面試如何推銷自己
從某種意義上說，一場面試答辯就是一次推銷自我的競賽。誰推銷得巧妙，誰推銷得最能打動考官的心，誰就是最後的勝利者。換句話說，為了贏得最後的勝利，競崗者必須懂得如何推銷以及推銷自我的基本技巧和需要注意的問題。
（一）抓住一切機會推銷自我
競崗者在面試答辯中應該牢固地樹立“推銷意識”，也就是說，不只是在考官問你“請談談你的優點”的時候才集中地大肆推銷自己，在面試答辯的任何問題中競崗者都應該敏感地抓住機會作自我推銷。分散但頻繁地向考官介紹自己的優點，遠比一次集中地推銷效果要好。
比如對這樣一個問題：“假如你有一位下屬，很有能力，但有一些小毛病，你將如何對待，用什麼方法幫他改正？“
第一般的競聘者A可能簡單地回答：“我認為可以透過談心的方式加以解決。”這樣回答很乾脆，但沒有展開來談，並不能令考官滿意。
相比之下，另一位競聘者B的回答好得多。他說：“我認為，對很有能力又有些小毛病的下屬，要用愛護的態度去幫助他改正毛病。其方法是曉之以理，動之以情，透過談心查一查他為什麼會有這樣的毛病。我相信查到原因之後就可以一舉幫助他把毛病改掉。”
但最出色的回答無疑是競崗者C的。他說：“人有一些小毛病是很正常的，人無完人啊。關鍵是要看我們應當如何幫助這位下屬克服掉它。我作為他的上級領導，首先就要關心他的生活，看一看是否有什麼特殊的生活困難需要加以解決，也許正是這樣的困難使他在不瞭解他的人眼裡有小毛病。我想起了我的童年時代。那時候我的家裡很窮，每天早上我都得上野地裡割草，拿回來喂兔子和豬。有時候走得遠了。就會影響上學的鐘點。我的學習很優秀，是班上的中隊長和數學課代表，但有一個學期學校評三好學生時，一名同學卻站起來說；他不夠格，因為他經常遲到。這件事讓我傷心極了，大哭了一場。但沒想到我的班主任當天晚上來到了我的家裡調查了真實的情況。在他明白我的生活困難之後向班裡宣佈了他的決定，評選我為學校的三好學生……”
本來考官問的只是一個簡單的情景問題，象B那樣的回答已經不錯了，但C卻獨出心裁地把話題拉到了自己的身上，把一個本來講工作的問題變成了一場成功的自我推銷。
（二）把“我” 變成“我們”
推銷自我是沒有錯的，但推銷要講究推銷的藝術。如果競崗者一味地對考官說：“我適合這份工作，我畢業於×x（名牌）大學；我工作勤奮，不知疲倦……”考官只會感到心煩，而這樣的灌輸式的推銷也就流於失敗。競崗者的最終目的是讓考官承認並接受自己，因此在喋喋不休大講特講“我”字的時候，一定要考慮考官愛不愛聽。
對競崗者來講展示自我是痛快淋漓的，但在那些見慣了類似場面的考官來講，這實在是令人厭煩。
在一次供需洽談會上，有一家用人單位對競崗者提出了這樣的問題：“能否介紹一下你的社會活動能力？”當時在場的許多競崗者都由於過分草率地回答而落選了。這道考題看起來很簡單，但實際上透過考察競崗者對這個問題的解答，考官可以很容易地評判出誰的素質和能力強一些，誰的差一點。
比如有個競崗者這樣回答：“我的社交能力很強，因為我曾擔任過外聯部的部長，舉辦過多次活動。”
這個回答過於草率，顯示出很強的自負心理。雖然該競崗者的條件很好，但最終還是被淘汰了。
第二個競聘者這樣回答：“雖然我剛從大學畢業，工作經驗很少，但在校期間，我曾擔任班長職務。為了把本班基礎文明建設搞好，我組織班委會認真調查研究，起草了‘班級守則’，並在全班同學的投票中獲得了透過。經過大家的共同努力，我們班在大三那年被評為全校三好標兵班。在這樣一個充滿團結友愛、互學互助的溫暖的大家庭中，全班同學過得都非常愉快，先後有一半的同學獲得過學校的獎勵。”
這個回答無疑是優秀的。它的優點在於，雖然競崗者每個字都在推銷自我，但卻處處在說“我們”。事實上，說“我們”取得了怎樣的成績，也就是在說我取得了怎樣的成績，集體的成績就好，作為集體一員，特別是作為班長的我的成績自然也就越好。不僅如此，把“我”融在“我們”之中還非常明顯地表現了免崗者的團隊意識，給考官一個印象：他能很好的領導一個團隊人，他能很好地與身邊的每個人相處。所以，這個回答的效果極佳，最終該競崗者勝利地贏得了那個職位。
