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七下《愛蓮說》重點複習基礎知識

作者:由 三思語文苑 發表于 文學日期:2021-05-23

草木蕃怎麼讀

一、讀準字音,看準字形,讀出節奏

《愛蓮說》周敦頤(yí)

水陸草木之/花,可愛者/甚蕃(fán)。晉/陶淵明獨愛/菊。自/李唐來,世人/甚愛牡丹。予/獨愛蓮之/出淤(yū)泥而不染,濯(zhuó)清漣(lián)而/不妖,中通外直,不蔓(màn)不枝,香遠/益清,亭亭/淨植,可/遠觀而/不可褻(xiè)玩焉。

予/謂菊,花之/隱逸(yì)者也;牡丹,花之/富貴者也;蓮,花之/君子者也。噫(yī)!菊之愛,陶/後鮮(xiǎn)有聞。蓮之愛,同予者/何人?牡丹/之愛,宜乎眾矣!

二、原文註釋翻譯

七下《愛蓮說》重點複習基礎知識

水陸草木之/花,可愛者/甚蕃(fán)。晉/陶淵明獨愛/菊。自/李唐來,世人/甚愛牡丹。予/獨愛蓮之/出淤(yū)泥而不染,濯(zhuó)清漣(lián)而/不妖,中通外直,不蔓(màn)不枝,香遠/益清,亭亭/淨植,可/遠觀而/不可褻(xiè)玩焉。

註釋:

蕃:多

愛蓮

之:

主謂之間取消句子獨立性

染:沾染(汙穢)

濯:洗

清漣:水波

妖:過分豔麗

蔓:名詞做動詞,長枝蔓;

枝:生枝杈

益清:形容詞做動詞,遠播,遠遠地傳送出去

益:更加

清:顯得清芬

觀:形容詞做狀語,從遠處

植:樹立 ( 今義:栽種)

褻玩:靠近玩弄。褻,親近而不莊重

翻譯:

水上、地上各種草木的花,值得喜愛的很多。晉朝的陶淵明惟獨喜愛菊。自從唐朝以來,世上的人們很喜愛牡丹。我只喜愛蓮花,蓮從淤積的汙泥里長出來卻不受汙染,在清水裡洗滌過,卻不顯得妖媚;(它的莖)內空外直,不牽牽連連,不枝枝節節;香氣遠播,越發清香;潔淨地挺立在水上,可以在遠處觀賞卻不能貼近去玩弄啊。

省略句:

予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖(“出”“濯”的後面省略介詞“於”)

被動句:

予獨愛蓮之出淤泥而不染

(染,被汙染)

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予/謂菊,花之/隱逸(yì)者也;牡丹,花之/富貴者也;蓮,花之/君子者也。噫(yī)!菊之愛,陶/後鮮(xiǎn)有聞。蓮之愛,同予者/何人?牡丹/之愛,宜乎眾矣!

註釋:

謂:認為

之:結構助詞,的

隱逸:隱居避世。這裡是說菊花不與別的花爭奇鬥豔。

君子:指品德高尚的人。

鮮:少

聞:聽說

宜:應當

翻譯:

我認為,菊是花中的隱士;牡丹,是花中的富貴者;蓮,是花中的君子。唉,對於菊花的愛好,陶淵明以後就很少聽到了。對於蓮花的愛好,像我一樣的還有什麼人呢?對於牡丹的愛好,當然人很多了。

判斷句:

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也

(“……也”表判斷)

三、文學常識

(1)作者簡介

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(2)“說”的文體特點

說,是古代的一種議論性文體。大多是就一事、一物或一種現象抒發作者的感想,寫法上不拘一格,行文崇尚自由活潑,講究波瀾起伏,篇幅一般不長,跟現代雜文頗為相似。

四、背景連結

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五、內容理解

1、本文分為兩個部分

第一部分(1):從生長環境、外形、氣質描寫蓮花的形象,說明自己愛蓮的原因。

第二部分(2):評述三種花,揭示三種花的比喻義,並以蓮自況,抒發了作者內心深沉的感嘆。

2、這些句子分別從哪些方面描寫蓮花的?從這些句子中,可以看出蓮花有哪些高尚品質?

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3、怎樣理解文章中多次出現的“獨”字?

一個“獨”字,表現出作者絕不隨波逐流的態度。

4、怎樣理解“蓮之愛,同予者何人”?

這是一個反問句。一方面照應上文“予獨愛蓮”,另一方面也透露出對人生世事的感嘆,慨嘆當時與作者志同道合的人少,能做到品行高潔的人少。

5、“牡丹之愛,宜乎眾矣。”表達了作者怎樣的感情?

這個感嘆句,是作者對那時一些士大夫追求名利,求取富貴的處世態度的強烈諷刺。

6、課文寫了蓮,還寫了哪幾種花?分別比作什麼?文章題為愛蓮說,為什麼還要寫其他花呢?

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7、《陋室銘》與《愛蓮說》的異同

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六、主題思想

透過對“蓮”的美好形象和高貴品質的描繪,表達了作者既不願像陶淵明那樣消極避世,又不願像世人那樣追逐功名富貴,他要在汙濁的世間獨立不移,永遠保持清白的操守和正直的品德。

(本文託物言志,作者借

的形象表達了

不慕名利,潔身自好

的生活態度。)

七、寫作特色

(1)

擬人

化手法,賦予了花兒各自不同的思想性格和品德情操。

菊花,是隱逸者的形象;

牡丹,是富貴者的形象;

而蓮花則是君子的形象。

(2)

對比

的手法

作者在文中要讚的是蓮,但不是直接的描寫,而是進行對比描寫,把蓮花的高潔從牡丹的反襯中突現了出來。

作者透過對菊、牡丹、蓮三種花的品格描寫,以牡丹作反襯,用菊花作陪襯,就自然而然樹立了蓮花的美好形象。

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(3)

託物言志

文章從“出淤泥而不染”起,以濃墨重彩描繪了蓮的氣度、蓮的風節,寄予了作者對理想人格的肯定和追求,也反射出作者鄙棄貪圖富貴、追名逐利的世態的心理和自己追求潔身自好的美好情操。

在文章結尾,作者一嘆真正隱逸的高士極少,二嘆品格高尚的君子罕見,三嘆貪慕富貴的俗人很多,這使文章更具思想特色。

八、理解默寫

(1)全文的

中心句

是:

蓮,花之君子者也。

(2)最能概括蓮花高貴品質的句子是(主旨句):

蓮,花之君子者也。

(3)表現主人不受世俗羈絆,對世俗生活厭棄的句子是:

蓮之愛,同予者何人?

(4)描寫蓮花

高潔質樸

的句子是:

出淤泥而不染,濯清漣而不妖

(5)文中用來比喻君子既

不與世俗同流合汙

,又不孤傲的句子是:

出淤泥而不染,濯清漣而不妖

(6)表達君子通達事理,

行為方正

,不攀附權貴,因而美名遠揚的句子是:

中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植

(7)作者從生長

環境、體態香氣、風度氣質

三方面描寫蓮美好形象的句子是:

出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。(

詠蓮名句)

(8)比喻君子

志潔行廉

,又

儀態莊重

、令人敬佩而不敢輕侮的句子是:

可遠觀而不可褻玩焉。

(9)公園花展,觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多,用《愛蓮說》中的話來說,就是:

牡丹之愛,宜乎眾矣。