你就是我的催化劑是什麼意思
最近在輔導孩子寫作業，發現有錯誤的地方，讓他去訂正，他會很不開心，說我是雞蛋裡挑骨頭，字寫的大小不一樣也要修改。
在很多正能量的價值觀裡，大部分的人都是希望去改變自己非他人，但是當你需要他人支援你，認可你的觀點，又不得不去透過行動，或者語言去說服和改變他人。
是的，每個人的標準不一樣，當你希望他人認可和按照你的標準來執行時，你除了說服他，就是要改變他。當孩子不接受你的觀點時，我們重複很多次都沒有用，甚至還會反感。
直到我最近在讀這本書《催化》，_想要讓一切加速改變，你不能成為一推動者或者說服者，而是成為“催化劑“。
“推動“這個詞我們隨處可見，推動事件向我們所希望的方向去發展，說服孩子按我們的標準來寫作業，說服孩子吃蔬菜，說服使用者買單，說服同時認同你的觀點………
但是這個“推動“用力過猛就會產生反作用，孩子開始牴觸，被使用者拉黑，太希望把這件事促成了，我們只顧踩油門，但是車子還是沒有動？是不是忘記鬆開手剎或者前面有障礙物？
本書提到，想要他人接受你的觀點，減少障礙，才是王道。
減少障礙，會用到5種催化劑，你可以成為任意一種：
一、化解心理抗拒（Reactance）
每個人都渴望自由和自主，希望事情能都在自己的掌控之中，而不是被安排，被說服。
當面對有人“威脅“或”干涉“到自己的自由時，就會反抗或者回擊。
如何化解對方的心理抗拒，本書中提到4種方法：
1， 提供選單，
提供選單，也是提供選項，讓對方做選擇題，而非“一定要聽我的”。比如孩子很不喜歡吃青菜或者牛肉，我們不用反覆勸他吃這個很有營養，而是給他們做選擇題：“你想先吃青菜還是牛肉？“
會讓對方感覺到控制權還在我手上，心理上也就沒那麼牴觸了。
2， 提問而非告訴
提問會改變聽眾的角色，同時會提高對方的參與感，會轉移不贊同的原因，並透過問題的答覆找到答案， 比如孩子早上起床說，我好睏呀，還沒睡夠，不想去學校，原因我們都知道，但不會告訴他應該怎麼做，而是透過提問：
為什麼會困？
孩子：晚上睡覺晚了
為什麼那麼晚睡呢？
孩子：貪玩，忘記時間了。
那你想怎麼做呢？
孩子：晚上早點睡覺
透過對話，我們可以清楚的知道，孩子的想法，並促使他採取行動。
3， 凸顯差異
在這裡，本書講到了一個很有意思的例子，
泰國健康促進基金會發起了“吸菸兒童運動“
讓十來歲的孩子，去向吸菸的人借打火機。看到借火的人還是孩子，這些吸菸者會拒絕，“我不會借你火的。”、“香菸裡有毒。”、“香菸會傷害你，讓你得上癌症。”
被拒絕的孩子會遞給吸菸者一個紙條，上面寫著：“你擔心我，但為什麼不擔心你自己呢？”
這些吸菸者在告訴孩子吸菸有害之後，會不得不正視自己的態度和行為不一致。他們要麼告訴孩子可以吸菸，要麼重新審視自己的吸菸行為，往往選擇後者。
直接給對方建議，可能會因觀念脫節而達不到效果，當態度和行為產生衝突時，對方感到自在，不自覺地去調整自己的行為。
4， 從理解開始，
不以自己為中心，以對方為中心，並建立良好的關係，為改變奠定基礎。
二、減輕稟賦效應
什麼是“稟賦效應“？當我們擁有某件物品或者待著一個地方，時間越長，依戀感也會越強，放棄也會越困難。
比如在一家公司工作了7年，已經習慣了這種模式，從新跳槽又怕不適應，越久就越不願動了。
想要打破這種墨守成規，就要讓對方意識到，沒有采取任何行動的代價，
跟對方強調“損失“，”代價“，而不是”收益“。因為損失會讓人更敏感。
三、縮短距離
這裡的距離，也可以說是求同存異，當想法或資訊與自己的觀念不一樣時，就會不自覺排斥，同時會產生“拒接“，”不可靠“這些想法，這時候需要小步推動，而不是大向前，本書中提到了三條容易避開拒絕區的方法：
1， 先說服中間派；
2， 從小目標開始；
3， 從有共識的地方開始。
四、削弱不確定性
不確定性，也很容易被定性為不靠譜，讓對方很容易退縮，不想去嘗試，而往往低門檻的嘗試更容易說服對方。
這裡提到的4個關鍵的方法：
1，採用免費增值模式；
2，減少預付費用；
4， 提高可視性；
5， 提高反悔的機會。
五、尋找補強證據
這裡的證據，也可以說是成功案例，當孩子不願學習或者繼續做某事時，我們會經常給他看學成之後會是什麼樣子，你會嚮往嘛？在銷售過程中，我們會經常曬使用者反饋，或者成交截圖，這也是一種補強證據，會進一步消除對方的疑惑，同時給予對方信心。
催化劑不是去改變事物本質，而是改變事件的反應速率，在教育孩子的過程，我們很容易偏離軌跡，就是想去改變他，讓他按自己想要的方向去發展，如果孩子特別有想法，想去改變他會很難，強制下去可能會出現親子關係破裂，不妨把自己當成催化劑，結合以上方法去嘗試。同樣，也適用於在工作中與客戶的相處模式。
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