自發自覺有什麼區別
今天我帶著小外甥女貝貝去上美術試聽課，貝貝第一天去學畫畫，顯得非常地興奮。吃過午飯，時間還不到就嚷嚷著要去學校，表妹她要照看她八個月大的兒子，走不開，所以讓我幫忙帶著孩子去試聽。
剛走到學校門口，就看見一個約摸六七歲的小男孩，提著一個藍色的書包，在我們前邊走著。他剛從爸爸的車上下來，所以書包沒有背在肩上，而是提在手裡，他兩手抓住書包揹帶，好像有點沉的感覺，肩膀有些往右傾斜，看他走路的樣子，煞是可愛。
美術教室在三樓，我領著貝貝跟在小男孩的身後，安靜地上樓，因為我們來得早，所以樓道內也非常地安靜。小男孩在前邊邊走邊自言自語地說話：“我是來早了呢，還是來晚了呢，怎麼這麼安靜呀？”
我在他身後忍不住地想逗逗這個可愛的孩子：“那你覺得你是來早了呢，還是來晚了呢，小朋友？”
“我覺得我是來晚了，阿姨，這麼安靜，可能老師正在上課吧。”小男孩一邊自然地小聲地回答我的問題，一邊上樓。快要到三樓的時候，小男孩伸手扶了一下樓道邊牆壁上的圖畫，並向後推了推，他的動作是那麼的自然，好像不經意似的。
原來在上樓梯的每面牆壁上，都有老師們張貼的學生的美術作品，還有學生的獲獎照片，這些照片和作品都是透過橫向插入式放進塑封袋裡的。可能上一次不知是哪一個調皮的孩子，把袋裡的照片給挪了位置，照片有一小部分露出了塑封袋。那個小男孩看到了，就輕輕地把照片往裡邊推了推，又走了兩步，小男孩又把另一張露出來的照片往裡邊推了推。
我注意看了下牆上的照片，他推的那兩張照片拍的都是其他同學拿著自己畫的優秀的作品在微笑，照片上的孩子並不是剛才這個小男孩。我本想回頭再看一看這個可愛的孩子，想誇獎他兩句，可是孩子上去樓之後像小燕子一樣地飛走了，不知飛入了哪間教室去了。
多麼可愛的孩子呀，他那伸手推照片的動作，是那樣的輕鬆自然，他沒有認為那是在做好事，他也不考慮那件事情是否與自己有關，他只是看到了牆上的照片，馬上就要掉出來了，所以隨手就把它推進了原位，這是怎樣的一種習慣呀，他把這種力所能及的事情做得是那麼的恰到好處，自然而不留痕，讓我格外地感動和溫暖。
這樣的孩子真的是太優秀了，他的勤勞、責任和作為是發自內心的，他敏銳的觀察力是讓人歎服的。可惜我當時沒有把他拍下來，我想當時如果能給這個孩子錄一段影片的話，那一定會引發一場老師和家長們對孩子教育的革命性反思。
每一個孩子都是我們祖國的花朵，這個小男孩是我今年遇到的最美的花朵。
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