什麼勝於雄辯
語不驚死不休，魯迅是近代中國一個重要的歷史人物。一個偉人曾經評價過他：“不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。向著敵人衝鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。”然而在網上，卻有人爆出“他是因為學醫失敗才棄醫從文”。那麼，歷史的真相到底是怎樣的呢？
魯迅的學藝成績確實不太好，但絕非一個失敗者。根據魯迅當年日本同班同學小林茂雄保留的1905年春季升級考試的分數單，列有魯迅的各項分數，照錄於下：解剖學57。3分、組織學63。7分、生物學65分、倫理學90分、化學95分、德語60分、物理60。1分，在一百四十二人中間列第六十八名。魯迅的成績屬於中等，當時他是醫學院唯一的留學生，全日文教學，他能夠取得如此的成績，著實不易，並且成績並不能代表一切，絕不能以此得出魯迅是“因為學醫失敗才棄醫從文。”的結論。
關於魯迅棄醫從文的原因，實際上他早就做了交代。魯迅在《藤野先生》一文中提及此事，當時他在學校看了一部關於日俄戰爭的紀錄片，影片中的國人為俄國人做偵探而被日本人逮捕要被處決，而麻木不仁的國人卻像“鴨子”一樣伸著腦袋來看熱鬧，這件事大大地刺激了魯迅，他認為“救國救民需先救思想”，於是他棄醫從文，希望用文學改造中國人的“國民劣根性”。魯迅作為當事人的自述，難道不令人信服，那麼我們還能信什麼呢？
事實勝於雄辯，魯迅以實際行動實現了自己的理想。棄醫從文後，魯迅加入新文化運動，以手中的筆作為武器，發出了震人心脾的吶喊，他創做了《狂人日記》、《阿Q正傳》、《吶喊》、《彷徨》等作品，發人省醒，旨在喚醒國人沉睡的靈魂。他自己也說過他的寫作目的：一是為“賓士的猛士”吶喊；二是為那些“如我年輕時候似的正做著美夢的青年，正是因為他們，我必須在作品中處處給予一種不退走，不悲觀，不絕望的誘導，而對自己內心深處的悲涼感有所扼制（何況我對於悲涼感本身也是持有懷疑態度的）”。三是他的敵人，魯迅說，“我的敵人活得太愉快了，我幹嘛要讓他們那麼愉快呢？我要像一個黑色魔鬼那樣，站在他們面前，使他們感到不圓滿” 。
就這樣一個向著敵人衝鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的猛士，在死後卻反遭人詬病，令人痛心疾首。不可否認魯迅不是一個完人，我們可以全面解讀他，但像這樣的不負責任的言論，我們絕不能接受的。這既是對歷史人物的不尊重，對我們精神的侵蝕，其心可誅。各位，你們說呢？