成都市大邑縣怎麼讀
晉原初中走進董場學校開展校際交流
打造品質課堂
為推動校際間交流合作，促進學校教育教學管理，更好地落實“雙減”政策，共享教育資源，12月24日，晉原初中一行在安俊蓉校長帶領下到董場學校開展校際結對共建交流活動。
活動中，兩校行政、中層幹部分別就學校管理、黨建工作、教學管理和後勤管理等方面內容進行面對面深入交流，共同探討新的工作思路。隨後，大家實地參觀校園文化建設，一致認為董場學校校園文化體現特色，校園環境乾淨整潔、師生精神風貌和學習狀態良好。
透過結對共建交流再次拉近了董場學校和晉原初中的距離，促進了教師經驗的交流與分享，推動了兩校共同發展教師共同進步。為積極打造品質課堂，切實有效提高教育教學質量，助力“雙減”政策行穩致遠，辦好人民滿意的教育而努力。
三岔小學開展鄉村學校少年宮彙報展演
為鞏固“雙減”下鄉村少年宮活動成果，彰顯素質教育意義價值，展示學生獨特風采，促進學生德智體美勞全面發展。12月24日，三岔小學開展2021——2022學年上期鄉村學校少年宮彙報展演。
彙報展示分為靜態展示和動態展示兩大類，靜態彙報呈現學生形式多樣的作品，動態彙報則分為集中現場展示和定點現場展示。二胡、合唱、舞蹈、排球、足球等社團屬於動態展示類；手工、書法、樂高、拼圖等社團則屬於靜態展示類。
全體行政人員到各社團活動場地觀看了各社團成果展示後，按照評分標準，分類為各社團打分。共評出獲得一等獎的社團9個，獲得二等獎的社團10個。
夢想起航，童心飛揚。孩子們在學校這一方沃土上，汲取豐富知識，發展各項特長，不斷增長才智、鍛鍊能力，放飛一顆顆天真無邪的童心，實現一個個珍貴無比的夢想。
韓場學校開展鄉村學校少年宮
暨課後延時服務興趣活動成果展評
為深入推進五育並舉，注重學生的個性發展，培養學生的興趣特長，提升學生的實踐能力和綜合素質。近日，韓場學校開展了鄉村學校少年宮暨課後延時服務興趣活動成果展評活動，對學生參與課後延時服務的藝術、體育學習效果進行了多元評價。
社團考核小組現場觀摩了社團活動成果展示，從社團的參與人數，活動組織、內容、形式、效果等幾個方面進行了考核。考核中，各個社團精心準備、有序組織，在輔導老師指導下，透過作品展示、節目表演、現場比賽等不同形式，全面展示了一學期來社團活動的教學成果：歡快熱烈的花樣跳繩表演、激烈的籃球、足球訓練、栩栩如生的繪畫、行雲流水的書法、精緻絕倫的手工和木工作品、音樂社團的孩子們放聲歌唱、彈奏美妙音樂，一串跳動的音符，一首動人的旋律，縈繞心間，一首首熟悉的歌曲迴盪在校園裡……無不展示了各個社團老師的辛苦付出和學生紮實全面的綜合素質、積極向上的精神面貌，得到了考評組的一致好評。
在多樣化的活動中，學生不僅對學習更感興趣了，而且每一個學生都在活動中取得了一定的進步，他們在聽、說、讀、寫、唱、畫、做等方面都提高了，更重要的是他們的自信心增強了。考核組對各社團的課程計劃、活動記錄及活動總結等資料進行進一步檢查，為下學期更優質地開展社團活動提出了意見和建議。
蘇家學校開展
“閱讀領航員”教師研習營活動
近日，蘇家學校組織全體語文教師參加星光圖書室之四川大邑蘇家學校“閱讀領航員”教師研習營活動。旨在加深老師們對於閱讀的認識，瞭解掌握以激發學生閱讀興趣為導向的閱讀活動，培養老師 成為閱讀的“領航員”。
活動中，“閱讀領航員”教師研習營導師曾瑛展示讀寫繪課《鴨子騎車記》，並作主題為《送給生命的繪本課——讀寫繪的意義與操作方法》專題講座；星光圖書室主任冷鑫老師圍繞晨誦活動、閱讀社團、陽光閱讀活動、閱讀小明星、經典誦讀比賽。對“書韻蘇家”作分享；“閱讀領航員”教師研習營導師蔡燕倩就擔當者行動專案體系向老師們進行深入介紹和解讀。
成都市“常青樹”計劃學監
大邑縣產業功能區（教育）智庫專家
王加林到三岔小學指導市級課題申報工作
近日，成都市“常青樹”計劃學監、大邑縣產業功能區（教育）智庫專家王加林到三岔小學指導學校市級課題申報工作。
會上，王加林先聽取了課題負責人胡銅對於課題申報的選題、課題設計論證、完成專案的條件和保證以及預期研究成果幾方面的主體設計和計劃。針對課題設計論證、科研成果的社會評價、資料儲備、科研手段和預期研究成果都做出了重點指導。他強調，整個課題論證思路的撰寫要解決為什麼、是什麼、做什麼、怎麼做、效果怎麼樣等五個問題。而針對完成專案的條件，強調要圍繞課題觀點、課題價值和研究人員的個人研究成果來展開完成。同時與主研人員進行深度交流，積極為各位主研人員答疑解惑。讓研究小組成員們對於課題的研究有了更清晰、更深層次的認識。
編輯：可人
校對：四夕
責編：二三
【來源：大邑縣教育局】
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