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走進傳統古民居:卓洋鄉前洋餘家三落大厝四落廳楹聯

作者:由 詩詞軒 發表于 成語日期:2022-07-30

繩厥祖武是指什麼生肖

福建古田前洋餘家三落大厝四落廳詩聯書法

張桂守

走進傳統古民居:卓洋鄉前洋餘家三落大厝四落廳楹聯

餘家大厝,坐落於福建省古田縣卓洋鄉前洋村,始建於清朝初期,宅舊為官員府邸,門上的兩個戶對顯示屋主的官銜在5至7品,設定三個“重門”,又稱“大門”。主廳堂前臺階旁邊設定有兩條長形的石條,為“祀石”,普通民居是沒有的,只有在品級以上的官員宅院才允許設定。

下廊,天井,左右兩邊廂房,窗欞、窗框上的木雕呈現以“福、祿、壽、喜”四字為中心,輔助花鳥蟲魚,上面鐫刻象徵吉祥圖案,蝙幅,馬等。門樓,屋頂和屋沿滴水兩側的泥塑,以人物造型為主,採用浮雕、鏤空雕和線刻相結合,活靈活現、栩栩如生。主廳堂頂上樑柱橫頭雕樑畫棟,太師壁旁的幾桌,上面供奉神主牌,中間掛祖先畫像,幾桌上擺設的花瓶,意味著平安富貴。廳面,左右兩邊各有一道屏風,主要作用是遮擋視線,前廳的客人視線步入後廳。

在院外兩側風火牆,牆角的牆面有一對浮雕麒麟戲珠,寓意人們對未來生活的期許和寄託。下方框格,分別題寫二首詩,充分體現傳統文化,彰顯書法藝術魅力,陶冶情操,仍然洋溢位一股清新濃郁的人文氣息。

左邊,出自 唐代 劉禹錫《秋日題竇員外崇德里新居》詩,問月主人書曰:

清光門外一渠水,

秋色牆頭數點山。

疏種碧鬆通月朗,

多載紅藥待春還。

右邊,出自 唐代 項斯《山行》詩,凌雲居士書曰:

山當日午回峰影,

草帶泥痕過鹿群。

蒸茗氣從茅舍出,

繰絲聲隔竹籬聞。

走進傳統古民居:卓洋鄉前洋餘家三落大厝四落廳楹聯

落款:是凌雲居士。

這一副行書作品,書寫在白灰牆上,運筆自然,氣勢連綿,意趣渾然天成,有著陽剛之美。

走進傳統古民居:卓洋鄉前洋餘家三落大厝四落廳楹聯

走進傳統古民居:卓洋鄉前洋餘家三落大厝四落廳楹聯

牆頭屋沿左右兩邊泥塑

大門,兩邊一副楹聯曰:

天開錦繡三臺瑞,

日照乾坤五鳳祥。

三臺:星名。古代以星象微人事,稱“三公”為“三臺”。

三公,國君掌握軍政大權的最高官員。書周官:“立太師、太傅、太保,茲惟三公,論道經邦,變理陰陽”。此指周之三公。這些都是來昭顯德行堵塞邪惡的。

五鳳:傳說中的五種鳥名。宋王應麟小學紺珠十五鳳說是鳳、鵷鶵、鸞、鸑鷟、鵠。

門廳,隔門兩邊一副木製楹聯曰:

門前山色水聲莫非畫意,

簾外花香鳥語便是詩懷。

廳堂,進步兩邊屏風鐫刻一副治家格言,是宋代理學家朱熹書曰:

走進傳統古民居:卓洋鄉前洋餘家三落大厝四落廳楹聯

走進傳統古民居:卓洋鄉前洋餘家三落大厝四落廳楹聯

上聯

:

學武廣謹事,

下聯

:

法司馬存心。

司馬

:

宋代

朱熹

司馬光

好學

》記載:

司馬溫公幼時,患記問不若人。群居講習,眾兄弟既成誦,遊息矣;獨下帷絕編,迨能倍誦乃止。用力多者收功遠,其所精誦,乃終身不忘也。溫公嘗言:“書不可不成誦。或在馬上,或中夜不寢時,詠其文,思其義,所得多矣。”(選自朱熹編輯的《三朝名臣言行錄》)

司馬溫公:司馬光死後被追贈以溫國公的稱號,故稱溫國公。

帷:原指漢代董仲舒下帷講學,三年不看窗外事。這裡藉此指專心讀書。

絕編:據《史記·孔子世家》記載,孔子讀《周易》,“韋編三絕”(意思是,翻閱的次數多了,編木簡的牛皮繩子被多次折斷),

這裡藉此指讀書勤奮

譯文:

司馬光幼年時,擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人,所以大家在一起學習討論時,別的兄弟會背誦了,就去玩耍休息;(司馬光卻)獨自留下來,專心刻苦地讀書,一直到能夠背的爛熟於心為止。(因為)讀書時下的工夫多,收穫大,(所以)他所精讀和背誦過的書,就能終身不忘。司馬光曾經說: “ 讀書不能不背誦,當你在騎馬走路的時候,在半夜睡不著覺的時候,吟詠讀過的文章,想想它的意思,收穫就會非常大!

朱熹榜書

點畫

字型強雄,

功力

深厚,

起落有度,險峻奇崛,

氣勢磅礴

南宋慶元二年(1196年),朱熹受到宰相韓侂冑的迫害,理學被打成“偽學”,史稱“慶元黨禁”。朱熹也被罷官,遭到放逐

避地

古田講學。

在古田

民居

題寫

真跡

留存

朱熹(1130—1200) 字元晦,號晦庵、晦翁、考亭先生、雲谷老人、滄洲病叟,南宋徽州婺源(今屬江西省婺源縣)人。紹興18年進士及第,曾任荊湖南路安撫使,仕至寶文閣待制。南宋著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、書法家、詩人,世稱朱子。是繼孔子、孟子之後中國最傑出的弘揚儒學的大師。在南宋,朱熹的思想、理論、教育、詩作,大名鼎鼎,世人皆知,當時人們把朱熹與孔子、孟子統稱三大思想家 ,推崇備至。他的書法筆墨精到,世人寶之,特別是他的榜書,結字有法,用筆純熟,點畫遒勁,變化多奇,有自家風格,他的書名與顏真卿相齊,由於時代久遠,所留作品極少。

下廊,左右兩邊

廂房,門窗,

框,分別鐫刻

:“

福、祿、壽、喜

4

個字,圖案

,極富裝

趣味,然而讓人

在窗

戶中漫遊移步觀景

,猶如在畫廊中

走進傳統古民居:卓洋鄉前洋餘家三落大厝四落廳楹聯

走進傳統古民居:卓洋鄉前洋餘家三落大厝四落廳楹聯

左邊,門框鐫刻:”福、祿”,二字。

走進傳統古民居:卓洋鄉前洋餘家三落大厝四落廳楹聯

走進傳統古民居:卓洋鄉前洋餘家三落大厝四落廳楹聯

右,門框

二字。

廳堂,中柱木製一副楹聯曰:

尊孟辨闢群疑,繼往開來學正禮門義路;

闡魯書作新傳,探原竟委道通月窟天根。

孟:孟子約公元前372一前289年·名軻,字子與,戰國鄒人。春秋魯公族孟氏之後,受業於子思的門徒。

魯:春秋諸侯國名。周武王封其弟周公旦於魯。

月窟:廣弘明集二十南朝染簡文帝文法頌:“西踰月窟,東漸扶桑。”

左右兩邊抱柱木製四副楹聯曰:

走進傳統古民居:卓洋鄉前洋餘家三落大厝四落廳楹聯

上聯:家無別況唐詩晉字漢朝文,

下聯:室有餘香寶桂謝蘭周氏草。

周氏草;語出 宋代 翁卷《周氏東山草堂》詩:

城隅古謝村,博士草堂存。唯見煙霞起,全無市井喧。鵲來巢木末,龜齣戲蒲根。消得吟詩客,憑欄看幾番。

佚名,楷書對聯:運筆凝重,骨氣洞達,結體嚴整,方正渾厚。

綱常至大每從孝悌上做來,

富貴不雖只在勤儉中尋出。

綱常:即三綱五常。封建時代,以君為臣綱,父為子綱,夫為妻綱為三綱;仁義禮智信為五常。

繩其祖武,家宜孝友國宜忠;

貽厥孫謀,案有詩書庭有禮。

繩其祖武:語出詩大雅下武:“昭茲來許,繩其祖武。”繩:繼續;武:足跡。比喻繼承祖業。

貽厥:書五子之歌:“有典有則,貽厥子孫”。貽:遺留;厥:其,他的;謀:計,打算。為子孫的將來作好安排。

天地許多禎祥唯和可致,

古今無限事業有志竟成。

藝樂齋 隨筆 歲次庚子年季春

作者:張桂守 書法楹聯評論家

現任《書法報》社 福建寧德工作站站長

《書法導報》社 福建工作站 站長、記者。

足跡踏遍全國名山大川。名勝書法楹聯有較深研究。主要拙作刊發《中國楹聯報》、《中國書畫報》、《書法報》、《書法導報》、《青少年書法報》、《神州詩書畫報》、《書畫名家報》、

《閩東日報》等。