鬧鐘為什麼秒針拔不出來
一、 難題求助
每個人都有自己喜愛的東西。你最喜愛什麼？是一種學習用品，一種玩具？是一種動物，一種植物？如果要求寫篇作文介紹你最喜愛的東西，該如何講清楚它的特點，表達自己的喜愛之情呢？
二、 指點迷津
1、 弄清題意不迷路
讓我們先來看看題目：描寫喜愛的事物。
“事物”包括動物、植物、物品、建築物等一切有形的、能觀察到的東西。細心觀察就能發現這些事物與我們的生活有著密切關係。如學習、娛樂的用具：書包、文具盒、布娃娃、象棋等；動物或植物：貓、兔、狗、雞、花、草、樹等；自然界的景物或現象：風、雨、雪、霞、山、河流等。這些事物各有自己的特點，也就是這些特點構成了它們各自惹人喜愛之處。因此我們明白，第一，這篇文章能選擇寫的事物範圍很廣。第二，我們應該清楚要寫的每一個事物有其在諸多方面的特點。
2、 以情為主選擇材料
題目要求我們寫喜愛的東西，如果同學們對某種東西根本就不瞭解卻偏偏要寫它，這樣的文章怎能寫好？相反，有的同學看到題目後馬上想起了自己最喜愛的，最珍惜的，最熟悉的東西，一種發自內心的愛湧上心頭，很希望把這種感情表達出來，告訴別人，因而他會有滿肚子的話要說。比如，有位同學，他有一支漂亮的圓珠筆，自己總是十分珍惜，用完總要妥善保管，原因是不僅這筆外觀漂亮，更重要的是它有一段令人難忘的來歷，一位小夥伴在臨出國時送給了他，從此，這筆成了他們友誼的紐帶。看到它，就彷彿看到了與小夥伴朝夕相處的日日夜夜，就彷彿又回到了童年那歡樂的情景之中。你們說他這篇作文能沒內容可寫嗎？
3、 細緻觀察描畫特點
描寫喜愛的事物，首先要對
“物”進行細緻觀察，描畫“物”的特點，做到言之有物。這是表達喜愛之情的基礎。每類事物如何進行描畫呢？
（1）
日常用品。要逐一瞭解物體的整體和區域性的大小、形狀、顏色、質地、用途等情況，抓住特點描寫。
（2）
植物。從植物的外形、顏色、氣味三方面來寫。先描寫植物整體的樣子、姿態，再寫植物分幾部分的樣子、色彩，最後寫出它（葉子、花、果實）獨有的氣味。也可以寫出植物的生長變化。
（3）
動物。首先會對它的外形有一個整體的評價。之後，就要將所描寫的動物按照頭、身、四肢（翅膀）、尾巴等幾部分細緻描寫。抓住動物生活習性（吃食、捕食、居住、睡眠、活動、性情等方面。）的特點，進行介紹。
（4）
建築物。從建築物的座落位置、外觀（樣式、顏色、建築材料、結構）、內部結構或裝飾等方面介紹。
（5）
自然景觀。對風、雨、雪、霞、山、河流等自然景觀抓住它的光、聲、色的特點，結合時間、季節的不同寫出它的特點。
4、 物人相連表達情感
描寫喜愛的事物就要在觀察描寫時表達出自己的喜愛之情。這就要求我們寫出自己與物之間的聯絡。如物品的來歷、用途、物反映的某種精神，物與個人進步成長之間的關係，甚至借物喻人的寫法等。比如有個同學寫笤帚，笤帚本身就形態、外表來說，沒有什麼特殊的地方，小作者的意圖是讚美笤帚不怕髒、不怕累、不圖名、不圖利的好思想，因而他寫到笤帚極為平凡卻到處留下了它的足跡，上至高雅的大客廳，下至廁所、廚房，它都要光顧一番，付出勞動，更可貴的是勞動之餘，它總是默默地站到不顯眼的地方。
三、 例文評析
下面的文章，小作者向我們描繪了水仙那高雅的姿態，表達了愛慕之情。但是前後兩稿，相差很大。
例一（原稿）
水 仙
在我面前的桌子上擺著一盆正在盛開的水仙花，它像一位嬌羞的少女，亭亭玉立，使人一見就生愛慕之心。
水仙的花是白色的，顯得很高雅。水仙的根部像蔥頭一樣。水仙還有一片片長長的綠葉向上伸展著，它們搭配得那麼協調，那麼好看，使人流連忘返。
每天，我望著案頭的水仙都會渾身感到輕鬆愉快，它給我的生活帶來了生機，帶來了樂趣，我愛水仙。
【評析】
從文中我們看到小作者沒有注意按一定的觀察順序寫，因而從寫花入手，一會兒又寫根，一會又寫葉，使人看了很不舒服。另外，小作者的觀察也不夠細緻，比如葉、花的顏色、形狀、姿態、氣味等都沒能清晰地反映出來，因而文章顯得空洞。
例二（修改稿）
水 仙
在我面前的桌子上擺著一盆正在盛開的水仙花，它像一位嬌羞的少女，亭亭玉立。那淡雅的花朵，翡翠般的綠葉，使人一看就生喜愛之情。
水仙並不需要精心地侍弄，也不需要滋補營養，只要一點點兒清水，就能夠生長。從那蔥頭似的根部抽出來的一片片綠葉，翠色慾滴，直直地向上伸展。看到它，使人會感到有一種向上的勁頭，一種勃勃生機。就在這片片綠葉中，盛開著四朵水仙花。它們並沒有絢麗的色彩，只是最樸素的白，然而這白色的小花卻像雪片一樣聖潔，像雲彩一樣端莊，像玉蘭花一樣高雅。從它那小小的軀體中散發出一縷縷淡淡的清香，如果湊上去用鼻子輕輕地一吸，那縷縷清香就會沁人肺腑。
水仙越是在花事冷落的時候，越是開放。立春過去了，人們冬服未脫，而它們
——一朵朵小小的水仙花卻悄然開放了。它告訴我們，春姑娘已經降臨人間：但是到了春意盎然之時，它們卻悄然離去，從不爭芳妒豔。水仙默默無聞地把春天的氣息報告給人間。不出風頭，不誇耀自己，多為別人想一些，像那些在各行各業上做出貢獻的普通勞動者那樣，把自己的力量貢獻給祖國。
如果案頭擱上一盆水仙，讀書寫作之餘調節一下視力，振奮一下精神，同它一起迎來萬物復甦的春天，將會別有一番情趣呢！
【評析】
修改後的文章則大不一樣了。首先小作者按根、葉、花的順序全面介紹了水仙，其次是他抓住了水仙的特點
：
葉直直地向上伸展使人感到一種勃勃生機。花聖潔、端莊、素雅，那縷縷幽香沁人肺腑。同時詞彙比較豐富、富於想象，又能借物喻人，表達了強烈的喜愛之情。
四、 佳作共賞：
為了寫好這篇作文，老師這裡給你提供一篇例文供欣賞閱讀，從中你也許會領悟到一些寫作的技巧，當然你也可以模仿它的描述方式。
我愛我的小鬧鐘
爸爸從國外回來了，帶回一個用紙包好的小盒子。好奇心驅使我迫不及待地開啟它，啊！原來是一隻精緻的小鬧鐘。
這隻小鬧鐘的外殼是紅色的，鐘盤是白色的，時針和分針的主體是黑色的，上面嵌著一條瑩光綠，這是為了在夜間和黑暗中讓人們看清時間。它的秒針是紅色的，跑起來紅光閃爍。鐘上還有一個黃色的指標
——定時鬧鐘針。整個鐘盤既鮮明又美觀大方。鬧鐘響起來“嘀嘀嘀嘀”非常好聽。
我雙手捧著這個小小的鬧鐘左看右看，發現它的設計也非常科學巧妙。鬧鐘的外殼與主體相連，可以前後滑動。向後滑，主體臥進外殼變成一個鐘盤，這樣便於攜帶，向前滑，主體正好傾斜地插在鍾殼上，這樣，外殼又起到支架和底座的作用。從側面看，像一隻在大海上急速行駛的小帆船。
正當我如醉如痴地觀賞小鬧鐘的時候，爸爸從外邊走了進來，我忙問：
“這是哪個國家的產品呀？”爸爸微笑著，眼神中帶著一種神秘與自豪，他不緊不慢地說：“你猜呢？”我說：“您去的是德國和瑞士，瑞士表在世界上最有名，一定是瑞士表。”爸爸聽了哈哈大笑，笑聲中洋溢著激動和喜悅，接著說：“孩子，你只說對了一半。這鐘是在瑞士買的，可它是中國製造的，你再看看商標。”這時我才仔細看鬧鐘上的商標。底座上面用英文寫著“
CHINA
”。我不解地問：“去趟外國，為什麼買中國的產品呢？”爸爸便滔滔不絕地講起買鐘的經過。
爸爸回國前夕，想送我一件有教育意義的禮物，為了讓我更好地學習，培養獨立生活的能力，他決定給我買一隻小鬧鐘。他走進一家瑞士鐘錶店，在琳琅滿目的商品中，一下子就被這紅色的小東西吸引了，它就像百花叢中的牡丹一樣，華麗端莊。無論從造型或內部結構，都技高一籌。爸爸從貨架上拿起它愛不釋手。這時，一位售貨小姐走過來說：
“先生，您是中國人吧？”“是的，想給兒子買件禮物。”小姐又說：“您很有眼力，這是中國產品，每天銷量很大。可您帶回去意義不大吧？我再幫您重挑一個吧！”爸爸堅定地說：“不，就買它了。它最精巧，我把它帶回去也最有意義。”
【評析】
一個小小的鬧錶，就使小作者愛得如醉如痴，這不光是因為鬧錶的外型美觀，設計精巧，更主要的是因為它遠涉重洋，是爸爸從瑞士帶回來的禮物。人們常說：
“一滴水可以映出太陽的光輝。”小作者從身邊熟悉的事物寫起，表現了深刻的主題。小鬧錶出國留洋又迴歸祖國，是中國輕工產品的驕傲，從它身上可以看到我國經濟的飛速發展。
閱讀時請注意藍色、紅色的句子，體會它描寫的精妙之處。
