教師伏案工作是什麼意思
當上教師前覺得教師是一個輕鬆穩定的工作，上課的時候全班同學都聽他的，非常威嚴；而且有固定的工資，還有寒暑假，下班之後還能有自己的生活，乾點喜歡的事情，而且每天接觸天真爛漫的小朋友，自己也能保持一顆童心。
然而真正當上教師以後卻發現...
教師工作時間
以前以為教師工作時間就是學生上課時間，當上了教師才發現，比起企業的996（早9晚9一週工作6天）教師是沒有工作時間和地點之分的，在學校要辦公，在家也要辦公。以小學教師為例，早上七點多學生就要進班了，如果要上第一節課，那就得六點多就要到學校了！
本以為，教師輕輕鬆鬆，教書備課批改作業。但，真的當上教師以後才知道，一年365天，一天24小時，永遠都在操心學生，畢業班老師更是如此。
每天都要備課、上課、批改作業、還要寫教案、學習筆記、工作總結、政治學習筆記，班主任更是還要寫班主任工作計劃、班主任工作總結等等。
但是，相對而言，教師的工作量是固定的了，很少會被突然增加工作的。只要熟悉之後，就會得心應手，工作就會順利很多。對於有經驗的老師而言，這些其實不算什麼。
教師業績
很多人說，教師不像私企，揹負業績。但其實，教師不僅有自己的業績還有職稱考核，並且也是跟獎金掛鉤的。
尤其是班主任，要兼顧全班同學的平均分、及格率、優秀率等。經驗豐富的老教師經常會被返聘回到學校，他們更是要克服身體不適和記憶力減退的問題。
但是，與很多私企員工相比，教師的業績要求沒有那麼嚴格，也不會像某廠一樣，業績最低的員工會被淘汰。
教師相處關係
小學教師，由於學生年齡小，不懂事，易發生矛盾，還會牽扯到家長與家長之間、老師與家長之間的矛盾。
中學教師，相對小學而言，學生年齡稍大，有一定明白是非的能力，但是，處於青春期的孩子容易有逆反心理，孤獨自閉，還有的會尋釁滋事。。。
當然，教師和學生的關係也有親密的，就像朋友一樣。很多學生的問題在於不能好好溝通，所以教師要耐心細心的做到這一點，照顧學生的情緒，學生才會把老師當成朋友。
我們都說，付出是相對的，你對待別人的態度也是別人對你的態度。和學生友好相處，尊重學生，愛護學生，學生也會對你敬愛、尊重。師生關係是需要用心經營的，它與親子關係一樣，把學生當成自己的孩子，就會多一分耐心和細心。
育人先育己，正己後正人。教師只有先做到自身品德過關，文化涵養豐富才能要求學生做到品學兼優。
教師健康
很多教師都有“職業病”，比如肩周炎、頸椎病、靜脈曲張、粉塵過敏等等，這些都是教師因為長期伏案工作和寫板書造成的。
歸根結底，還是因為教師工作特性，要求上課的時候要站著，一站就是一節課。
其實，很多職業都會有“職業病”，不僅僅是老師，普通公司員工也會有。但是，教師有相應的醫療保險、補助，不需要擔心以後的問題，這一點就已經比很多企業員工要好。
教師發展
人們都說教師穩定幸福，可以做一輩子的工作，但是，這也意味著很難有升職、評職稱的機會。
很多老師直到退休也是一名普通教師，評上骨幹教師、特級教師的也不多。
民營公司雖然隨時可能會被開除，但是有很大機會升職加薪走上人生巔峰！而且可以隨時“跳槽”，接觸更多的行業和工作，閱歷更加豐富。
當然，我們常說教師是“教書匠”，有一種“匠人精神”，不以回報作為付出的目的。因為，照亮他人，有時候也是在照亮自己的人生。
三尺講臺一輩子，教書育人誨終生。
教師不僅僅是一份職業，也是一個信仰。既然選擇了成為教師，就要做好自己的工作。
辛苦是留給自己的，每一份職業背後都要別人看不到的東西，即便是教育別人的教師，也會有迷茫和逃避。
然而，人的成長就是一個在不斷地發現問題並解決問題的過程，老師也是在不斷的成長。
我相信，很多人選擇成為教師，不僅僅是看中其光鮮的外表和顯赫的名聲，更多的是為了傳遞正能量，教育下一代，培養未來的棟樑。
即將成為老師的你，有什麼想說的嗎？趕快評論留言告訴我吧！