年華人世界最耀眼的成就，值得新一代企業家深思和學習。