抄日記有什麼好處
8-12歲的孩子，在學習中巨怕什麼？怕作文！有媽媽問我，想趁著假期好好給孩子補補作文，但怎麼提升孩子的寫作能力呢？作為語文老師，我想說：讓孩子堅持“3個多”，寫作變得輕
作文，是困擾不少孩子的難題，也是許多語文老師教學的難點，更是令許多家長輔導學習最崩潰的專案。
想讓孩子輕鬆寫好作文，堅持“3個多”是一條行之有效的途徑！
1.多閱讀，寫讀書筆記
有些家長表示，孩子看書不少，可是怎麼寫不出好作文呢？這是因為單純的閱讀，並不會將書中的精華印刻到腦中，而是需要把“金句”、好詞、人生哲理、感悟等記錄摘抄下來，反覆品讀，才會活學活用。
正如語文老師常說的一句話，“好記性不如爛筆頭”，強調的就是記讀書筆記的重要！給孩子準備一本較厚的軟抄本，先把本子分為幾個部分，如摘抄部分：可分成外貌描寫、動作描寫、神態描寫、景物描寫、好詞好句
隨時將閱讀中感興趣的精彩內容記錄下來，豐富作文素材，以備查用；感想部分：每讀一本書、一篇文章，即可寫下感受，鍛鍊思維的條理性、邏輯性和分析能力。記錄讀書筆記，積累有用的材料，開拓視野，產生新的思考，能有效提高寫作能力。
2.多練筆，寫日記隨筆
寫日記是學生記錄成長、砥礪意志、積累生活素材、宣洩情緒、訓練表達能力、增強觀察力、提升思考力、開發想象力等必不可少的途徑。
中外名人大家，像魯迅、巴金、托爾斯泰等，都有寫日記的習慣。從某種意義上說，寫日記為他們的成功起到了重要的作用，寫日記的好處不可小覷。
因此，要鼓勵孩子多寫日記、多練筆，練得多了語感自然就上去了。
3.多仿寫，掌握技巧，加入真情
亞里士多德說：“模仿就是人的一種自然傾向，從小孩時就顯出人之所以不同於其他動物，就在於人在有生命的東西之中，是最善於模仿的。人一開始學習，就透過模仿。”
處於小學階段的孩子，模仿力特別強。因此，應該緊緊抓住孩子善於模仿的特徵，讓ta接觸大量的優質典範性作品，其中如句子、段落和作文接觸、訓練得越多，掌握的寫作方法越牢固、越熟練，書面語言的感性認知也就越豐富，越深刻。
如果能加入名師指點，學習寫作知識與表達技巧，能加速培養孩子的寫作能力。
說到作文名師，不得不提到國家特級教師蔣軍晶老師
他的作文課特別受孩子歡迎！“作文困難戶”經他支招，從無事可寫無話可說，變成“一件事”可以換著花樣寫，“一句話”可以換不同角度說
蔣軍晶老師把多年作文教學的寶貴經驗，編著成一套學霸常刷的《作文九問》，裡面的寫作技巧別出心裁，讓孩子在趣味中，易懂易記，學以致用。
1.易懂易記
針對小學生常見的18種作文難題，蔣老師給出了100種實用的寫作方法，每一招都有精彩例文。簡單明瞭，孩子一看就懂。
2.緊扣教材
這套書緊扣語文教材，把孩子們隨堂遇到的寫作問題，一一總結出來，並針對性的給出解決辦法，讓孩子感到貼心、親切。
3.激發思維愛上寫作
《作文九冊》分為基礎篇+實戰篇，適合3-6年級的孩子。
4.正品值得擁有
【凌晨爸媽推薦】作文九問2冊寫作基礎篇實戰篇3-6年級小學作文
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