儲帥新概念英語跟誰學
在評價記憶大師的含金量高不高之前，我們先來了解一下記憶大師是怎麼回事。記憶大師分為兩種：一種是競技記憶大師，一種是實用記憶大師。
競技記憶大師指的是在“世界記憶錦標賽”中獲得記憶大師稱號的人。那麼，怎樣才能獲得記憶大師稱號呢？有三個標準：
①兩分鐘內記住一副隨機打亂的撲克。
②一小時內記住10副隨機打亂的撲克。
③一小時內記住1000個隨機數字。
也就是說，只要你記數字和撲克能練到上面的水平，你就能拿記憶大師。這麼說來，記個數字和撲克達標，就能拿到競技記憶大師，好像競技記憶大師也沒什麼了不起，含金量不高。那麼，競技記憶大師是不是就只會記數字和撲克呢？也不是的。除了數字和撲克，競技記憶大師還會記下面這些東西。下面我們來看“世界記憶錦標賽”的十個比賽專案。
①5分鐘隨機數字記憶。
②一小時隨機數字記憶。
③聽記隨機數字。
④二進位制數字記憶。
⑤
5
分鐘一副撲克記憶。
⑥一小時多副撲克記憶。
⑦抽象圖形記憶。
⑧虛擬歷史事件記憶。
⑨隨機詞語記憶。
⑩人名頭像記憶。
前面七個，主要就是運用數字編碼來進行記憶，其本質就是記數字。第八個則是隨機詞語和數字的混合記憶。由上面可知，這個比賽主要就是在比記數字。
而競技記憶大師實際上應該叫做數字記憶大師更準確。
上面說了獲得競技記憶大師稱號的三個標準，那麼，這三個標準難達到嗎？答案是：並沒多難。只要你能堅持練，快則三個月，慢則半年，即可達到。所以，拿競技記憶大師並不難，難的是你能不能堅持練幾個月。練到了這水平之後，在比賽中，只要你精神狀態好，發揮不失常，就能拿到競技記憶大師了。
世界記憶錦標賽比賽專案：記撲克牌
需要補充說明的是，在2015年之前，由於沒有總分要達到多少分的要求，只要達到那三個標準，就能拿世界記憶大師。這就會有一些人（也可能是不少人）投機取巧，專門練這三個標準的專案，其他專案不怎麼練，這就導致其他專案的水平不咋的。這類記憶大師也就真的只會記數字和撲克而已，其他方面的記憶能力真的不咋的，也可能都不如一個記性好的普通人強。
後來世界記憶錦標賽組委會也發現了這個弊端，於是從2015年起，加多了一個標準，總分必須達到3000分以上（滿分是10000分）。實際上，加多的這一個標準，也只是聊勝於無。因為只要那三個標準能達標，其他專案隨便練練，總分就能輕鬆拿到3000分了。
正是因為這些要求不高，再加上競技記憶大師練的這些比賽專案的移用性不強，也導致了實用性不強。這一弊端很致命，導致了這些競技記憶大師打著“世界記憶大師”的名頭開辦的記憶法培訓班效果不佳，頗為社會大眾所詬病。
培訓效果不佳，除了上面說的原因，另外還有兩個很關鍵的原因，在這裡我也要指出。
一個原因是這十個比賽專案，除了“人名頭像記憶”這個專案無法進行機械訓練，其他九個專案都是可以運用記憶宮殿結合想象、聯想及數字編碼而進行機械訓練的。這種機械訓練，練的是一種機械記憶的能力（針對可以進行機械訓練的內容，練得越多，對這個內容的記憶能力超強）。也就是說，這種機械記憶能力，只適用於可以進行機械記憶和機械訓練的內容，若脫離了這些比賽專案或其變種（最強大腦的記憶專案就是基於這些比賽專案的變種），是無法遷移運用到記其他東西上面去的。
另一個原因是這些競技記憶大師所掌握的記憶方法比較單一、機械，大多數只會記憶宮殿、想象、聯想這些方法（更有不少競技記憶大師受這些比賽專案的影響，狹隘地認為記憶法就是記憶宮殿和想象、聯想（因為他們在比賽中接觸到或運用到的就只是這些方法），甚至不少社會大眾也受到了他們的這種誤導），而對其他記憶方法知之不多，掌握不全，更欠缺實際應用、運用經驗。
基於上面的這些原因，競技記憶大師做一些與比賽專案有關的記憶表演沒有問題，但是由於其掌握的記憶方法比較單一、機械，對實用記憶方法知之不多，更欠缺應用、運用經驗。他們自己在記單詞或其他科目知識，都未必能做好，更別說背文章或書本這些複雜而又無法進行機械記憶的內容了（競技記憶大師被質疑和詬病得最多的就是背文章或書本的能力）。所以，他們又怎麼可能教得了學員實用記憶法，取得好的培訓效果呢？畢竟學員學記憶法，是想用來解決實際的應用問題的（更多的需求是解決學習上或工作上要記、要背的內容，尤其是文章、檔案、稿件、條文的內容），不是學來做表演用的，更不是為了跟你學記數字或記撲克的。
由上面的剖析，大家就可以自行判斷競技記憶大師的水平、能力，含金量高不高了。
實用記憶大師需背熟的書本
說完了競技記憶大師的情況，下面再說一下實用記憶大師的含金量高不高呢？
參照競技記憶大師的評定標準，我們也可以根據另一個記憶賽事“記憶九段世界盃”來作出實用記憶大師的評定標準。
能一字不錯地背熟《孫子兵法》、《道德經》、《易經》這三本書。
實用記憶，狹義上指是的大眾需求比較大、比較迫切的背單詞、背（學習上或工作上、各種考試上的）科目知識，尤其是背文章（包括檔案、稿件、條文等內容）或書本的記憶。所以實用記憶大師這一標準不是為背書而背書，而是結合了實際需求和實際應用的。本來這一標準還應包括一字不錯地背熟《新概念英語第二冊》（包括了記單詞）、《論語》（這兩本比前三本更難背），共五本書的。考慮到這一標準相對比較高（目前全球唯一隻有世界記憶冠軍龍金勝能做到），就適當降低一下標準，能背那三本書就可以了。能一字不錯地背下這三本書，具備這種記憶能力，對實用記憶法及應用經驗已經掌握得不錯了，記其他文章或科目知識基本沒有問題了。
瞭解了實用記憶大師的評定標準之後，我們來看一下實用記憶大師的含金量怎麼樣。這三本書，不少競技記憶大師是一本也沒背下的，少數能背下一本《孫子兵法》或能背下一本《道德經》，能同時背下這兩本的，就更是少之又少了。而能一字不錯地背下《孫子兵法》、《道德經》、《易經》這三本書的，已經是鳳毛麟角了。這就是競技記憶大師的總體情況，在實用記憶方面，他們確實水平不高。而實用記憶大師呢，除了能背下這些書，能更全面系統地掌握各種記憶方法和有熟練的實踐運用經驗（能對記憶法綜合運用、靈活運用，而不是限於機械記憶，遷移運用能力更強），也能做到競技記憶大師的那些標準或水平在那些標準之上。另外，社會大眾可能對背文章或書本的能力感受不強，而覺得能快速記數字或撲克更震撼。實際上，在記憶行業內，大家都很清楚，背文章，尤其是背書本，比數字或撲克要難背得多，背書本，是連競技記憶大師都頭疼的。
所以，實用記憶大師的綜合記憶能力更強，含金量更高。
瞭解了兩種記憶大師的含金量之後，相信大家對記憶法的瞭解會更深入（記憶法不是隻能記數字或撲克做表演，而是有很強大的實用性的）。以前由於媒體對競技記憶大師的報道較多或競技記憶大師們自己做的宣傳較多，社會大眾更多地是從他們那裡接觸到了競技記憶和看到了一些記數字、撲克的表演，而沒有獲得較好的培訓效果，因為了解得狹隘，或從競技記憶大師那裡學到的東西不多，不全面，從而認為記憶法華而不實，只適合表演，而沒有實用性。這種認識，在看到本文之後，相信大家會有所改觀，對記憶法有更全面的認識。
對記憶法有更深入全面的認識，又瞭解了兩種記憶大師的含金量之後，相信大家以後若想學記憶法，知道跟誰學了吧？
世界記憶冠軍、實用記憶大師：龍金勝