2022-06-29
如何求得了凡先生的疑惑還在進一步說到孟子說,求得到的東西,是因為我所求的,是我本來有的道德仁義是我本性本善
檢視更多2022-04-16
更沒有時間去原諒與守候一個人
檢視更多2022-04-12
1米)考點分析:解直角三角形的應用-仰角俯角問題題幹分析:先根據DE∥BO,α=45°可判斷出△DBF是等腰直角三角形,進而可得出BF的值,再根據四邊形DFOG是矩形可求出FO與CO的值,在Rt△ACO中利用銳角三角函式的定義及特殊角的三角
檢視更多2022-03-15
明理的人放得下,所以不迷
檢視更多2022-02-11
題幹分析:先根據題意得出:∠BAD、∠BCD的度數及AC的長,再在Rt△ABD中可得出AB=BD,利用銳角三角函式的定義可得出BD的長.解題反思:本題考查的是解直角三角形的應用﹣仰角俯角問題,涉及到等腰直角三角形的判定與性質、銳角三角函式的
檢視更多2022-01-11
一天,徐市對皇帝說:“我聞海上有三座仙,一喚作蓬萊,二喚作方丈,三喚作瀛洲,這三山啊山上居住著神仙,若能帶著童男童女到這三座仙山尋訪仙人,必能求得不死神藥啊
檢視更多2021-12-30
”拙的譯文:孔子說:“財富如果可以用正當的方法追求,即使是做拿皮鞭的開路的下等職位,我也幹
檢視更多2021-06-27
題幹分析:首先分析圖形,根據題意構造直角三角形.本題涉及多個直角三角形,應利用其公共邊構造三角關係,進而可求出答案.解題反思:此題考查的知識點是解直角三角形的應用,關鍵是本題要求學生藉助仰角關係構造直角三角形,並結合圖形利用三角函式解直角三
檢視更多2021-06-11
那些似乎站在道德的制高點評判他人的道德,甚至道德綁架的人,其實並沒有領悟“德”的意義
檢視更多2021-05-10
計算圓柱、圓錐的側面積同學們可以利用圓周率計算圓柱的側面積,由於圓柱的側面展開圖是矩形,矩形的兩條鄰邊分別是圓柱的高和底面圓的周長,所以,求解圓柱的側面積要用到圓周長的計算公式,也就與圓周率有關
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