初中什麼時候學化學
初三是初中學習的關鍵階段，初三的學習不僅要為中考備考做好準備，對學過的內容進行復習，而且知識學習的難度提升，學習任務增加，將要開啟化學科目的學習。作為在初三階段接觸的新學科，以及中考的必考科目之一，學好化學科目很重要。初三階段的化學科目學習，有課時少、任務量較大、知識繁多的特點，初三學生需要了解化學學科的特點，掌握高效的學習方法，為初三的學習做好準備。
與初一、初二的學習不同，在初三階段需要面對的學習任務增多，學習壓力變大。在學習的難度上，初三是初中學習能力的提升階段，數學、物理等學科將進入難點部分的學習。
在學習任務上，學習的任務量增加，初三階段既要做好中考備考的準備，對初中的學習內容進行系統的複習，也要面對新學科的學習。在學生要轉變學習態度，調整學習方法，合理分配各科的學習時間，適應初三的學習節奏。
對於初三化學的學習，有些學生存在著這樣的擔憂，表示自己數學和物理學得不太好，是否會對化學科目的學習產生影響。數學、物理、化學雖然都屬於理科的學習，注重對學生邏輯思維能力的培養，但三門科學屬於不同領域知識的學習，在思維方式、解題思路等方面有著各自的學科特點，對於初三化學的學習，學生需要在學習過程中把握化學學習的特點。
初三化學的學習，需要注重哪些方面？
第一，不能忽略記憶的重要性。
與數學和物理學科相比，初中階段的化學學習需要記憶的內容較多，初中化學的學習需要以掌握基礎知識為前提。基礎知識的記憶是化學學習的難點，涉及到的基本概念、基本原理、化學元素、化學式等內容都需要進行記憶。化學基礎知識的記憶要減少“死記硬背”，採用機械記憶的方式不僅記憶的效果差，而且容易對化學的學習失去興趣。
關於化學基礎知識的記憶，可以採用多種記憶方式，比如需要記住的化學元素符號較多，可以將知識內容分為小的部分，分散來進行記憶。對於元素化合價等內容，可以採用順口溜的方式來進行記憶。化學基礎知識的記憶要與解題相結合，注意之間存在的內在聯絡，避免出現只記住了基礎知識，但不會在具體的題目中運用的情況。
第二，重視學習中的化學實驗。
化學是以實驗為基礎的學科，需要學生有具象思維能力，透過具體實驗的方式來加深對化學知識的理解。在初中化學實驗中，需要重視的內容主要分為兩個方面，一方面要求學生具有觀察的能力，在課堂中透過觀察老師演示實驗的過程，有更為直觀的瞭解，在實驗中要仔細觀察和思考，掌握實驗的原理、步驟、現象和要領。
另一方面，在初中化學的學習中要具備動手能力，透過自己做實驗來對概念的本質和內涵有更為深入的理解。學生需要掌握化學儀器的使用方法、裝置的操作、程式、實驗的過程等知識，認真對待實驗的過程，並透過觀察實驗現象，對事實進行分析得出結論。
第三，對知識點的歸納總結。
在初中化學的學習中，知識的學習較為分散，知識點的零散分佈容易出現知識混淆的情況。在化學的學習過程中要養成定期總結的習慣。對於近期所學的知識點進行歸納整理，形成系統化、體系化的內容。
除此之外，化學的學習中還要學習抓住部分，初三的學習時間有限，想要提高學習效率，就要能夠抓住重點內容，在重點知識內容的學習上分配更多的時間。理論知識需要透過練習的方式來鞏固，及時鞏固所學的知識。在做題的過程中要注重化學學習思維的培養，減少盲目刷題的學習誤區，透過典型題來進一步對知識深入理解和掌握，對題型和做題的思路進行總結。