始知李太守伯禹亦不如稱讚的是誰
第1課 中國早期人類的代表——北京人
一、_______人—— 我國境內目前已確認的最早的古人類。
時間：距今約_____年，地點：雲南省_____縣，特點：能夠製作_____和使用_____火。
二、_____人遺址是世界上內涵最豐富，材料最齊全的直立人遺址。
1、時間：至今70萬-20萬年，地點：北京西南__________，發現時間：1929年，發現人：裴文中
2、特徵：保留了_____的某些特徵，_____分工明顯，能________行走。
3、生產生活：使用_____石器；過_____生活；學會使用_____，能儲存_____。北京人用_____燒烤食物、防寒、照明、驅獸，從而改善_________，增強__________的能力，學會用____是人類進化史上的里程碑。
4、北京人發現的意義：北京人是世界上最重要的原始人類之一，這一發現對於研究_______________的歷史具有重要意義。為__________研究提供了可靠的證據。
第2 課原始農耕生活
一、_____居民與_____居民的生活
二、_____________的發展（是人類過定居生活的根本原因）
1、長江流域是世界最早栽培人工_____的起源地，黃河流域是栽培_____的最早起源地。（我國是世界上最早種植_____和_____的國家）
2、原始農業起源於中國_____、_____、_____等流域。
3、原始農業耕種方式：由“__________”到_____翻土。
4、原始農業的重要標誌：①__________種植②_____飼養③_____、④_____石器發展。
5、原始農業的作用：為古代__________的形成奠定了重要的_____基礎。
第3課遠古的傳說
一、_____聯盟
1．_____之戰： _____帝戰敗，歸順_____，結成_____聯盟。
2。 _____之戰：_____聯盟大敗_____，經過長期發展，形成日後的_____族。後人尊崇_____和_____為中華民族的__________，習慣把中華民族稱為“__________”。
二、傳說中炎帝和黃帝的發明
1、炎帝發明：①__________②製作_____③種植_____和蔬菜④製作_____器⑤發明紡織⑥會煮_____⑦教人們_____⑧製作_____器⑨學會__________知識。
2、黃帝發明：①建_____②製作_____③挖掘_____④製造_____⑤會煉_____⑥發明_____。
3、黃帝時期其它發明：_____創造了文字，_____製作音律，_____發明算盤，妻子_____養蠶繅絲。
三、堯舜禹的禪讓
1、禪讓制：將__________的位子傳給_____之人（實行禪讓制的是堯舜禹時期）
2、_____治水：治理黃河，三過家門而不入。大禹的精神：__________、勇往直前、__________。
第4課早期國家的產生和發展
1、_____建立的夏朝是中國歷史上第一個王朝，標誌著早期國家的產生（原始社會結束，奴隸社會開始；_____繼承了_____的位置，從此_____制代替了_____制。公天下變成了_____。
2、夏商周朝代更替
3、西周_____制（封建親戚，以藩屏周）：
（1）目的：穩定周初政治形勢，鞏固_____。 標準：按照_____關係遠近和_____大小。
（2）物件：_____和_____
（3）內容：①諸侯權利：管理_____和_____，建立_____。②諸侯義務：向周王進獻_____，並服從周王_____。
（4）作用：加強對_____控制，穩定政局，擴大_____。
（5）等級：天子、_____、卿大夫、_____。
第5課青銅器與甲骨文
1、__________後期出現銅器
2、發展：_____朝以後，數量增多，種類豐富，主要用於_____、_____及_____等方面，功能由_____器發展到_____器。
3。青銅工藝：採用“_____鑄造法”，青銅主要包含銅、錫、鉛三種原料。
代表（商朝）：_____（是迄今世界上出土的最_____的青銅器）。
2、甲骨文：商朝人刻寫在_____龜甲和__________上的文字。1899年，清朝人王懿榮首次發現。
地位：我國有文字可考的歷史從_____朝開始，已經具備了漢字的__________。
第6課動盪的春秋時期
一、春秋時期經濟的發展
1。農業：_____後期，出現了_____農具和_____，是春秋時期農業生產力水平提高的重要標誌。
2。手工業：規模不斷擴大，青銅業、冶_____業等都有所發展。
3。商業活動逐漸活躍，金屬貨幣被更多使用。
二、王室_____
1。社會動盪，_____制瓦解。2。周王室__________大減。3。 __________勢力崛起，各自為政。4。周王室_____陷入困境。
三、諸侯_____
1。強大的諸侯以“_____”的名義進行征戰，爭奪霸主的地位。
2。 _____、_____、_____、_____等先後稱霸中原。春秋末期，長江下游的_____和_____也先後北上爭霸。
3。影響：一些大的諸侯國的疆域__________，實現__________；中原的“諸夏”與周邊戎、狄、蠻、夷等民族長期交往和鬥爭，出現了大規模的__________。
晉文公爭霸：城濮大戰，__________。 楚莊王爭霸：_____、_____。吳越爭霸：越王勾踐_____。
第7課 戰國時期的社會變化
1。戰國七雄： ____、____、___三家分____，田氏代____。_____、_____、_____、____、____、____、_____，東南西北到中間。
戰爭：_____之戰（齊魏之間，圍魏救趙）、_____之戰（齊魏之間，減灶誘敵）、_____之戰（秦趙之間，紙上談兵）
影響：_____國逐漸成為實力最強盛的諸侯國，對東方六國構成威脅。
2。 _____變法（治世不一道，便國不法古）
時間：公元前356年，秦孝公任用_____主持變法。 目的：富國強兵
內容：（1）政治：①確立_____制，由國君直接派_____治理；②廢除_____的世襲_____；③改革_____制度加強對_____的管理；④嚴明_____，禁止_____。
（2）經濟：①廢除_____制，允許_____自由_____；②鼓勵_____，生產_____多的人可免除_____。③統一__________。
（3）軍事：獎勵_____，對有_____者授予_____並賞賜_____。
影響：①使_____國國力大大增強，提高了_______________，一躍成為__________的諸侯國，②為以後_____統一全國_______________。
3。 _____——始知李太守，伯禹亦不如。
時間：公元前256年（_____後期），秦國蜀郡太守_____主持。在成都附近的岷江上修建了_____，發揮出_____、_____、_____等作用，使__________被稱為“__________”。
第8課百家爭鳴
一、_____與_____
二、__________
（1）原因：戰國時期，舊的_________進一步瓦解，新的_____逐漸確立。新舊_____更替。
（2）代表學派
（3）意義：促進了__________的繁榮，成為中國古代第一次__________發展的高峰，為中國古代_____的發展奠定了基礎，對後世有十分重要而深遠的影響。
第9課秦統一
中國
一、 秦滅六國
1。根本原因：戰國時期的連年戰爭，影響了_____和_____；各諸侯國的人民希望結束_____，過上_____的生活。（_____順應歷史發展潮流，符合歷史發展趨勢）
2。條件：秦國經過______，實力超過東方六國，具備統一六國的條件；秦王____為滅六國進行了充分準備。
3。經過：公元前230年——公元前_____年，先後滅掉_____趙、魏、楚、燕_____。
3。結果：公元前_____年，秦王_____建立秦朝，定都_____。
4。意義：結束了_________以來長期________的局面，建立起我國曆史上第一個_____的_____的_____國家。
二、鞏固統一的措施：
1。目的：加強__________
2。措施
（1）政治
中央：①確立__________制度，②最高統治者稱為_____（總攬_______________），③設_____、_____、__________，分別掌管_____、_____和_____事務。
地方：實行_____制，全國分為36_____。_____制的實行，開創了此後我國曆代王朝_________的基本模式。
（2）文化：統一_____（書同文），將_____作為通用文字。
（3）經濟：①統一_____：以_______________錢作為統一貨幣，②統一__________。
（4）交通：①統一_______________的寬窄（車同軌）②開鑿_____
（5）軍事：（蒙恬）北擊_____，修_____（西起_____，東到_____）
影響：鞏固了_____，促進了各地__________的交流與發展
三、秦朝的疆域：東至_____，西到_____，北至_____一帶，南達_____，是當時世界上的大國之一。
第10課秦末農民大起義
1、秦的暴政的表現：①沉重的_____； ②繁重的__________；③殘酷的_____；_____更加殘暴。
2、_____、_____起義（_____起義）
根本原因：__________。直接原因：_______________。時間：公元前209年。地點：_____。領導人：_____、_____。激勵語錄：_____不死即已，死即__________耳，王侯將相__________乎？
經過：_____起義→攻佔陳縣，建“_____政權” _____稱王→直逼_____，_____反撲→_____、_____被害。
結果：失敗，_____、_____被殺害。
意義：我國曆史上____________________。
成語典故：__________、 __________
3、__________起義：_____在_____之戰中滅秦軍主力；_____攻佔_____，滅掉_____（時間公元前207年）
成語典故：（人物）_____：（以少勝多的戰役）_____之戰__________，__________。
4、 楚漢之爭
性質：為__________的戰爭
經過：_____剛愎自用，一味依賴武力；劉邦注重收攬_____，善用_____，力量逐漸由弱變強。最終，_____兵敗自刎，_____取得了最終的勝利。
啟示：___________________________________________________________________________。
第11課 西漢建立和“
_____
之治”
1、西漢的建立：公元前202年，_____建立_____朝，定都_____，史稱_____，_____就是漢高祖。
2、__________政策
（1）目的：為了鞏固_____和穩定_____
（2）概況
第12課漢武帝鞏固大一統王朝
一、漢武帝鞏固大一統王朝的措施：
1。政治上：
①頒佈“__________”，削弱諸侯國勢力（__________的建議）。
②建立刺史制度，派刺史監視州部內的地方官吏、豪強及其子弟，嚴禁他們為非作歹。
影響：中央對地方的控制大大加強，鞏固了中央集權。
2。思想上 ：“__________，__________”。
①漢武帝接受_____的建議，把_____學說立為正統思想，使_______________的思想成為大一統政權的精神支柱。
②在長安興辦_____。以儒家的《_____》、《尚書》、《禮記》、《易經》、《_____》作為教材，培養統治階級需要的_____人才，_____也進入各級政權機構。
影響：_____居於主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。
3。經濟上：（目的：為加強朝廷對__________的控制）
①_____權收歸中央，統一鑄造_____。②設____官，實行____官營、專賣。③統一調配____，平抑_____。
影響：使國家的_____狀況有了很大的改善，為漢武帝很多政策的推行奠定了_____基礎。
4。軍事上： 派_____、_____北擊_____
5。漢武帝鞏固大一統王朝的措施的影響：
漢武帝從政治、思想、經濟、軍事等方面鞏固了_________的局面，使西漢王朝開始進入_____時期。
第13課東漢的興亡
一、東漢建立（25年——220年）
1、西漢滅亡：公元9年，外戚_____奪取政權，西漢滅亡。_____建立的新朝，被_____領導的農民起義軍推翻。
2、東漢建立：公元25年，_____（_____帝），定都_____，史稱東漢。
二、光武中興：
（1）目的：為了鞏固政權
（2）措施：①釋放_____，減輕_____的負擔，減輕_____；②合併_____，裁減_____，懲處貪官汙吏；③允許北方__________內遷，緩和_____矛盾。
（3）影響：到_____帝統治後期，社會出現了比較_____的局面，經濟得到恢復和發展，史稱“__________”。
三、__________交替專權（東漢中後期的政治特點）
1、原因：皇帝年幼，大權旁落。 2、影響：動搖了東漢的統治，東漢王朝走向了衰亡。
四、_____起義（失敗）
1、時間：184年 2、領導人：_____（創立_____）3、特點：有_____、有_____
4、口號：蒼天已死，黃天當立，歲在甲子，天下大吉。
5、影響：沉重打擊_____統治，使其一蹶不振。
第14課溝通中外文明的“絲綢之路”
一、_____通西域
1、西域的地理位置：漢代人把今天甘肅_____、_____以西，現在_____和更遠的廣大地區稱作西域。
2、_____兩次出西域簡表
3、張騫通西域的歷史意義：①促進了_____與_____之間的_______________； ②開闢了__________，促進了__________的交流。
二、絲綢之路
三、對西域的管理
1、西漢：公元前60年，設__________ ，作為管理_____的最高長官，都護府設在烏壘城。
意義：標誌著____開始正式歸屬_________，管轄範圍包括今_____及__________以東、以南的廣大地區。
2、東漢：東漢明帝派_____出使西域（使西域各國重新與漢朝建立聯絡）。他在西域期間，還派_____出使_____（即羅馬帝國）開闢了通往西亞的路線。班超死後，他的兒子班勇繼續經營西域。
第15課 兩漢的科技和文化
第16課三國鼎立
一、____之戰與____之戰
二、三國鼎立
1。三國政權簡表
2、 三國時期開始於____年（____建立），結束於____年（____滅）。三國鼎立局面正式形成於229年。
3、230年，____派____率船隊到達____（今臺灣），加強了大陸與臺灣的聯絡。
第17課 西晉的短暫統一和北方各族的內遷
一、____的興亡（266年——316年） （三國滅亡順序：蜀、魏、吳）
1、建立：266年，_______稱帝，定都____。
2、統一：280____滅____，實現了統一。
3、滅亡：公元316年，內遷的____人滅掉____。
二、____之亂（晉惠帝在位期間）
背景：____建立後，晉武帝大封同姓諸王，又陸續派遣諸王據守州郡重鎮，諸王勢力日益強大。
八王之亂：①史實：晉惠帝昏庸無能，手握重兵的八個封王先後起兵，相互混戰，史稱“________”。
②影響：____衰落；____人南遷，形成我國曆史上第____次大規模的________高潮。
三、北方遊牧民族的內遷
1。時期：____、____時期
2。民族：____、____、羯、____、羌（五胡內遷）
3。遷入地：____時，陝西、山西內遷的各族人口，佔當地總人口的____。
4。 ____國：____滅亡後，北方各族先後建立15個政權，連同西南的成漢，稱為____國。4世紀後期，氐族苻氏建立的____統一了黃河流域。氐族貴族受漢族文明影響，皇帝____漢文化修養很高。
第18課東晉南朝時期江南地區
一、____的興亡（317年——420年）
1。 ____建立：317年，____稱帝，定都建康。
2。特點：________共天下
3。興盛：____成功抵禦了來自____的軍事威脅，統治局面相對____。____出現了“荊揚晏安，戶口殷實”。
4。滅亡：420年滅亡。
二、____的政治
1。 420-589年，中國南方政權更替頻繁，相繼出現____、齊、梁、____四個王朝。這些王朝都在____定都，歷史上統稱為“____”。 ____是____朝疆域最大的朝代。
2。 ____武帝蕭衍以後，政治日益敗壞，發生大規模叛亂。從此，在南北實力對比中，南朝處於明顯____。
三、江南地區的開發
1。原因：①________________，帶去了________和________與________；（主要原因）②南方________優越；③江南____少，社會____。④________和________的共同努力。
2。主要表現：
（1）農業：①大量______被______，________增加，興修了很多________；
②________有很大改進 ③實行農業多種經營。
（2）手工業：手工業快速進步，繅絲、織布、_______、冶鑄、_______、造紙、製鹽等有顯著發展。
（3）商業：農業和手工業的發展，促進了____交流和城市繁榮，____是當時商業最為活躍的大都市。
3。影響：南方經濟迅速發展，促進了____貿易，南北趨向平衡，為我國________的____奠定了基礎。
4。啟示：重視________，保護環境，保持________，引進____，採用先進的________。
第19課 北魏政治和北方民族大交融
一 、____之戰
1。背景：強大後的____，與南方的____形成對峙的局面
2。 ____之戰
①時間：383年； ②交戰雙方：____和____；③結果：____大敗____ ④特點：________；⑤典故：________、風聲鶴唳、________、東山再起；⑥影響：____統治瓦解，北方再度陷入________狀態。
二 、________改革
1。背景：4世紀後期____拓跋部建立北魏，439年____統一北方，____拓跋部仍保持____的習俗，要治理好廣大的北方地區困難重重。
2。 ____改革
（1）措施：①494年遷都____；②推行____措施：說______；穿_______；改____；與________聯姻。
（2）影響：促進了________，增強了____的實力。
三、 北方地區的民族____
1。主要表現：
（1）經濟、生活方面：內遷各族與當地____錯居雜處，開始過著定居生活，他們學習漢族____技藝、從事____生產，逐漸從____業生產轉為從事____生產；漢族也學習各族____經驗，學習和接受北方各族人民的食物、服裝、用具等。
（2）政治方面：十六國____政權的統治者，與________合作，沿襲________原有的統治方式，實行____
____制度。
（3）文化方面：內遷各族大多使用____語；西北民族____、____受漢族人民喜愛。
（4）民族心理：“____”“ ____”觀念逐漸淡薄，民族之間的____與____逐漸減少。
2。民族關係的總體特徵：有時矛盾激化，甚至發生戰爭，但在總體上，________趨於消解，民族關係趨於____，北朝後期，我國北方出現了各民族的________。
3。民族交融的影響：①為中華民族的發展注入了新的____ ②進一步豐富了中華民族的____文化和____文化③為以後____時期________國家的繁榮與發展奠定了基礎。
4。秦漢以來政權沿革
三國（_____、_____、_______）—______（______、______）—_______（南方：____朝：____、____、___、____；北方：_____國—_____）
第20課 魏晉南北朝的科技與文化
