幼兒戲劇可分為哪幾類
繪本戲劇是什麼呢？
很多家長對於“繪本”和“戲劇”都不陌生，但是如果把它們放在一起的話，不少家長就會一頭霧水了。
繪本戲劇是兒童戲劇的一個分支，在國外，繪本戲劇是幼兒園戲劇課的主角同時也是小學戲劇課的一部分。
繪本是最適合幼兒閱讀的圖書，不僅具有趣味性，還具有藝術性與教育性，所以現在也越來越受歡迎了，除此之外，
繪本還為孩子的戲劇活動提供了最好的藍本和源泉。
如果可以把繪本中的故事搬上舞臺，不僅能加深孩子對故事的印象，還能打破孩子的思維侷限，豐富孩子的想象力和創造力。
在課堂中，繪本戲劇又是怎樣進行的呢？
其實，
戲劇教育的目的是開啟孩子的五官，儘可能地放飛孩子的想象力，所以幼兒階段的繪本戲劇並不複雜，一般情況下，孩子只需要跟隨老師的引導，就可以完成繪本戲劇表演了。
兒童戲劇活動中該如何正確使用繪本呢？
在戲劇表演中，肢體和聲音是非常重要的元素，經過學習和練習之後，孩子就能更清楚地知道該如何透過肢體和聲音來更好地進行表達、完成表演。
其實，身體也是非常重要的溝通工具，因此，應該教會孩子瞭解自己的身體功能。
一般情況下，在日常生活中，我們會很自然地運用自己的視覺、聽覺、觸覺等，而繪本不同，它主要是透過視覺來完成的，但是因為它有著豐富的畫面，所以可以透過大人的引導，來幫助孩子調動起他們的五官。
比如，拿到一本繪本的時候，大人可以根據繪本中的圖畫內容，來激發孩子的想象力，進而勾起他們的表演慾望：
大人：“你們猜故事中的主人公此時是什麼樣的心情呢？”
當大人問出這樣的問題之後，孩子會展開自己的想象，進而會透過肢體動作來表現。
大人可以問出諸如此類的問題，但是要注意是沒有標準答案的，所以不管孩子做出什麼樣的表演，大人都不要否定孩子，要給予他們肯定和鼓勵，這樣才能更好地激發他們對錶演的興趣，對戲劇的興趣。
其實在繪本戲劇中很多問題都是沒有標準答案的，正是因為這樣也為孩子的想象和表演提供了空間，當然，這也是繪本戲劇的魅力所在。
可見，繪本戲劇並沒有想象中那麼難，不過如果是在繪本戲劇課上，為了能夠保證課堂順利進行，老師還是要注意以下兩點：
一是有些孩子性格偏內向，所以不敢表演，不願意參加活動，老師要注意引導他們；
二是有些孩子過分活潑、表演慾望強烈，所以會出現失控的局面，老師要適當“控制”他們，這樣才能讓繪本戲劇課達到更理想的效果。
繪本戲劇同樣有著無法替代的魅力，如果家長能夠給予孩子正確的引導和幫助，相信一定能發揮出繪本戲劇的最大價值。