美育是誰提出來的
“對美好生活的嚮往，需要‘更美的教育’。今天的教育要順應這種對人才更高素質的要求，必須更加重視審美教育。”6月20日，廣東省首屆美育教育論壇在佛山三山新城的辰美國際大劇院舉行，共同探討美育的重要意義，深入探討如何培養新一代具有全球勝任力的中國藝術創新人才。中國教育學會副會長、廣州中學校長吳穎民關於美育教育的一番話，發人深省。
為什麼要更加重視審美教育？吳穎民認為，隨著整個國家人民生活水平的不斷提高，對每個人的審美修養的要求也在不斷提高，需要培養有更高審美修養的人，才能跟今天的生活相匹配。隨著整個社會的不斷進步，也要求我們要順應時代的進步，不斷提高自身的審美修養，更好地感知和享受幸福生活的美好。
要順應對更高素質人才的要求，當今的教育應該如何去做？吳穎民提出，學校要更好地將美育教育融入到課程、活動和學校生活中去，不僅要加強美育這個單獨的學校的藝術教育，更要把美育融入德育、體育、勞動教育和智育當中，這樣才能讓美育更好地直抵心靈，提高質量。
中國教育學會副會長、廣州中學校長吳穎民。通訊員供圖
“同時，我們整個社會也應不斷地去改變固有的對‘好教育’的認知。”吳穎民強調，“好教育”並不能狹隘地拿成績、分數、名校率來評價，一定要賦予一個真正的科學、全面的內涵。對此，校長、老師的觀念要轉變，社會對教育制度、教育質量的評價要改變，家長們培養孩子的目標、願望也必須要調整。
“家長們一定要順其自然、遵循紀律，讓孩子們在他的優勢領域得到更好的發展，追求他們認為最喜歡、最感興趣而且是最有優勢的領域，而不是給孩子的未來設計好坐寫字樓、拿高收入的人生方向，把自己曾經沒有實現的夢想強加在孩子身上。如何讓孩子們更幸福？我認為就是讓孩子們滿意學校教育，離開學校之後留戀學校生活，出到社會後能夠做最好的自己，這才是好的教育。”吳穎民說。
吳穎民是廣東基礎教育界的領軍人物，同時也是廣東省中小學校長聯合會的首任會長，原華南師範大學附屬中學校長。“五育並舉，美育全人”廣東省美育論壇活動由廣東省中小學校長聯合會、廣東省留學服務協會指導，辰美國際藝術教育、羊城晚報教育發展研究院、廣東省留學服務協會國際藝術教育專委會共同發起。從美育到細化討論國際藝術教育的現狀、發展趨勢和展望，現場各學界、業界嘉賓也進行了一番熱烈探討。
廣東省首屆美育教育論壇圓桌環節。通訊員供圖
論壇主題發言環節，中國十佳服裝設計師、非遺傳承人屈汀南藝術家用實際經歷談自己在海外對中國文化的傳播和傳承。以《美育，點化我們的一刻和一生》為主題，南海區教育發展研究中心主任禹飈透過展示梵高的《向日葵》，《大魚海棠》、《魔童降世》兩個動畫作品以及故宮文創等藝術創作，引經據典闡釋人生的四個境界即欲求境界、求知境界、道德境界、審美境界。美育的本義是感性教育，可以賦予我們感性、人格、創造力。
在全球化的大背景之下，又該如何創新，讓藝術之樹常青？辰美國際藝術教育校務委員會主席黃秋豔認為，未來是一個科技與藝術並重的時代，培養具有全球勝任力的藝術創新人才需要引入的國際課程、對接的全球教育資源、組建的國際化師資團隊、創設的國際藝術教育氛圍。辰美國際藝術教育學校的創辦，就是希望以培養美學創造力為核心，讓教育迴歸了教育的本質，“向美而生，為未來而來”。
國際藝術教育專業委員會正式啟動。通訊員供圖
為進一步促進廣東省國際藝術教育的發展，更好地推動高階藝術人才的培養步伐，廣東省留學服務協會成立的國際藝術教育專業委員會在當天正式啟動。廣東國際藝術教育專委會主任單位授牌儀式和“辰美杯”南海區中小學藝術設計比賽頒獎儀式也在論壇期間舉行。以“設計改變生活”為主題的第一屆“辰美杯”吸引上千名師生參加，最終在小學組、中學組、教師組300多件作品中總共評出優秀作品96件。
（南方日報）