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找到規律沒難題6:計算平方和定理

作者:由 北山讀書 發表于 成語日期:2022-12-02

8後面的第四個數是幾

找到規律沒難題,學會一題頂萬題

找到規律沒難題6:計算平方和定理

答案不是結束,而是真正學習的開始

看答案就像看地圖,看著地圖當然能夠走到終點;但在考場上,你需要自己畫出從起點到終點的完整路線圖,一步都不能錯,你還能做到嗎?

看會了沒有用。過段時間,蓋住答案自己再做一遍,會做了才能真正學會;

會做一道題也沒有用,找到規律,一次解決所有同類問題,才能事半功倍;

大問題拆解成小問題,複雜問題拆解成簡單問題。別人走兩三步完成的,你分成十步走,不但不丟人,還是人生的大智慧。

只有真正找到自己的問題,才能解決問題。每天一道題的目的,不是刷題,而是借假修真,幫助你找到短板和盲點,找到本質規律,學習事半功倍。

講解分三步:

解題思路、深度分析、底層規律

。越是後面的越重要。

找到規律沒難題6:計算平方和定理

1

解題思路

這道題是八年級的知識點:勾股定理。但是邏輯鏈條很長,你不會的卡點,可能是你原來學過的知識點。

這道題的邏輯鏈條是

——

第一步:從斜邊的平方,想到勾股定理,斜邊的平方等於直角邊平方之和。所以,做輔助線,畫出斜邊的直角邊;

(八年級知識點)

第二步:平行四邊形的性質,對邊平行,距離相等,

AE=DF

(四年級知識點)

第三步:證明△ABE和△DCF全等,所以BE=CF;

(七年級知識點)

第四步:根據勾股定理,列出算式,計算完全平方公式;

(七年級知識點

第五步:能夠看到

x+y

=6

。這也是勾股定理。

結論:AC+BD=2×6+2×8=200。

你發現自己的卡殼點在哪裡?你卡殼的地方,就是你的知識盲點

。難題之所以難,不一定是考察的知識點你不會,而是很多前置知識你不熟悉。前面掉了鏈子,後面當然就進行不下去了。

這道題你現在聽會了,也不一定真的學會了。答案不是結束,其實才剛剛開始。

找到規律沒難題6:計算平方和定理

2

答案不是終點

這道題的結論非常簡潔優美——

平行四邊形的四條邊長的平方和,等於對角線長的平方和

你記住這個結論有用嗎?很有用,以後解決更復雜問題時,可以直接使用;

你只記住這個

結論有用嗎?沒用。因為

這個結論是二級推論

,你如果只是背結論,

把它當作解題技巧,不去思考證明過程,你根本記不住。

為什麼要理解證明過程?第一,要知其然知其所以然,可以讓記憶更深刻;

第二是更重要的,你

學的不是這一道題怎麼做,而是舉一反三,學會證明思路。

找到通用規律,以後不管碰到什麼新題型,也能找到解決辦法。

說回這道題,有兩個重要的卡點:一是如何想到勾股定理;二是設未知數化簡。

找到規律沒難題6:計算平方和定理

這道題難在哪裡?難在你一眼看不出關係。

解題的過程,往往是從已知條件A,推到B、到C、到D、到E。如果你第一步被卡住了,絕大多數情況,是因為你希望找到A到E的關係。比如這道題,如果你上來就想找到

AC、

BD

與6、8的直接關係,累死你也找不到。

很多同學並不笨,也不是學不懂數學,就是有點太心急了。他們以為做任何題,都應該一眼看出思路,否則這道題就不會做。其實像這類問題,學霸不動筆,也看不出來。所以,解決複雜問題的第一個最重要的心法,就是——

動筆

你不能找到直接關係。那麼,就從目標出發,倒推一步,想一想

BD

到底等於什麼?想到勾股定理,你就從E推到D了,就前進了一步。

然後堅決走下去,走完從D到A的全過程——先畫輔助線,再設未知數,然後列方程,一步步化簡。只有到最後一刻,你才能徹底發現,已知條件和求解目標之間的關係。

這道題哪裡難?哪一個點都不難,難的是你要動筆計算,而不是坐著空想。

很多學不好數學的同學,都有一個壞毛病,就是不用草稿紙,很少動筆。

我對藤藤和很多學生說,草稿紙是合理合法的外

工具,是考試時最重要的武器。

給你工具你還不用,這才是真的傻啊。

你要想實現數學突破,不需要反覆刷題。只需要好好琢磨一道題,多提一些問題,找到自己的真問題:比如,

哪個邏輯鏈條卡殼了?

哪個知識點不會?

為什麼要在這裡做輔助線?

設未知數的作用是什麼?

……

透過這道題,你自己先想一想:可以總結出哪些底層規律?

3

底層規律

1、複雜問題拆解成簡單問題,大問題拆解成小問題;

2、從問題出發,逆向思考,倒推解題思路。比如這道題讓你求平方,你可以聯想到勾股定理;

3、一定要動筆,必須要畫出來,才能找到思路。而且像這道題,你畫出來都不夠,必須簡化到最後,才能發現關係。

……你還能總結出什麼適合自己的底層規律?

有些未知數無需求解,只是中間條件,是連線已知和未知之間的橋。比如這道題,

AC、BD

、6

,都與

x

有關係,x這個未知數就是關鍵的中間媒介。如果說學霸真有一點天賦的話,就是他能夠看出x是中間那座橋。你能想到嗎?

所以,這道題的本質是:

AC、BD

、6,

都包含

x

,而另一個數的平方中,都與8和y有關係。x、y就是連線已知和未知的兩座橋。

找到規律沒難題6:計算平方和定理

上次題目重做,做不出來,說明沒學會

為什麼做一道題,要花時間總結底層規律?當然是為了省時省事、提高學習效率。

很多同學看起來很勤奮,起早貪黑,天天補課,刷題無數,但為什麼成績還是上不去?因為你只是在表演勤奮,是用戰術上的勤奮來掩飾戰略上的懶惰。

美團的創始人王興說:“多數人為了逃避真正的思考,願意做任何事情。”藤爸想跟你說的是:

只有思想上的勤奮,才是真正的勤奮

你動動腦筋,就可以學會一道題,解決萬道題。你想想,哪個省事、哪個費事啊?

——關注藤藤爸,學習有方法——