談言什麼什麼
2022年4月16日下午，我們開啟了《弟子規》研學活動的第二站。
本次活動流程：
開場拜師禮，宣誓；
研讀、朗誦原文，討論交流；
活動總結。
主講是盧氏縣育才中學的薛潘葉老師。
薛老師講課深入淺出、旁徵博引。
課堂上，朗朗讀書聲，陣陣笑語聲，氣氛格外融洽。
今天我們一起學習的是《出則悌》和《謹》兩部分內容。薛老師依次帶領我們解讀“出則悌”和“謹”的內容。前者主要說的是兄弟姐妹的相處之道以及和長輩在一起的禮儀規範。“出”是指家庭之外，“悌”則包含兄友弟恭，包含尊敬長輩的禮節態度。後者“謹”則主要是從日常行為、生活細節中，培養做事認真、謹慎的良好習慣，也就是關於孩子們日常行為習慣的養成。
薛老師解讀之後，大家七嘴八舌，暢所欲言，各自談了自己學習後的感悟和看法。
王老師談到了在
“出則悌”中，自己讀到了不僅兄弟姐妹之間要講究長幼有序而且
應推而廣之，出門在外對待同事、朋友應該互相幫助，重義輕財。對待長輩的尊敬，不僅僅是停留在尊敬自己的長輩層面上。回村返鄉時，道逢鄉里人，也應該主動問候同村的長輩。
姚老師談到了學生中經常因為爭端而引發的暴力事件，談到假如同學間發生矛盾時能夠互相忍讓，不逞一時的口舌之快，就會和平解決，就不會出現打架鬥毆的惡性事件了。
“謹”這一部分，大家都也從不同角度談了自己今天學習後的感悟與收穫。談到了個人關於個人修養、行為習慣的問題。嚴於律己，寬以待人，從小養成良好的習慣，長大後將會受益無窮。
狄若碧老師的總結我感覺每次總能畫龍點睛，瞬間讓人昇華！
本人印象最深刻的是
“出則悌”中“言語忍，忿自泯”。這句話的意思是：如果言語上能夠互相忍讓，那麼憤恨的情緒就會漸漸消失。就是說，在與人相處的過程當中，要寬容待人，要包容別人的不足。其實也就是我們平常所說的“吃虧是福”。“謹”其實就是嚴謹、謹慎的意思，它告訴我們要謹言慎行。要站有站相，坐有坐相。站如松，坐如鐘，行如風。其實就是我們平常說的：站姿、坐姿、走姿。另外，還有飲食上的謹慎，不貪吃，不貪圖口腹之慾，便不會使各項指標上升，就會身體健康。不貪杯，就不會酒後失言、失德，甚至喪命。所以飲酒適度，又牽扯到個人的自律等。我覺得“謹”，也有見微知著，細節見人品的意思。
今天的學習告訴我們應
：言談得體，做事有度，做最好的自己！
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