計數器上有幾個珠子
這份二年級（下）數學第七單元測試卷，考點廣泛，易錯多，很多孩子錯得很慘！
一起來看看，分析錯題，找原因，促進知識點理解掌握熟練程度的提高。
一、填空題
考查孩子們對多位數的組成，讀數寫數，各數所表示的意義，位數順序表的認識理解，以及多位數的大小比較的理解掌握和實際中的熟練操作。
注意認真讀題，理清題意，儘可能的不要因為理解錯誤而填錯。
二、選擇題
題1考查孩子對“少一些”範圍概念的理解和實際運用判斷。
題2中的“最接近的數”，指與2000的差數最小的那個數。
三、判斷題
題1，想象思維能力強的孩子可以直接判斷，弱一些的孩子可以寫一個最小三位數和一個最大二位數，然後進行比較大小。
題2，在讀多位數的時，不管中間連續有幾個0，都只讀一個“0”。
而題3，注意關鍵詞是“最接近的數”，而不是“最接近的整十整百整千數”，所以，這道題是錯誤的。
四、計算題
這型別的計算題，只要相同位數對齊，不看錯數，不寫錯數，對於久經“算”場的孩子們來說，不是難事了。
五、讀數、寫數
算盤上的珠子被一條線分了兩個部分，線的上部分每一個珠子表示5，線的下部分每一個珠子表示1。相對位數上的陎子表示有幾個，這個位數上的數就是幾。
而計數器，每一個珠子表示1，相對位數上有幾個珠子，相對位數上的數就是幾。
個別孩子把“讀作”與“寫作”的意思理解錯誤，弄反了。如上圖，很可惜，是吧。
六、解決問題
考查孩子們利用已掌握的數學知識解決現實生活中的實際問題的應用邏輯思維能力。
在審題過程中，做到認真讀題，仔細思考，特別注意能幫助我們解決問題的關鍵字詞。
易錯題：
題1第2小題，問我們一臺冰箱和一臺洗衣機一共多少錢，個別孩子用冰箱原來的的價格加上洗衣機的價格。
冰箱這裡需要注意，應該用現在的價格，而不是原來的價格。
第2題的第2小題也有做錯的同學，如下圖。
注意問題中的關鍵詞“大約”，即讓我們對答案進行估算出一個整十整百的數。
（2）應該是595一102≈500（本）
（3）應該是595＋612＋102≈1300（本）
題4是一個夠不夠的問題，只要是這種問題，都必須有一個比較的過程。
該生的解題思路是對的，看2000裡有幾個800，但具體操作不對。應該是：
2000-800-800＝400，400＜800
還可以用另一種方法，即先計算出三種球一共需要多少錢，再與2000作比較：
800＋800＋800＝2400，2400＞2000
最後，口答。