什麼花爭什麼四字詞語
大家夥兒喜歡唱歌嗎？唱歌可以放鬆心情，舒緩情緒，是解壓的一種方式。下面是小編整理的
六年級上冊語文花之歌知識點梳理
，一起來看看吧。
一、多音字
冠guān（雞冠花）guagrave；n（冠軍）
二、理解詞語
蒼穹：天空。
冠冕：古代帝王、官員戴的帽子。
搖曳：搖盪。
旖旎：柔和美好。
馥郁：形容香氣濃厚。
三、近義詞
蒼穹——天空 孕育——養育 搖曳——搖盪
碩大無朋——龐然大物 孤芳自賞——自命清高
四、反義詞
搖曳——靜止 碩大無朋——小巧玲瓏
孤芳自賞——自漸形穢
五、詞語拓展
描寫花的四字詞語
花枝招展、火樹銀花、奼紫嫣紅
萬紫千紅、鳥語花香、花團錦簇
春暖花開、繁花似錦、花紅柳綠
百花爭豔、百花齊放
六、句子解析
1。我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，藏在心間，然後又說一遍……
兩個“又”寫出了花兒們週而復始、四季輪迴的生命旅程。
2。我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。
運用了比喻的修辭手法，將花比作星星，綠茵中花朵點點，就像星星從蒼穹墜落。精靈般的花的形象躍然紙上。
3。我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。
運用了排比、擬人的修辭手法。寫出了花的成長與芬芳，暗示了花在自然界完成一個迴圈，然後再開始下一個迴圈。既展示出了詩意的浪漫，也寫出了現實的情景。
4。我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那隻碩大無朋的獨眼向我凝視。
運用了排比的修辭手法，“原野上搖曳、清風中呼吸、星星陪伴微睡、太陽凝視中醒來”寫出了花怡然自得的生活狀態。表面是寫花，但真正是寫人，詩人正是利用花這種大自然的語言，來寄託自己的偉大情操。
5。我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領會。
運用了排比的修辭手法，“飲朝露、聽鳥鳴、舞婆娑”，花的生活精彩紛呈。人生有開花就有結果，寫出了花的積極樂觀態度。詩人用辨證的眼光來看待生命，這就是詩人的真正意圖。
七、問題歸納
1。讀課文，想一想課文寫了什麼？
本文寫了大自然的話語、從蒼穹墜落在綠茵中的星星、諸元素之女、親友之間交往的禮品、婚禮的冠冕以及生者贈與死者最後的祭獻。
2。思考：從哪些地方可以看出“我”是花，請將有關句子畫下來。
“大自然的語言”、“諸元素之女”、“親友間的禮品”、“原野上搖曳、清風中呼吸、星星陪伴微睡、太陽凝視中醒來”“飲朝露、聽鳥鳴”等等，都是作者運用象徵的手法，寫出花的形象，滲透了積極樂觀的生活態度。
3。交往的“禮品”是什麼呢？
在之後的句子中做出瞭解釋：“婚禮的冠冕”“最後的祭獻”，以清新的筆觸寫出了花在生活中的用途。
八、課文主題
詩人用花的語言來敘述大自然的話語，以象徵的手法，透過花語的清新流露，構建了一幅大自然活生生的圖畫，圖畫中有詩意的浪漫，也有現實的真實，詩人用詩意的敘述和思考的敏銳來書寫積極樂觀的人生。
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