怎麼樣打人最疼
經常說
大人的世界越來越複雜，
小孩的世界
充滿樂趣
，小孩有一些
奇奇怪怪的想法
，他們一些設想，讓家長不由得驚歎，孩子心中，很多事情
不需要邏輯
，想怎麼樣就怎麼樣。
比如說在
寫作文
這方面，小學生寫的作文
讓人又氣又愛
，在學習上
家長操碎了心
，很多父母給孩子輔導作業時，
忍不住血壓升高
，很難
控制住情緒
，即便是告訴自己冷靜，還是忍不住對孩子大打出手，下面一起來看下
小學生寫的作文。
小學生作文《我的媽媽真虛偽》，老師笑得肚子疼，媽媽看後想打人
《我的媽媽真虛偽》：
作文中孩子描述了
自己的媽媽
，每個女人都希望自己年輕，但孩子並不懂，當別人問他母親多少歲時，孩子直接說出了真實年齡，外人為了避免尷尬
，說你媽媽是永遠十八歲。
老師看到後笑得肚子疼，
媽媽看後氣得想打人
，
如此吐槽自己的媽媽，
不得不為這位孩子捏一把冷汗。
這位學生描述了，
雙11時媽媽買了很多東西，
大家都知
道雙11，
很多人會搶購東西
，價格便宜
。這時男人肯定不開心，女人
有拆快遞的樂趣
，男人看著一些
亂七八糟用不上的東西，
難免心裡不開心。
這位學生在作文中描述，聽到爸爸
偷偷的在罵媽媽是敗家娘們兒
，不過
他不敢告訴媽媽
，擔心
兩個人因此而爭吵
，看來這位孩子還是很孝順，
既理解了爸爸又理解了媽媽。
這位學生寫作文時，完全沒有
理解角色的位置
，本身是
一位叔叔來找媽媽，
直接被孩子寫成了
曖昧不清
的作文，估計爸爸看完後，
免不了家庭矛盾發生，
這篇作文要藏起來
，不要讓爸爸看見。
這位小學生寫作文時描述了
有意義的一天
，講述的
是媽媽在清理冰箱時，
發現蒜已經腐爛
並且變黑了，
長出了很多
嫩芽
。媽媽拿著已經發芽的大蒜告訴孩子：
雖然它們已經腐爛，
但孕
育了新的生
命，這是一種
頑強的精神。
孩子接下來的話，老師不知如何去評價，孩子心中
，把大蒜放到生
芽
是一種
特別懶的行為，
明確表明，
自己以後找老婆不要找這麼懶的
，估計媽媽看到這篇文章
氣的想打人
。
看一下學生寫的零分作文，《20年後的我》
：自己在
小學時也寫過
，10年後的自己，20年後的自己，這位學生
寫的20年後的我。
剛開始描述的還不錯，但到後面描述到一個
無家可歸的老太太
，竟是
20年前的語文老師
，其中暗語不言而喻。難怪老師
給的得分是0分，
而且說以後，
我的課你都站著聽
。
《他的一生》：
從這道題上能看出來，學生描寫的是
某個人的一生，
但學生只說出來了
9個字，他一生下來就掛掉了
，難怪老師會生氣，
直接給了零分
。如果學生真的想要好好寫作文請認真，不要覺得老師脾氣是用來挑釁的。
和愛情相關的作文
：作文讓學生描寫一篇
關於愛情的文章
，在語言上要簡潔精煉，最後必須以
悲劇結尾，
並且
不限字數
，這位學生則寫的是
嫁給我好嗎
？點睛之筆則是一個滾字，不管是誰，
看到這篇作文都想給個0分。
學生
平時寫作文
，平時
一定要多積累
寫作方面的素材，這樣寫作文才不會顯得
空洞
，學生所積累的每個素材，都有可能會
運用到作文中
，用語言表
達自己對人生的感悟
，與此同時需要學
生多加鍛鍊。
寫作文時
有一些優美的詞語句子
或
名言警句
，完全能運用到
作文中
，為自己作文增光添彩，藉助詩詞能讓自己
作文昇華
，將作者
情感和自己的情感
融入一起。
每篇作文都有結構，比如
描述一件事，表達一種情感
等，讓別人
也能讀懂你文章所表達的內涵
，作文中
也需要用到一些修辭手法，
比如
比喻，擬人，誇張，排比
等，讓自己的作文文采性更強，但要特別注意
不要過分使用修辭
，不然會顯得文章
有點過於花哨
。
現在作文都是
電腦閱卷
，要把字寫的好看，同樣的文章，不同人寫出來，
閱卷老師給的分數也不一樣
，字寫好看會以
先入為主
，給老師一種
作文寫的好的美感
。
小學生寫作文往往
天馬行空
，這可能和學生思維有很大關係，平時鍛鍊
學生寫作文時
，要特別注意讓學生明白，作文中
要表達的情感是什麼
，
作文中心是什麼
，一定要讓學生圍繞著中心思想去描述，
不要脫題
。
今日話題：你見過哪些有意思的作文？