魔方課程收費多少合適
“小小的魔方，大大的世界。不管是3歲，還是13歲，不管是39歲，還是99歲，快樂魔方都能依靠它獨特的思維魅力一直陪伴我們左右。”泰安市岱嶽區大汶口鎮第一中學報告廳裡，劉棟老師的報告剛剛講完，師生們就報以熱烈的掌聲。
2021年5月17日，濟南市基礎教育教學改革專案《魔方數學課程》正式落戶泰安市。濟南市歷城區教育教學研究中心初中科科長、初中數學教研員姜興國老師，濟南稼軒學校劉棟老師出席活動。劉棟老師作了《好玩的數學——魔方數學課程建設與教學實踐研究》專題講座。本次活動的主題為“搭建魔方數學交流平臺，分享魔方教育建設成果，探索魔方課程推進機制，助推魔方課程共評共進”。
濟南稼軒學校魔方數學課程專案組立足當前我國中小學數學教育教學實際，以培養學生關鍵能力為基本訴求，以培養學生思維力為核心目標，以學生操作活動為主要形式，構建完善的益智教育體系。《魔方數學課程綱要》中的六條課程理念把“順天性，助個性，長優勢，發潛能”作為五育育人正規化，把“玩學合一，興趣首要；優法還原，推理應用”作為教學原則，把“啟迪思維，發展智慧”作為教學目標，師生在課程自信中收穫了課程自覺，在課程自覺中堅定了課程自信，在科普與活動中實現潛移默化的真實教育。山東師範大學傅海倫教授這樣評價：“魔方數學課程，搭建了魔方還原與數學思想方法相結合的一座橋樑，學習者透過這座橋樑，在魔方還原中體會到了轉化與化歸、分類討論、數形結合等數學思想方法，體會出了符號意識、幾何直觀、空間觀念、推理能力等數學核心概念的內涵，還有生活中的科學思想方法。”目前，該成果榮獲濟南市基礎教育教學改革專案一等獎，並被《中國教育報》推介。
劉棟老師表示，魔方專案組將以濟南、泰安、臨沂、濰坊、日照、北京等地為基地，重點打造“魔方數學課程”品牌系列活動，旨在搭建魔方數學課程的理論研究與創新實踐的新陣地、新平臺，從而達到五育並舉、建設高質量教育體系的目的。“魔方數學課程”的主要目標是：一是以魔方數學課程為依託，致力於為中小學生思維能力的培養提供獨特、切實、系統的實踐抓手；二是探索益智課程教學，致力於變革、創新方式方法，尊重和保障學生在學習中自主進行選擇、參與、表達、思考和實踐，使教學實踐更為貼近學生認知能力發展和培養的規律；三是培養骨幹益智教師，致力於使教師更好地適應和勝任“有效培養學生認知思維能力”的教學要求；四是搭建益智教育平臺，致力於匯聚科研、教研、學校、開發各界的智慧和力量，共同推動益智教育體系的完善和發展。
課程推廣期間，姜興國老師以《魔方課程聚“磁力”，改革創新育“新人”》為題致辭，希望將魔方課堂與生活課堂相結合，努力開創魔方數學課程的新局面。劉棟老師與大汶口鎮第一中學宋海軍校長為基地學校授牌，並向基地學校提供了 “魔方數學課程”所需圖書260套、學具150套。“透過本次課程推廣活動，我對魔方數學課程有了更深刻的認識和理解。”一位參會教師興奮地說。泰安市岱嶽區大汶口鎮教育辦李萬剛主任表示，“劉棟老師團隊送來的魔方數學課程豐富了學生的課堂，促進了學生思維發展，為教師的教、學生的學提供了新的發展思路。這有助於讓我們的學生走近數學科學，有利於他們核心素養的形成與發展。”
岱嶽區教體局初中教研室數學教研員周光成老師表示，數學是思維的體操，基於《數學課程標準》的魔方數學課程非常成熟完善；魔方數學課程基地落戶泰安，開啟了區域數學教研水平發展的新思路。希望領軍教師珍惜平臺，凝聚力量，深化認識，積極開展以學習者為中心的課程建設，進一步提升基地學校和領軍教師的吸引力、影響力和引領力，為岱嶽區教育高質量發展貢獻力量，為魔方數學課程的發展提供更好的案例。