教學模式
AI英語教學模式是什麼，ai英語教學有哪些優勢，專業解讀
2022-12-16
其實，AI英語教學模式是對傳統英語教學模式中不足的一種彌補，是一種效率的提升和技術革新，並非取代傳統英語教學
檢視更多可把課堂安在有網路的任何地方的教學模式：翻轉課堂
2022-10-18
而翻轉課堂教學模式強調教師不再佔用課堂的時間來講授資訊，這些資訊需要學生在課後完成自主學習，學生可以透過看微課影片、聽播客、閱讀功能增強的電子書獲取知識，透過網路與別的同學討論，透過網路去查閱需要的材料
檢視更多《天邊一星子》鄧安慶：一粒星子的微光
2022-10-05
《迷路火光》實習教師的故事這是一段很有意思的故事，“我”來到高中實習，一個名叫張清宇的男孩吸引了“我”的注意：上課偷看課外書，就連打水也要捧著一本書，“我”實在是好奇，便上去與其交流，這一交流便停不下來了
檢視更多會計實訓一體化教學模式的內涵與特徵
2022-09-29
在實訓一體化教學模式下，中職學校可以統籌專業教學目標、課程教學方法、實踐訓練活動等方面的內容，有助於學生良好的理論基礎、過硬的實操能力及健康的職業素養的建立
檢視更多教師研修報告怎麼寫？2022暑期研修報告範文
2022-08-23
透過上研修我認識到：這些新的教學模式給學更加由的學習空間，體現了以學為本的理念，師要覺地把新的教學模式引課堂，改變課堂的貌，使課堂氛活躍
檢視更多木星雙子會對老師這個職業感興趣，並且是學生眼裡的好老師哦
2022-08-23
木星雙子喜歡閱讀，非常好的人緣也讓他們在一些事情上面知道的比很多人早，放心，他不會保守秘密的，對的，很好的一個傳播者，木星雙子也很好動，喜歡去那裡去這裡玩，探索，求知，感知，理解，他走動得很頻繁實際上也利於資訊的一個傳播，這個木星雙子的相位
檢視更多衡水一中管理有多嚴格？一律不能穿裙子剪短髮，女生變成假小子
2022-07-28
衡水中學貌似每年都在重新整理自己的記錄，從16年的資料來看，衡水中學學校就有139個學生考上了清華北大，而那年參加高考的總人數為5397人
檢視更多醫教結合——急診科自主創新急診專業特色的臨床教學模式
2022-07-04
然而現階段臨床教學工作中，仍然存在對教學工作不重視的情況，主要表現為：過程管理多流於形式、教學及評價模式單一、教學質量難以保障、帶教老師自身教學認知和能力欠缺、不注重學員崗位勝任力的全面培養等
檢視更多基於建構主義的五大教學模式之：問題教學模式
2022-06-11
問題教學模式的學習研討環節跟其他教學法類似，這是學習者學習的一個重要環節，老師在這個時候主要起到引導、監控、督促的作用
檢視更多形成一體化的教學模式，才是素質教育不斷髮展的堅實基礎
2022-06-04
初中語文教學，作為學生在初中教育中所接受的重要學科之一，在培養學生文學修養和語文鑑賞能力方面具有特殊的意義，而初中語文閱讀與寫作一體化的教學模式，在提升學生的語文表達應用能力與技能方面顯得至關重要，但以當下初中語文的教學課堂來看，對於語文閱
檢視更多複變函式與積分變換課程、構建更高水平人才培養體系
2022-05-22
以“複變函式與積分變換”課程為載體，基於超星學習通教學平臺，構建複變函式與積分變換課程線上線下混合式教學模式，透過設計教學方案，完善教學內容，最佳化教學方法和手段，採用多元化考核方式，增強學生學習能力，提高課程教學質量
檢視更多為什麼說教育對人的發展起主導作用呢？
2022-05-14
情境教學法是指在教學過程中，教師有目的地引入或創設具有一定情緒色彩的生動具體的場景，以引起學生一定的情感體驗，從而幫助學生理解教材，並使學生的心理機能得到發展的教學方法
檢視更多
張帥鋒：碑帖臨摹與模式學用之比較
2022-04-16
碑帖臨摹也好，模式學習也罷，我們若真要有所借鑑的話，也應注意“取法乎上”的原則
檢視更多漢畫軒國學教學旁徵博引側重學以致用
2022-02-26
多數的教學機構這一問題並沒有達成共識，有些教學機構認為經史子集開始，為大善，其為國粹，集中了很多學者的哲學思想，也有些教學機構認為國學學習時應從莊周、孔孟之道開始，漢畫軒國學則認為雖然這樣的教學模式不能夠稱之為錯誤，但也不全隊，國學教學應該
檢視更多
大鵬教育靠譜嗎？親測反饋來了
2022-01-19
大鵬教育就很適合我的需求，既能讓我不閒著，又可以讓我不出門，所以，在聽了幾天的試學課之後，我就果斷報名大鵬了
檢視更多
照本宣科，灌輸知識，是基礎教育的一大硬傷
2021-08-30
如果我們從小學起，課堂教學就擺脫以灌輸知識為主，轉向以人的成長、能力的培養、思維的提升、習慣的養成為主的話，而且是有效課堂、是高效課堂、是有效學習、是高效學習的話，我們的孩子還會這麼苦、這麼累嗎
檢視更多把教育當兒戲，說是培養學生，實則是滿足個人喜好，真是可恨
2021-06-17
近日，我和幾位同事在雅間小聚，開懷暢飲間，談到某領導“把教育當兒戲，說是培養學生，實則是滿足個人喜好，當成一場遊戲在玩，實在可恨”時，難免有一絲絲傷感和悲涼，個人何去何從，前途難料
檢視更多