如何寫詩ppt
今日分享
詩歌鑑賞·第三節·核心脈絡（上）
所有天睞的粉絲們~
詩歌鑑賞·第三節·核心脈絡
震撼來襲！
下面就讓我們走進【核心脈絡】，領略中國古代詩歌的獨特魅力
另，詩歌鑑賞·第二節·宏觀會意（十三題材），公開下載渠道即將關閉，請還未及時儲存下載的朋友們抓緊時間。
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10：28
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天睞想說
在前兩節課程裡，我們已經知道
題目、背景等細節可以從微觀角度幫助我們讀懂詩歌
我們也可以 山水田園、詠史懷古···以題材聚詩，對號入座猜讀詩歌主旨
但是，詩歌究竟是什麼？
興發感動何以至此，景情手法各為何物···
我們依然混沌不清
我們的學生可能學會了名句默寫與鑑賞術語
但也忽視了詩歌背後的真與美
這不能不說是傳統詩歌鑑賞教學的遺憾
今天，我們將繼續深入探尋古典詩歌的奧秘
筆者將在此節結合自身授課經驗
解構詩歌鑑賞
以詩歌理論為依託，名篇佳句為案例
在兼顧素養與應試需求的前提下做創新嘗試
以期幫助學生真正愛上詩歌
紅點課堂-詩歌鑑賞-第三節
核心脈絡
（上）核心脈絡四大要素
（下）賦比興以及四大要素關係
詩歌鑑賞，既然是鑑賞，那就需要用心感受，那些穿越歲月的興發感動
知其然，知其所以然，還原一點原屬於她美好的樣子
知道考試說明上面冰冷的文字
也曾經有過暖暖的溫度
在心為志，發言為詩
詩興何起，詩情何意··
——天睞
獲取方式一
