小紅和小剛之間有幾個人
小紅和小剛是一對剛結婚幾年的夫妻，在小紅和小剛有了孩子之後就一直和孩子在同一個房間裡面睡覺。
由於孩子存在，所以小紅和小剛很長時間都沒有夫妻之間的生活。由於小紅和小剛都比較年輕，對於那種事情還是有些新鮮感，所以在某一天晚上，小紅和小剛在孩子熟睡之後，準備去隔壁房間做一些害羞的事情。
在小紅和小剛正在互相親密的時候，由於他們弄出的聲音太大了，所以孩子就被吵醒了，在孩子醒了之後，就去四處找自己的爸爸和媽媽。
這個小孩子找到爸爸和媽媽所在房間之後，卻發現爸爸壓在媽媽身上，於是就質問爸爸：爸爸你怎麼在欺負媽媽呢？
聽到孩子的質問，小紅和小剛頓時滿臉通紅，房間裡面的氣氛都很尷尬，於是小剛就先和孩子說，自己和媽媽在做一件很重要的事情，你先回房間睡覺，過一會兒爸爸和媽媽就去陪你。
被自己孩子看到這樣尷尬的事情，小紅和小剛感到非常尷尬，但是小剛還是決定和孩子解釋一下這個事情，不讓孩子就會效仿大人所做的事情。
小剛和孩子說，那天晚上你看到爸爸壓在媽媽身上，那並不是爸爸在欺負媽媽，這樣做的原因是因為爸爸非常愛媽媽，而且這樣事情，只有等你長大結婚之後才可以和自己喜歡的人去做，不得不說小剛的回答很巧妙。
其實作為家長要從小就要教給孩子一些性教育的知識，畢竟現在網路裡面什麼東西都有，很容易就引導孩子去做一些不好的事情。作為家長該如何對孩子進行性教育呢？只要你做好以下三點，就可以增強孩子性教育意識。
第一，端正孩子家庭性教育態度
儘管家庭性教育在很多時候是在潛移默化中進行的，父母的一舉一動都會在點點滴滴中浸潤到孩子的成長中，父母的無意識行為也能對孩子產生引導性作用。
但對身心發展不斷髮生階段性變化的孩子來說，僅憑父母的無意識性教育是遠遠不夠的。父母是否具備家庭性教育意識，在很大程度上決定了他們能否及時發現孩子遇到的困難，為正在成長中的孩子提供幫助和引導。
孩子父母必須端正家庭性教育態度，意識到自己負著家庭性教育者的責任，願意陪伴孩子一起面對她們成長中遇到的困擾，才能發揮主觀能動性，更新舊有的孩子家庭性教育觀和性知識庫，主動了解應該教什麼，想辦法怎麼教。主動關心孩子的身心發展需求，未雨綢繆地瞭解她們成長中需要知道的性知識。
也只有父母意識到自己是孩子性生理、性心理、性道德方面健康成長的引路人，才能夠正視自身關於家庭性教育觀念、家庭性教育知識等方面存在的問題，透過主動學習來更新自我認知，對“孩子家庭性教育”持以健康的態度，繼而以良好的“身教”為孩子樹立起榜樣作用。
第二，提高孩子家庭性教育能力
家庭性教育意識覺醒之後，如何對孩子實施科學、全面、有效的家庭性教育？孩子終究會長大，父母不能夠以權威式的家長姿態代替孩子做決定，而要在家庭性教育中為孩子帶來科學的性知識，在討論中啟發思考，發展孩子的決策能力以及負責態度，將生命的主導權交由她自己的手中。
每個孩子的身心發展特點不一樣，每一個家庭都有適合自己的溝通方式。這就十分考驗父母自身的家庭性教育能力。父母必須具備學習意識，透過書籍、報刊、講座、線上課程等渠道，瞭解不同年齡段的孩子需要知道哪些性生理、性心理、性道德知識。
第三，最佳化孩子家庭性教育環境
良好的溝通有助於增進彼此的瞭解，化解矛盾，加深感情。美滿的家庭需要每一位成員共同用心愛護，“溝通”是經營家庭的重要方法。根據施拉姆的人際溝通理論，良好的溝通必須建立在親子之間表達想法明確、理解資訊準確的基礎上。
良好的溝通有助於建立親子之間互相信任的關係，在親子之間搭建心心相連的橋樑，消除彼此之間因代購帶來的心理隔閡，讓孩子願意在父母面前說出內心的想法，更有利於父母瞭解並及時幫助她們解決成長過程中遇到的困惑。
大家對自己的孩子進行性教育了嗎？
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凱旋學長