剪紙活動的過程怎麼寫
11月9日，浙江省級非遺太平鈿剪紙傳承人柯娟娥及其徒弟姜雲走進溫州大學教師教育學院的課堂，開展“藝起”藝術思政大講堂暨勞動精神教育講座，透過“線上+線下”共研共學的方式，帶領1000多名學生感受“指尖上的藝術”，進行了一堂生動的非遺“大思政課”。
據瞭解，太平鈿剪紙以銅錢祥紋和四周圍繞的吉祥文字而得名，從南北朝時期起便在溫州平陽代代相傳，其中承載著百姓質樸純真的生活願望，也蘊含豐富的民風民俗知識。
太平鈿剪紙講座。平陽縣委宣傳部供圖
“過去逢年過節走親訪友或是家中有喜事時，人們常把太平鈿圖案的剪紙放在賀禮之物上，以示慶賀和祝福……”課堂上，柯娟娥為同學們介紹了太平鈿剪紙的來源、藝術風格、文化歷史等。隨後，姜雲從構圖、裁紙、疊紙裝訂、剪刻、分紙等方面向大家講解了剪紙的常用技巧。透過現場示範和互動環節，學生們漸漸認識到，每件非遺作品背後都蘊含有“人”的故事，匠人品質值得學習，工匠精神在新時代更是難能可貴。
“我們將積極推動太平鈿剪紙在溫州大學開設課程，繼續擴大太平鈿剪紙的影響力，希望能夠在實踐中激發大學生對非物質文化遺產的熱愛，加強他們對於文化傳承、文化創新的信心和決心。”柯娟娥說。
非遺作為中華民族優秀傳統文化的重要組成部分，是高校思想政治教育的重要內容和載體。“這次太平鈿剪紙講座將校地合作、思政教育和勞動教育三項工作進行有機結合，是學生思政教育形式的一次創新。”溫州大學教育學院黨委副書記章園園介紹，此前教育學院就已經初步成立了太平鈿剪紙學生社團，接下來將聘請以柯娟娥為核心的非遺傳承人團隊進行授課，開展剪紙系列教學活動，實現非遺文化與高校專業課程相融合，進一步加強思想政治教育的引領作用。（宋宛、蔡玲瓏）