認得幾個字 張大春
同事葉哥家的女兒讀一年級了，現在小孩子做作業都需要家長督促、檢查。尤其是語文課的認字、識字，葉哥總是要在家重新教女兒。他發現教著教著，自己對很多字的定義、來源並不清楚，又知道我學書法，讓我推薦相關的書籍。的確，如果把文字的教育完全寄託於學校，很多時候教出的是知其然不知其所以然的背誦、默寫機器。
《認得幾個字》
根據葉哥想一邊自學、一邊教女兒的想法，我覺得張大春教授的《認得幾個字》這本書特別適合他。雖然我前段時間吐槽張大春教授給高曉松題的“曉書館”寫錯了兩個字，但是他的古文字功底還是十分不錯的。
《認得幾個字》是張大春先生教兒女一道學習、重新識字的一本書。其實他寫這本書的初衷也是發覺自己辨認原本看似熟悉的字詞，未必真正知曉和懂得這些字詞背後的故事，為了挖掘這些最熟悉的陌生人背後一套故事，下定決心寫了這本給孩子和自己都可以看的說文解字的書。
認得幾個字（2019新版）
檢視
雖然書名叫《認得幾個字》，但是裡面真正涵蓋的內容，遠不止幾個字那麼簡單。張大春懷著對文字的敬畏與惋惜，引經據典，把文字講解清楚這並不容易的事情娓娓道來，我看了之後，不得不感嘆他的博學，原來即使是熟悉的字，真正的含義也與通常意識中認識的不同。
這本書看似是講怎麼學習、認識文字，其實也他的解讀中，能看出他教育子女時的人生觀和價值觀。張大春先生在教育子女認字時，以漢字為載體將文化淵源與處事觀念融入其中。他在書中這樣寫到：“我不只是在教孩子們認字，更是幫助他們建立與世界之間的鮮活關係。”
張大春
他把教孩子學習文字形容成讓孩子交一個新的朋友。只有瞭解了這個文字朋友，才能讓孩子真正的記住、認識這個文字。
書中一雙兒女的童顏童語、顧左右而言他，張大春也不急，趁著空隙點點灌輸。面對兒女的疑問、錯誤、脾氣等時，張大春褪去了當學者、做教授的光環，他也有無所適從、不知如何是好的時候，這種時候，他只是一個普普通通的父親。但是用心感悟、用愛教養孩子時，他們願意學習、瞭解這些文字時，能感受到張大春先生滿滿的幸福與喜悅，這種成就感和其他時候是十分不同的。
張大春書法
我的同事葉哥同樣是一位願意為孩子傾注時間與愛的父親，我相信他會真切地體會到張大春先生的感受。而且張大春教育子女識字的方式方法值得學習與模仿，學習漢字不是耳提面命，死記硬背。而是真正站在孩子的角度，找到一種他們能理解的方式，將更多的道理分享給他們，讓他們產生對文字的興趣乃至對學習的興趣的同時又樹立了正確的價值取向。