神女電影女主角叫什麼
觀《神女》後感
本學期的中國電影史課程也快到結尾了。如果說整個課程下來我最開心認識並瞭解的電影人是誰？我會毫不猶豫的說是阮玲玉。如果問我最喜歡的電影是哪個？那絕對就是《神女》。
我平時很少看默片，看的默片也不多。不過當我看這個電影時，深深體會到了默片的魅力。就算是1934年，很多技術都還沒有成熟的時候拍的默片，但開頭，過程，高潮，結束，都銜接的很自然，很成功，都能把人完全帶入到電影情節裡，加上阮玲玉的高超細膩的演技，使這部電影更加觸碰人心，使人更加感動，更能感受到神女的內心世界。
電影主要講的是神女白天帶孩子，等晚上孩子睡覺後出去做妓女，用賣身的錢來養活母子倆。生活已經夠艱苦了，誰能想到雪上加霜的是，有天神女晚上躲避警察的時候，誤入了一個愛賭博的老賴流氓的家裡。從此這個人纏上了母子倆，還拿孩子來威脅神女，還花神女的錢去賭博。鄰居們又看不起神女，議論紛紛，甚至讓自己的孩子們遠離神女的“賤種”。神女看到這種情況，覺得讓自己孩子受教育是很有必要的，送孩子去上學。孩子很喜歡上學，也認真的在學習。但其他孩子們在學校裡孤立神女的兒子，其他家長給校方不停寫信件表示不想讓自己的孩子同一個下賤的女人的孩子一同受教育，請求校方去徹底檢查。老校長為了查清此事去神女家進行家訪。當他了解神女情況時，也同情母子倆，並表示不會開除這麼一個好母親的孩子。結果校方其他老師為了學校的面子考慮，還是決定開除神女的孩子。對周圍的人很絕望的神女，不想讓這些人毀了孩子光明前途，決定離開這個地方。但她的錢又被老賴偷走花掉了，最後的希望也破滅了。忍無可忍的神女與老賴爭執的過程中，不小心用酒瓶打死了他進了監獄判了十年有期徒刑。而最後老校長過來時，她留著淚告訴他，孩子長大後不要告訴還有我這種的媽媽，就說我已經死了。
我覺得推動整個電影發展的，就是神女這個角色。我眼中的神女，作為一個母親的是偉大的，是堅強的。當她對校長說“我不要臉的活著，是為了我的孩子。”我深深體會到了她的心酸。作為母親的她，是充滿母愛的。每當她看兒子的眼神，都是非常的慈祥，非常有愛。兒子教她做操時，兒子在上臺表演時，那種喜悅感與激動情緒；給孩子挑禮物時的微笑，自己落入牢房時，想著自己孩子的面容微笑時的表情，都毫無保留的把神女的母愛呈現在我們面前了。整部電影裡神女的母愛令人折服，讓觀眾甚至都忽略了她“職業”的低賤。也讓觀眾體會到，任何人的母愛都是神聖又偉大的。
神女面對命運時是妥協無奈的，但又是果斷強硬的。她代表了當時底層社會的弱勢群體，她毫無依靠，能讓他堅強活下去的，只有她的孩子。她為了孩子的安全，妥協了流氓糾纏她的生活，就算不妥協，繼續反抗他，她也沒辦法逃脫。看電影的時候我想了想，為什麼當流氓威脅她，騷擾她時她不向警察或者社會求助。但當時動盪又欺軟怕硬的社會中，會有幾個人能幫助“低賤”的母親呢？他們會做的，也許只有跟著流氓一起欺負母子倆。但神女面對關乎孩子的一切時，又是果斷又強硬的。讓我印象特別深刻的一幕就是，當流氓看著一起寫字的母子倆說道，“讀書沒有什麼用，我不認識幾個字，這不混的也好好的。”神女聽到後皺著眉頭回應到，我的孩子讀書不管你的事。當她落入監獄，想到自己這麼一個母親身份會影響到孩子未來時，吩咐老校長以後告訴自己的孩子，自己已經死了。她無比的愛自己的孩子，但只要對孩子不利的，那就果斷的讓孩子遠離。
1934年，在當時那個國家動盪，民不聊生的時代，也許還有很多神女，在生活的漩渦中掙扎，不知道何去何從。這部電影也批判了當時社會的黑暗，人心的冷漠無情，也批判了世道的不公，社會男女的不平等。流氓騷擾神女，都住到神女房子了，周圍的鄰居也只是冷眼旁觀，甚至覺得是神女的不對，是神女“低賤”，而沒有人出面指責過流氓。鄰居們面對孤兒寡母時，就因為神女“職業”，一度的嫌棄他們，沒試著去理解他們，也沒有把神女的人格，神女對孩子的母愛放在眼裡過，他們做到的只是叫孩子不要跟神女的孩子玩，教會了孩子們叫神女的孩子“賤種”，甚至一起寫信給校方開除神女的孩子。學校是一個教書育人的地方，學校裡受的教育影響孩子們的一生。但校方歧視了神女“職業”的同時，也為了校方的面子，剝奪了一個無辜的孩子受教育的機會。我在想，也許讓神女的走投無路的不是命運的玩笑，而是人心的冷漠，是周圍的人的殘酷無情。
燈紅酒綠的夜晚小巷，形形色色的人，欺負人的無賴，愛說閒話的鄰居，孤立孩子的同學，只顧面子的學校，柔弱的母子倆。整個電影中的一股暖流，我想也只有老校長一個人了。校長在跟其他老師們討論是否留神女孩子在學校繼續讀書時說，這位母親的職業是社會問題，我們必須用教育把這個孩子從這種環境拯救出來。在電影裡，從鄰居們到孩子們，甚至校方的老師們都帶著偏見與冷漠，對待這對孤兒寡母，而只有老校長，能理解他們的不易，給他們應有尊重，對他們有著同情憐憫之心。我想老校長做出許多人不敢做的正確的選擇，那就是善待，那就是平等對待，那就是一種新的教育理念。他讓我們感覺到，哪怕社會有多黑暗，在某個角落還是會有一束光；哪怕命運很悲慘，生活還是有一絲希望的。
最後作為神女生活中一束光的校長，許下了會教育好神女孩子的承諾，去照顧了神女一生中唯一依戀的孩子，最關心最擔心的孩子。神女在獄中想著孩子微笑。她也許在想，就算自己進了監獄，還好有好心人照顧自己的孩子；也許在想，孩子終於有了機會受好的教育健康成長；也許在開心，終於不會有人因為自己去傷害自己的孩子。我們不知道她具體想了什麼，但我們知道絕對是關於孩子的。我們不知道對神女來說這監獄裡的12年生活是一種安息還是痛苦，但我們知道這12年時間裡，也許神女每一天都是想著自己可愛的孩子度過的。