什麼什麼不如爛筆頭
我上中學的時候，我的一位老師經常對我們講“好記性不如爛筆頭”這句話。他說：你不要認為自己記憶力好，最好把老師講解的內容寫到筆記本上，養成記筆記的好習慣。當時我就是不聽，總是不願意去記筆記。
“好記性不如爛筆頭”，其實這句話也不僅僅只對學生有用，成年人更懂得這句話的益處。
我對這句話有深刻地體會，因為有好幾次我找需要的東西時，找來找去哪裡都找不到，最後竟然在我自己的手中；還有一次根本就是自己剛剛裝在衣袋裡的，自己卻在桌子上到處翻騰，怎麼都找不到。這就是自認為年輕時記憶力超強的我。
我記得在初中學習英語的時候，有一段這樣的對話。一位奶奶找自己的眼鏡，哪裡都找不到，她問自己的孫子，她孫子說：眼鏡不就在你的鼻子上嗎？同學們學習這篇對話的時候，都感到好笑：自己的鼻子上戴著的眼鏡，自己怎麼會找不到呢，是不是編寫課文的人隨便亂寫、不切合一點實際呢？現在想起來真的相信了，編者可能就是一位老人，說不定這正是他自己做過的事情呢。
人到中年，匆匆的工作、繁忙的生活瑣事總會讓你一會兒忘記這一會兒忘記那，不管年輕的你記憶力有多好，以後做事也會丟三落四的，常會把許多要辦的事情忘掉。因此，有許多人常把自己要做的事情寫進記事本里，現在有了手機，就寫到了手機的日程裡，讓手機提醒你該做的事情。
其實，這句話對於學生來說，並不只是讓他們記筆記，還有更深一層的意思。
經常從事教育工作的人都知道，對於學生學習的知識，如果自己動手在本子上寫一遍，那甚至勝過讀三遍或是聽五遍。也就是說，學生把學習的知識寫一寫會加深自己的記憶力，鞏固所學習的知識。
還有幾次，我靈感一來突然想起一個寫作的素材，但是當時正在忙著做一些事情，不能夠把它記下來，結果幾個小時後再去想的時候，腦子裡一點印象都沒有了，竟然不知道自己剛才想了什麼。有時，我想好了所寫文章的內容，也構思了篇章的結構，有的詩歌甚至組織出了極具優美的語句，想象出富有新意的詩境，可因為生活的匆忙便放置了下去，結果幾天過後所有的印象都沒有了，那些優美的句子全都灰飛煙滅，讓我無處去尋找。
自那以後，無論做什麼事情，無論再匆忙，我只要想好了材料和語句，就趕快拿出手機記在靈感箱裡，以免忘卻。一旦放置，懶惰的自己會讓作品長時間拖下去，而且失去了作品原來的靈性。
“好記性不如爛筆頭”，真的，我們都有一個靈感的箱子，讓我們把所有的事情記下來吧。
