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小課堂 | “感謝聆聽”“謝謝欣賞”哪裡不對?

作者:由 澎湃線上 發表于 書法日期:2022-09-22

謝謝的謝字有幾畫

生活中,我們常常使用PPT做彙報展示,很多人習慣用 “感謝聆聽” “謝謝欣賞” 作為結束語。

小課堂 | “感謝聆聽”“謝謝欣賞”哪裡不對?

彙報者以為這是一種禮貌用語,其實這種用法是不恰當的。

“感謝聆聽”錯在哪兒?

“聆聽”,指集中精力、認真地聽。語出漢楊雄《法言·五百》:“聆聽前世,清視在下,鑑莫近於斯矣。”

“聆”,從耳從令,令聲,是會意兼形聲字。“令”意為吩咐。“耳”與“令”聯合起來表示“傾聽吩咐”,這是本義;引申義為“仔細地聽”。

“聆聽”作為敬辭,一般是下級聽上級講話、晚輩聽長輩講話,同時表示對說話者(一般是上級、長輩或專家、權威)的尊敬。例如:

① 想不到今晚能夠當面聆聽您的指示,我不知如何來表達我內心的高興。(劉紹棠《地火》)

② 趙剛雙手握住田墨軒的手道:久仰先生學問人品,一直無緣聆聽教誨……(都梁《亮劍》)

所以,我們只能聆聽別人的意見,不可讓別人懷著敬佩的心情聽我們的彙報。

如果誤用了“感謝聆聽”,表達的意思就不是謙虛,而是自高自大了!

小課堂 | “感謝聆聽”“謝謝欣賞”哪裡不對?

“謝謝欣賞”錯在哪兒?

“欣賞”,語出陶淵明的《移居兩首》:“奇文共欣賞,疑義相與析。”

《現代漢語詞典》有兩個義項:一是享受美好的事物,領略其中的情趣;二是認為好。例如:

① 有一次我在澎湖的海邊度假,漁民們邀請我到海邊去欣賞奇景。(林清玄《香魚的故鄉》)

② 講得有理,能駁倒他;他欣賞你,重視你,重用你。(張正隆《雪白血紅》)

可以看出,“謝謝欣賞”蘊涵著“自己的彙報是好的”的意思,給人以大言不慚、自吹自擂的感覺。同時,欣賞不欣賞是別人的事,我們不能強迫別人“欣賞”自己的作品。

所以,彙報者在演示末尾加上這樣的語句,便顯得不夠妥當。

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有人要問了,有沒有既能表現謙遜且無語病的結束語呢?

有很多!這裡小編簡單列舉幾種:

■ 最常見、最萬能的表述就是“謝謝”!

■ 表達感謝時,還可以說“感謝傾聽”“感謝觀看”“感謝指導”等。

■ 表達請教態度時,不妨說“煩請指正”“懇請批評指正”等。

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生活中還有一些常見的說法,使用時毫無察覺,仔細分析後才發現犯了錯誤!

凱旋歸來

小課堂 | “感謝聆聽”“謝謝欣賞”哪裡不對?

“凱旋”是“戰勝歸來”(或“勝利歸來”“獲勝歸來”)的意思。既已包含“歸來”的含義,便不必在“凱旋”之後“畫蛇添足”了。

同時,“凱旋”的詞義也交代了說話人位置,即說話人一定在“歸來”的目的地。例如“歡迎北京醫療隊英雄凱旋”,說這句話的時候,說話人一定在北京。

所以,工具書上給“凱旋”舉的例子都是“歡迎……凱旋”而沒有“歡送……凱旋”。

免費贈送

小課堂 | “感謝聆聽”“謝謝欣賞”哪裡不對?

“贈送”是指“無代價地將財物或稱號等給予別人”,包含了“無償”的語義。“免費”是“不收取任何費用、報酬及實際性質的物品來交換”的意思。

由此可見,“免費”與“”“贈送”搭配使用時,就犯了語義重複的錯誤。

勝利捷報

小課堂 | “感謝聆聽”“謝謝欣賞”哪裡不對?

“捷報”是指“勝利的訊息”。既已包含“勝利”的含義,便不必在“捷報”前加上“勝利”二字了。

圖中文章的標題,應直接改為“捷報從這裡傳出”。

偶然邂逅

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“偶然”與“必然”相對,表示“事理上不一定要發生而發生的”。

邂逅指“不期而遇或者偶然相遇”,強調了事件本身的偶然性。

因此,這兩個詞組合在一起,就出現了語義重複的問題。在表述時,單獨使用“邂逅”即可。

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原標題:《小課堂 | “感謝聆聽”“謝謝欣賞”哪裡不對?》