如何對待髒話連篇的人
媽心理交流群中，有一位家長遇到了這樣的難題：
上初二的兒子一直是一個內向、剋制的人，前段時間偶然間聽到他說髒話，自己感到非常震驚，畢竟這個詞語家裡從來沒有人提過。
媽媽心裡想的是應該馬上阻止孩子：
“
你從哪學的這種話？
”
“啊？班裡的同學都這麼說。”
孩子是怎麼學會說髒話的？
會不會愈演愈烈？
要怎麼做才是有效引導孩子？
這些都讓媽媽感到心驚。
孩子是在什麼時候接觸到髒話的？是從初中開始嗎？不是。
有些媽媽會認為，如果媽媽使用文明的語言，孩子就不會說髒話。但事實不是這樣的。
語言像傳染病一樣，“傳染”速度很快。
在一個50人左右的班裡，如果一兩個人說髒話，剩下的四十個孩子學會說髒話只不過就是時間問題了。而且髒話往往瞬間就會傳播開。
《兒童行為心理學》一書中說：
“
孩子說髒話，絕不可能是他自己創造出來的，一般來說，一定會有一個模仿的源頭。
”
也就是說，無論媽媽再怎麼注意自己的語言，孩子還是有足夠多的途徑接觸到髒話並隨之模仿。
媽媽不在場的時候，孩子在路上走著走著就會和小夥伴們說起髒話來，這是常事。
其次，孩子在父母面前隱藏真我的本事和他們學髒話的本事一樣厲害。
自家孩子說髒話，全世界的人都知道，只有媽媽不知道，這樣的情況簡直太多了。
一、孩子為什麼喜歡說髒話、甚至說狠話？
（1）渴望獲得關注
語言是有力量的。
隨著成長，孩子會嘗試著用自己所掌握的“語言力量”去影響周圍的人。
他會發現，憤怒、罵人等負面語言更能容易引起別人的迴應。
他會頻頻使用，以獲得更多關注。
所以我們會發現：
越呵斥孩子別說髒話，孩子說得越起勁。
家長的反應越激烈，孩子越覺得說髒話好玩，就越想說。
所以，對於15歲以下孩子，千萬別急著給孩子貼上“說髒話”“不文明”之類的標籤。
他們只是發現了語言的威力，想驗證驗證而已。等孩子過了詛咒敏感期，就會恢復正常。
（2）緩解一些人際關係造成的壓力和緊張。
比如說有的孩子他背後會說老師，會罵老師，說一些髒話。
那麼他在學校中可能受到的壓力比較多，跟老師同學相處不愉快，“說髒話”也可以
緩解他的壓力
。
其次，
髒話既是一種表露感情的工具，又扮演著形成小團體所需的隱秘暗號的角色
。
如果孩子的好朋友或者熟悉的人都會說髒話，他們可能會認為，不會說髒話融入不到小團體裡。
（3）發洩負面情緒
我們需要說髒話，是因為我們需要有一種方式表達自己的痛苦。
我們會用一些語言表達自己的情緒，比如 “焦慮”、“憤怒”、“不安”。
當你能把它說出來的時候，它對你的傷害就已經減弱了。
而當這個痛苦超過了正常的承受範圍，沒有辦法用日常的語言表達的時候，髒話，就發生了。
說髒話不完美，但有用。
二、聰明爸媽要這樣應對
孩子說髒話時，家長的第一反應很重要。
如果懲罰不當，孩子容易產生不好的語言習慣，影響語言能力的發展和以後的人際交往。
可以試試這樣做：
1.採取不迴應的態度
家長要明白孩子說髒話有時候只是為了吸引家長的注意力，或者吸引別人的注意力。
所以說當孩子說髒話的時候，我們可以採取不迴應的態度。
時間久了，孩子覺得沒人迴應他這句話，就會覺得自己說話的方式不對，會自覺的去改正。
如果說當孩子說髒話我們迴應或者我們指責孩子，孩子就會有一種得逞的心態，覺得自己說這句話會被人注意到，反而更喜歡說髒話。
我們可以先不迴應，然後再和孩子溝通告訴孩子這樣說話方式是不對的，所以不願意迴應孩子，給孩子耐心的解釋，讓孩子知道這樣說話不可以，直至孩子改正過來為止。
2.先處理情緒，教會孩子正確的情緒表達方式
父母總是會揪住孩子說的話不放，卻忽略了他們話語背後的真實情緒需求。
那如果你的孩子會有重複說的現象，那除了淡化你的反應之外，也要用簡短、嚴肅的語言告訴孩子：「
這不是一個好的詞彙，以後不要再說了。
」
有些時候孩子會說髒話，是在表達自己內心極大的憤怒或者委屈，這是因為他們還不具備很好的情緒管理能力，也並不知道怎麼恰當地表達。
在這種情境下，我們家長更需要關注的是孩子內心的需求，我們是不是沒有給予孩子足夠的尊重和關注，我們是不是忽略了他，他在呼喊什麼。
3.檢查孩子所處環境中的語言
不要試圖去跟孩子說「
這是大人才能說的話，你是小孩子，不能說
」。
孩子希望成為大人的樣子，他一定會學習模仿你的說話方式。
那如果你的家人有類似的情況，我們可以跟家人談談，保持一致的家庭觀念、明確家庭規則，並儘量減少孩子暴露在有此類語言的環境中。
4。如果只是偶爾這麼說，表示可以理解和接納。
說實話，孩子逐漸長大，沒有幾個不會說髒話罵人的，就像大人一樣，沒有幾個人可以保證說自己從來不罵人的，所以如果孩子只是偶爾在情緒特別激烈的情況下罵人，爸媽也要學會理解和接納，不要太較真。
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