買了房怎麼發朋友圈
【來源：中國教育線上浙江分站_浙江教育資訊】
中國教育線上浙江站訊 （記者 佔塵雪 通訊員 吳夢）
魯迅發朋友圈啦？！還收到了很多評論和點贊？原來，這是杭州市實驗外國語學校七（3）班的語文老師馬美秀結合學生的讀書情況和當下新潮的表達形式——“朋友圈”，設計開展整本書閱讀活動，進行創新型作業設計，組織同學們開展的一場“假如《朝花夕拾》的人物也發朋友圈”設計比賽。
當《朝花夕拾》遇見朋友圈 消除孩子們與經典的隔膜
《朝花夕拾》是七年級上冊的名著必讀書目之一，馬老師要求同學們從朋友圈封面、暱稱、頭像、配圖和點贊評論等多個方面進行商討設計，緊緊扣住了魯迅及其師友故人的生活經歷。
同學們創新性的把自己的微信頭像及暱稱改為《朝花夕拾》裡的人物，發朋友圈，評論點贊，一時間彷彿走進了紹興在與書中人物對話，圖文並茂的朋友圈讓名著中的人物“活”了起來。
問到為什麼會想到讓《朝花夕拾》的主角們發朋友圈，馬老師介紹說：“之所以用朋友圈的形式，主要是《朝花夕拾》這本書，是散文集，不能像小說那樣可以畫連環畫、思維導圖之類。而朋友圈，是對生活的點滴感受，而這本書也是魯迅對生活的點滴感悟與思考，這兩者之間有共同點。”
“悅讀與時代同行，消除與經典的隔膜。”據馬老師介紹，這次朋友圈手抄報的作業旨在讓同學們在熟悉《朝花夕拾》內容的基礎上，透過新穎的方式對書中典型人物的形象進行再創作。
此次作業不僅激發了同學們閱讀經典名著的興趣，更提升了學生對文字的領悟能力，讓作業不再單調，充滿了無限趣味！
（責任編輯 餘新花 趙洪河）
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