中師文憑能評高階教師嗎
農村中小學教師的福利待遇越來越好了，很多以前削尖腦袋進城的老師後悔了，工作壓力大，晉升職稱難度大增，幸福感和農村教師很難相比，個誒福利待遇也被削減了，花好幾萬進城實在是不划算。
尤其是近幾年好多城裡的老師都想到鄉村學校去任教，因為在鄉村學校有優先晉升職稱的機會，而且鄉村補助每月有一兩千，在浙江等經濟較好的地區，農村教師成了香餑餑，工作輕鬆，薪酬待遇高，實在是令人很羨慕的。
最近有浙江的一位農村教師曬收入，讓人看了眼饞，他是一名農村在編老師，從教8年了，去年評上了一級教師，獲得的最高榮譽是市級教壇新秀， 獎勵了21500元，現在每月的鄉村補助是1500，很羨慕浙江的鄉村教師，每月到手工資高達7000多，僅僅是工作8年的年輕老師。
其實現在很多老師都羨慕農村教師，不需要那麼多的工資，只想安靜教書，不需要搞那麼多的花裡胡哨的各種教學活動，只為留守兒童有一個安靜的教學環境。不過浙江的教師工資比較高，比如湖北孝感某位農村教師說他們的鄉村補助一月只有300，還是有點少啊！
近幾年尤其是從2020年以來，很多縣城選調農村教師難度大增，因為大家不再熱衷進城了，很多農村教師是因為孩子要在城裡上學，所以勉強願意去城裡學校教學，如果是孩子已經成家立業的老師，都願意待在農村教書。
有很多老師總結的原因很多，說是在鄉村比在城裡工作前景好，這的確不是真正的原因，真實的
原因只有兩個，一是工作輕鬆點，不是課少，是班額小，我所在學校每班一般只有三十人左右。二是評職稱容易點，捱到教齡三十年可晉副高，不受指標限制。
學校的發展和老師的待遇是密切相關的，近些年年輕教師的生活壓力大，教師工資低，還要買房娶妻生子，所以男教師願意從教的人數越來越少，很多中小學女教師佔比達到了80%以上，其實都是待遇惹的禍。
無論是在城裡教書還是在農村教學，老師們願意到哪裡，完全是所獲得的報酬在起作用，比如有老師說，他們的學校在縣城，屬於省級示範中學，但是
去年竟然有近十位老師申請去鄉里學校支教，他們圖的就是每月有幾千的鄉補，晉升職稱更方便這2個條件，同時還享受著我們學校工會會員的待遇，讓其他老師羨慕不已！
近幾年的縣城老師招考，很多農村教師都不願意參加，很明顯
調進城裡的學校，首先工資會降級，還少了農村補貼，城裡職稱哪怕是中一都競爭相當激烈，除非為了家庭和孩子，老師想調進城的沒有以前多了。所以有人調侃，以前教育局長的門檻都要踏破了，現在門可羅雀。
最近幾年，鄉村教師的待遇確實有所提高，職稱的晉升相對城市教師有些寬鬆，這是事實，但是，要說鄉村學校不要成績，有悖事實！成績無論何時何地都是學校的生命線，沒有成績，這所學校很快就會不復存在，農村目前也正在面臨著巨大的生源競爭。
目前的
鄉鎮學校的條件也越來越好，距離縣城最多也就二三十公里，老師們都有車，鄉鎮中學輕鬆自由，職稱高，有補貼，工資高。縣城的高中教師，211師大畢業，工齡20年晉職一級稱都毫無希望，對此大家有何看法？可以在評論區留言討論。