文字框架用什麼軟體做
很多同學在複習的時候，總感覺
知識點非常雜亂，不好記憶，
尤其對於偏向文科專業的同學，每天看著厚厚的複習資料，都會感覺頭皮發麻。
其實，記憶是需要方法和工具的，比如思維導圖。可能有同學對此有一定了解，但你真的會整理總結一份優質的思維導圖嗎？今天，學長就仔細和大家分享一下，
思維導圖導應該如何去做
。
一、為什麼要做思維導圖
思維導圖，又叫心智圖，是表達發射性思維的有效的圖形思維工具 。
相比於傳統的文字堆砌，它最大的作用，就在於
有效梳理各個事物之間的關係，幫助我們快速記憶
。所以非常適合同學們在複習中使用。
二、思維導圖的分類原則
思維導圖最首要的就是梳理框架。
很多同學總感覺一頭霧水，往往就是在梳理框架時沒有注意到合理分類。
一般來說，需要遵循
MECE原則
，也就是
相互獨立，完全窮盡
。
舉個例子，現在需要將一個班的所有學生分類，我們可以按照年齡劃分，分為大於等於20歲，和小於20歲兩類，即可將全班同學囊括，那這就是比較合理的劃分原則。
但如果劃分為20歲以上和男生這兩類，就會存在重複和遺漏的情況。
比如隨機抽一個人是25歲的男生，那麼這兩個條件都符合，而如果抽一個女生，則上述兩個條件都不符合。所以這樣的劃分原則就並不是最優的。
回到學科知識上，比如對於記不住的單詞，我們
可以按照名次、動詞等詞性，也可以按照首字母abc整理。
但如果你是今天形容詞，明天背誦首字母為a的單詞，那麼就會非常混亂。
正是因為劃分原則存在問題，才會導致很多同學不知如何下手，或者做完後感覺異常混亂。
三、做思維導圖方法
做思維導圖方法
在知識點的邏輯劃分上，可以選擇
1、有效的分類
比如劃分英語句子成分，我們可以選擇層級順序，分為主謂賓定狀補6個成分，每種成分又可以分別有名詞、動詞、從句等構成，這樣更容易理清知識點之間的關係，方便記憶。
再比如涉及歷史、發展史等學科，則可以考慮用時間線的方法整理總結，串聯整個知識脈絡。
層級順序、時間順序、空間順序等。
同學們需要根據實際情況調整，切勿生搬硬套。
不同的學科，往往需要不同的分類方法，
在做思維導圖時，我們需要
2、從簡到繁再到簡
先梳理最主幹的框架
比如高等數學，主要有極限與函式、導數與微分、定積分、無窮級數等十二章，那麼我們最開始只需要理清每大章及對應小節涉及了哪些知識即可，而
。
當學習一輪之後，全部的知識點都已經涉及，那麼複習時再拿出思維導圖，根據框架複習即可。
對於每個知識點的定義、使用可以在之後的複習中補全。
適當的增添色彩、形狀有利於吸引注意力，加強我們的記憶。但不能過分追求花樣，如果思維導圖做得花裡胡哨，既浪費時間，在自己複習時也很容易抓不住重點。
3、適當增色加強記憶
在做思維導圖時，很多同學可能會糾結，我應該用什麼劃分依據？用什麼顏色記錄？紙質版還是電子版？這些其實都無關緊要，找到適合自己學習方式和習慣的即可，大可不必在這些不重要的地方浪費時間。
4、適合自己的方法才最重要
市面上可以用於製作思維導圖的軟體、APP很多，不過都大同小異，像傳統的X-mind、wps、石墨、幕布等都可以用來製作電子版思維導圖，同學們按需選擇即可。
當然，也可以用一張A4紙，或者筆記本進行製作，對於多數同學來說，紙質版的思維導圖可能更適合複習。
最後學長想說，思維導是一種能極大提高複習效率的方法，強烈建議同學們使用。
但要注意，
四、常用工具
，因此同學們在複習時還是要付出足夠的努力才行。
不看此