高中理科基礎題買什麼
數學學習方法
1、
記數學筆記
，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師為備戰高考而加的課外知識。
2、
建立數學糾錯本
。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：
找錯、析錯、改錯、防錯
。達到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對症下藥；解答問題完整、推理嚴密。
3、
記憶數學規律和數學小結論
。
4、與同學建立好關係，爭做“小老師”，形成數學學習“互助組”。
5、爭做數學課外題，加大自學力度。
6、
反覆鞏固
，消滅前學後忘。
7、
學會總結歸類
：
①從數學思想分類
②從解題方法歸類
③從知識應用上分類。
語文學習方法
簡單地來說，就三個詞！
積累! 閱讀量! 背誦!
但真正能做到這些的其實不多的，語文需要長時間的學習積累！都是靠閱讀！ 高中不會有太多時間，可是如果你把讀小說的時間換做讀名家的文集，時間久了就會不一樣， 需要足夠的耐心與記憶力！
語文也要練的!做題不可少!
可以買文言文的書來讀，自己翻譯，再對照，這樣一點一點來。
英語學習方法
高中階段對英語詞彙的要求提高。一詞多義、一詞多詞性的現象較普遍，所以，除了多
背誦單詞
以外。還應
閱讀一些英語雜誌或者文章做積累和摘抄
，覺得特別好的句子單詞，可以背誦一些，也
提高了英語寫作水平
。更要
著重訓練自己的閱讀量、閱讀速度
，
保證英語閱讀的準確率
。
多做題目，固然需要，但是不能盲目。首先應將高中
英語所有的語法知識點理順
，薄弱的盲點及時掃除，然後再
做針對性地訓練
。
準備一本糾錯本
，
將錯題摘錄
上去，
多鞏固
，肯定更有效果。
歷史學習方法
先將
歷史課本通覽
一遍，
牢記重要知識點
，其次，
多閱讀
一些書籍還有一些歷史書或者與中國歷史有關電視節目，
拓寬自己的閱讀面
，加深對知識的理解掌握，形成完整的知識體系。
還有一點，那就是文言文的閱讀能力也能提高，因為歷史很多材料中，都是文言，必須掌握好，才能理清題意。
地理學習方法
主要分自然、人文、區域地理以及國土整治，學地理
地圖非常重要
。
1、學
自然地理
，地球那塊，得把
地球自轉公轉 春秋分
的幾張圖記住，能理解最好，個人覺得這部分偏理科有點難懂需自己領悟。然後
大氣洋流既要記也得理解
，大氣環流和洋流其實是有相通的，極其強調
熱力性質的差異
，因為這是空氣流動的根源。這些也挺難懂的，上課一遍往往不夠，得常常自己琢磨。
2、
人文地理
沒的說，就是
靠自己背
的，然後老師的
筆記很重要
，
結合地圖、筆記
背會事半功倍。記住那些個詞 考試的自己再多寫點，分相對容易掙 。
3、
區域地理
是絕對的要記圖，首先得
把地球經緯度
印在腦子裡，
南北緯東西經
在心裡有底，再把那些個
五大洲四大洋
定好位，比如歐洲大約在10W~60E 35N~70N之間。就是把整張世界地圖印在腦子裡，再逐漸細化，
每個區域的自然、經濟理清
，最好
把當地較著名的城市、地形、河流、礦產、生物、地質給背下
，形成框架，這些都可能是考點。區域地理說到底是大綜合，需要之前的自然地理人文地理打底，所以基礎得紮實 。
4、
國土整治也是靠記的
，得把條條框框背下來，其實這部分割槽域地理和自然地理會帶一些。 總之，學地理，地圖很重要，沒事就看圖，然後重在理解，畢竟地理在大學可算理科，
上課得仔細聽，最好當堂消化
。題量也是不能少，
題目難度得適中
，別總做做怪題偏題，得
舉一反三
。
政治學習方法
基本學習方法
（1）預習
做好預習
注意
以下幾點：
A.列預習提要B.做好筆記
C.發現問題D.持之以恆
（2)專心上課，積極思考
即專心看（書，黑板，螢幕）、聽（老師講解和同學們發言）、積極參與（積極動腦，和老師形成零距離互動），還要考慮你預習時所確定的聽課重點。
看、聽、參與等形式都必須動腦
，這是
衡量專心與否的重要標誌
。如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。
（3)課後及時複習
及時複習還可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到昇華，實現對知識的再認識，再提高，使思維的深刻性得以發展。
熟練掌握所學概念和原理的基本要求
有些同學說，老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了，筆記也記了，但就是很難記住。
概念和原理是對同類事物本質和規律的概括和總結
，具有較強的抽象性，記憶起來有一定的難度。
如果只靠死記硬背，不僅記起來困難，而且只能形成短時記憶，不能形成長久記憶。學習知識——
懂是基礎，記是手段，用是目的
。
在真正弄懂的基礎上要想牢固掌握概念和原理必須
做到
：
A。運用記憶技巧
B。做到及時複習和定時複習
C。多思多用，熟能生巧
D。正確區分相近或相似的知識點
E。弄清知識之間的內在聯絡。
端正學習態度，提高學習政治課的興趣
一、
要
充分認識政治學科特有的價值
政治學科一個很重要的價值體現在，它是人們認識世界、認識生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。
二、
要
克服學習中實用主義的傾向
“需要”是同學們學習的直接和重要的動力。現實狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學不自覺地將學科分為三六九等，凡高考中必須要考的、分值高的科目就會下大力氣去抓，哪怕不喜歡也要強迫自己去學，反之對高考中不考、或者分值比較低的學科，不管有用沒用，就不願意付出精力去學習，而越學不進去就越感到枯燥無味，形成了一種惡性迴圈。
三、
要消除現實生活中人們對政治課的誤解
這種誤解主要是由於對政治課的不瞭解造成的。就高中的政治課而言，他本身包括
經濟常識、哲學常識和政治常識
三大板塊。一些人不瞭解政治課的學科體系和價值，本能地把政治課和行政工作或時事政治劃等號，和思想政治工作劃等號，認為政治課就是說教，只是憑自己的感覺想當然的評價政治課。把政治課教學看成是傳統灌輸，影響了同學們學習政治課的興趣。
物理學習方法
一、
應該改變觀念
初中物理學得好，高中物理並不一定會學得好。所以應降低起點，從頭開始。
二、
應培養學習物理的濃厚興趣
。
興趣是思維的動因之一，是強烈而又持久的學習動機，是學好物理的潛在動力。培養興趣的途徑很多，從學生角度：應注意到物理與日常生活、生產、現代科技密切聯絡，息息相關。
三、在課堂上，
提高聽課的效率
是關鍵。
四、
做好複習和總結工作
主要內容，定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規典型題型、物理模型等。
自我體會：對本章內，自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章覺得最有價值的思路方法或例題，以及還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。
五、
正確處理好練習題
。
有不少同學把提物理成績的希望寄託在大量做題上，搞題海戰術。這是不妥當的，重要的
不在做題多
，而
在於做題的效益要高
、目的要達到。
做題的目的在於檢查學過的知識，方法是否掌握得很好
。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那麼多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地
把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習
是必要的。
而對於
中檔題
，尢其要
講究做題的效益
，即做題後有多大收穫，這就需要在做題後
進行一定的“反思
”，思考一下本題所用的基礎知識，主要針對的知識點，選用哪些物理規律，是否還有別的解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯絡起來，你就會得到更多的經驗和教訓，更重要的是養成善於思考的好習慣，這將有利於你今後的學習。
當然沒有一定量（老師佈置的作業量）的練習就不能形成技能，也是不行的。另外，就是無論是作業還是測驗，都應
把準確性放在第一位，方法放在第一位
，而
不是一味地去追求速度
，也是學好物理的重要方面。
化學學習方法
化學是一門很有魅力的學科。但由於
高中化學具有“繁，難，亂”的特點
，所以不少同學對學習高中化學感到困難。那麼如何才能學好高中化學呢？
首先需要了解
化學的特點
——
重實驗
。化學的形成和發展，起源於實驗又依賴於實驗，是一門以實驗為基礎的自然科學。所以，對實驗的關注度會高於其他學科。 繁而雜。這實際上就反映了
化學學科知識點既多又分散，並且有大量的知識需要識記的特點
。 因此，我們不能把以前學數學、物理的方法照搬來學化學，而要根據
化學科的特點取捨、創新
。
生物學習方法
高中的生物課本是最重要的 ，沒去做什麼大量練習了
多看看課本 很多細節啊 小點啊 都是有關聯的 章節多聯絡起來看
，別斷開了讀 課堂也是挺重要的！ 然後
適當的做點作業
有空就看
看輔導書的知識要點
幫助梳理和建立知識結構 還有就是多複習 生物這東西很多也是要記憶的。