2023-02-07
《直方周易》四十解【彖·原文】天地⑴解而⑵雷雨作⑶,而⑷百果草木皆⑸甲⑹坼⑺,解之⑻時⑼大⑽矣⑾哉
檢視更多2022-11-21
再說,義是存在於長者那裡呢,還是實施這種尊敬行為的人內心有義呢
檢視更多2022-10-27
可以說已經走向了一個極端,在這種極端的人心理上認為,人性的惡是一種罪惡的,殊不知這種想法已經錯了
檢視更多2022-09-16
白玉的白,即玉的白色,是不能離開玉而存在的,它們反映的白羽、白雪、白玉這樣具體的事物,本性是不一樣的
檢視更多2022-08-16
告子說了“仁內義外”,把“仁”看作是每個人從自己的內心產生出來的
檢視更多2022-05-26
性善論的尷尬各國諸侯仰慕孟子的大名,但是對於孟子的主張卻從未採納——因為在爾虞我詐的戰國,諸侯之間的秩序,是建立在戰爭、建立強權基礎上的,佔據優勢的諸侯不會想著放過弱小者,而弱小的諸侯一旦翻身,就會欺凌其他弱小者——其實電影《非攻》就闡明瞭
檢視更多2022-05-17
透過梳理孟子和告子的辯論,“仁義內外”問題,“人性善惡”問題,“白羽之白”的問題,等等,來發現告子的角度
檢視更多2022-03-28
這句話的意思是,人活在世上,食慾和性慾是人最大的兩個慾望
檢視更多2022-02-16
對於人來講,告子曰:“食色,性也”,而孟子,作為人性本善的代表,他說“仁”也是人的本性
檢視更多2022-02-08
由於他的政治主張也與孔子的一樣不被重用,所以便回到家鄉聚徒講學,與學生萬章等人著書立說,“序《詩》《書》,述仲尼之意,作《孟子》七篇
檢視更多2022-02-05
故孟子說:“人不可以無恥
檢視更多2022-01-14
孔子的人性論是過程性的,並且具有性善的傾向孔子的仁學體系中提到性相近也,習相遠也的論述,就是對何為人性提出了根本性的疑問,但是孔子卻沒有對人性之問繼續研究下去,這是其所處的時代所限制的,因為這不是他的學術思想體系的重心
檢視更多2022-01-13
孔子的人性論是過程性的,並且具有性善的傾向孔子的仁學體系中提到性相近也,習相遠也的論述,就是對何為人性提出了根本性的疑問,但是孔子卻沒有對人性之問繼續研究下去,這是其所處的時代所限制的,因為這不是他的學術思想體系的重心
檢視更多2022-01-08
”答道:“是我的弟弟便愛他,是秦國人的弟弟便不愛他,這是因我自己的關係而高興這樣的,所以說仁是內在的東西
檢視更多2022-01-07
”答道:“他的為人喜歡聽取善言
檢視更多2022-01-06
孟子說“人之性善”,荀子說“人之性惡”,告子說“無善無惡”
檢視更多2022-01-05
“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”天作孽,猶可違,自作孽,不可活:離婁篇,上,第八章
檢視更多2022-01-01
其次,陽明先生對於孟子“不動心”的闡釋在《孟子公孫丑上》中,學生公孫丑問孟子說:“老師你做了齊國的丞相卿相,可以施行學問了,你動心嗎
檢視更多2021-12-30
由於他的政治主張也與孔子的一樣不被重用,所以便回到家鄉聚徒講學,與學生萬章等人著書立說,“序《詩》《書》,述仲尼之意,作《孟子》七篇
檢視更多2021-12-29
孟子-告子上善良是人的本性,把人比喻成水,不如說人應該像水學習
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