雨露期和易感期什麼意思
本文轉自：兵團日報
●劉睿睿
“認真備好每一節課，上好每一堂課，向課堂40分鐘要效率。”8月底，李莉將承擔八師石河子第二中學高二年級化學教學任務。面對新課程、新教材的挑戰，暑假期間，李莉在負責教研室工作的同時，抓緊時間備課。
李莉出生於教師世家，父親從教42年，李莉從孩提時代就耳濡目染，對教師的責任、堅守和奉獻有更多的理解。
教師不是演員，卻有著固定的忠實觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品。從教22年來，李莉誓做孩子們喜歡的老師：軍訓時和學生同吃同住，勞動課時和學生一起體會勞動的快樂。
2010年至2017年，李莉擔任宏志班班主任期間，總結出“三愛”管理辦法：對優秀生要嚴愛，對中等生要博愛，對學困生要偏愛。她說：唯有愛的雨露才能催開美麗的花朵，唯有愛的交流才能搭起師生之間心靈的彩橋。
“李老師知識淵博，上課時講得非常仔細，對同學們提出的問題都能耐心細緻地解答，平時對我們也很關心。”2024屆宏志班學生馬喜花說。
自2016年以來，李莉與6名少數民族學生結親，她常常與孩子們一起去食堂聚餐，還去學生宿舍瞭解孩子們的住宿條件和家庭、思想狀況。
2018年開始，除了教學任務， 李莉還要負責教研室工作。她積極發揮地區化學學科帶頭人的模範作用，多次承擔自治區及兵團各級課題研究任務，並取得喜人成果。
“全國模範教師”“全國五一巾幗標兵”“全國優秀化學競賽教練”“自治區特級教師”“自治區教學能手”……李莉獲得的榮譽稱號不勝列舉，一張張榮譽證書見證了她為當一名好老師所作出的努力。
“孩子們是國家的希望、民族的未來。是他們，讓我在教師這個平凡的崗位上感到快樂和幸福。”李莉說。