老人說話變聲是什麼原因
引導語
朋友的女兒雯雯
說話晚
，她一歲半了還不會講話甚至連爸爸媽媽都不會喊。
對此，雯雯爸爸和雯雯媽媽都很擔心，但家裡的老人卻說
“俗話說得好，遲講話的孩子智商更高”。
看到同齡的孩子在院子裡都在牙牙學語，雯雯爸爸再也忍不住了，帶著女兒去了幾家兒童
醫院檢查
，但檢查結果都很正常，沒有語言發育遲緩的現象。
其中一名兒科醫生在與雯雯的父親溝通後發現了一個問題。這個女兒自從出生以來就一直由她的奶奶照顧。自從
奶奶
從農村來到城市後，她幾乎
沒有朋友
，也
不健談
，所以她也很少和雯雯說話。
奶奶認為雯雯不就是個既聽不懂也不會說話的嬰兒，所以會經常把她放在手推車裡，給她一個玩具，然後
自己幹自己的事
。雯雯坐在手推車，不是吃玩具就是吃奶嘴。
那段時間，雯雯爸爸和媽媽工作特別忙，每天出門早回來晚，一天難得跟女兒說兩句話。結果，當女兒到了說話的年齡，她能說的詞彙是如此有限，以至於她在一歲半的時候還不能好好說話。
別傻傻分不清了！早說話和晚說話的娃大有不同，過來人答案很中肯
我們身邊有著這樣的現象，有些家長從孩子一出生就開始攀比。
在兒童早期，寶貝媽媽傾向於炫耀她們孩子說話時間的早跟晚。似乎孩子早說話，父母地位就更高似的，就會受人追捧，身邊每個人都在向他們討教經驗，導致了孩子說話晚的父母會很焦慮。
之所以出現這種現象是大家有一個公認的
“真理”，那就是
早說話的嬰兒更聰明
。當然，也有地方的說法是相反的，他們也有
“貴人語遲”
的說法。
一、說話早晚真的與孩子的智商或地位有關嗎
？
我們首先要知道的是人類為什麼會說話。我們與其他哺乳動物，甚至是生物的區別在於，我們的大腦中有一個語言中樞，而這個語言中樞主要位於我們大腦的左半球。
在
12歲之前，左右半球共同控制我們的語言中樞。直到12歲，大腦的左半球基本完成，我們的左半球主導著語言系統。這就是為什麼在
12歲之前
學習語言是至關重要的，因為那時大腦的
兩個半球
會一起工作，
事半功倍
。
二、父母如何幫助孩子更早地說話
？
0-9個月:
許多父母認為，
0到9個月大的嬰兒什麼都不知道，最好等他們大一點再交流。這讓父母浪費了孩子最初對語言的
好奇心
！
9個月以下的孩子還不能說有意義的單詞和句子，但是其實他們的語言
識別能力
已經開始了。
心理學家皮亞傑稱
0到2歲之間的時期為“感覺運動階段”。此時，幼兒對外界的所有認知都是從感覺知覺開始的，利用感覺知覺可以迅速進行語言鍛鍊。
例如，
0-9個月的家長，可以繼續和孩子說話、唱歌，透過聽、視、觸促進孩子語言中樞的發展，加快神經元之間的聯絡。
9-13個月:
在這個階段，孩子開始嘗試模仿，並能發出一些
“電報語”
，如
：“媽”、“喝”、“玩”等。在這個時候，家長最應該做的就是對孩子的“電報語”做出積極的迴應。
孩子說
：“吃”，你可以翻譯：“寶寶要吃奶了，對吧？”，“玩”你可以翻譯： “你想讓媽媽和你出去，是嗎？”
兒童行為研究人員發現，父母主動翻譯能促進嬰兒更早地進入
“語言爆發期”
。另外，這個時候可以給孩子讀一些簡單的繪本，可以很好地積累詞彙。
13-20個月:
這段時間是寶寶語言學習的
“
黃金八個月”
。你會注意到這段時間寶寶的
詞彙量激增
。
在這個表達訓練階段，你應該
從“現在”開始
，也就是從手頭的任務開始。例如，如果一個孩子玩一個球，你可以告訴他這是一個球。從你正在做的事情開始，教相關詞彙會讓你的寶寶
快速聯想
並加速學習。
此外，父母應該儘可能多地與孩子交談，給他們一種
“對話”的感覺。讓你的孩子知道對話的意思是“當你說出來的時候，我會繼續說下去”，這會教會他如何專心傾聽。和你的孩子
模擬“多場景”對話
。
許多父母教他們的孩子從
“爸爸”和“媽媽”說話，但除此之外，他們不知道如何進行。這種“教學”使孩子們很容易學會單詞，但不能使用它們。
最好的方法是把孩子
放在一個情境
中，讓孩子學習。例如，和你的孩子玩捉迷藏，告訴你的孩子這是捉迷藏，並使用正常的語言。
20-36個月:
這個階段可以大量
閱讀繪本
。調查發現，幫助孩子提高語言能力的最好方法是讓父母和孩子一起讀繪本。
總結：綜上所述
，孩子說話的早晚並不決定孩子以後生活的智商和能力，但有一些科學的方法可以讓父母讓孩子早一點說話。