新教師幾年能夠成長起來
為了讓新教師儘快適應新的教學環境，加強對新入職教師的培養力度，促進青年教師專業成長，保證課堂教學質量，在教科室的精心籌劃下，伊寧縣第二小學在2018年11月21日、23日開展了為期兩天的“新教師亮相課”活動，全校領導及同科教師參與此次聽課評課活動。
本次承擔新教師亮相課活動的有齊曉文、包凱強、張文博、吳娜四位語文教師和劉花蕊、豆懷明、王娟娟三位數學教師。新教師在師傅悉心指導，觀課磨課，反覆探討，精心設計教學課件，修改完善。課堂上，每一位新教師都充分發揮自己的優勢，基本功紮實，教態親切自然，教學設計符合各年級學生的年齡特徵，各環節設計新意層出不窮，並能緊密結合我校的“1566有效課堂教學模式”進行創造性教學。
語文組
1
一年級的齊曉文老師講授的《四季》一課，給學生營造了愉快、寬鬆的氛圍。透過指導觀察畫面，滲透理解課文內容的方法，整個課堂“活”起來了，綻放了學生特有的語言魅力。
2
三年級的包凱強老師講授的《掌聲》，開篇創設情境，整個教學過程舒緩典雅，課堂秩序井然，充分調動了學生的積極性，創設了融洽的師生關係，巧設問題，教學重點突出。
3
五年級的張文博老師一節《難忘的一課》，採用小組合作探究學習，充分體現了學生的自主學習合作的能力。
4
四年級吳娜老師一堂《搭石》，採用多種形式的讀，注重朗讀教學，層次環環遞進，重視學生語言感悟，很好地鍛鍊了學生的聽說讀的能力。
數學組
01
數學組的劉花蕊老師由生活中的集合引到數學中的集合思想，透過具體情況展現重複現象的數學問題，調動學生探索的積極性。引出韋恩圖，讓學生了解韋恩圖的同時，又體會到數學文化的底蘊。課堂設計合理，整節課很流暢。
02
豆懷民老師教學目標明確，採用“1566有效課堂教學模式”進行教學，應用嫻熟，新知及練習讓學生自己討論，層層深入。課堂教學中，知識講解透徹，板書清晰，難點重點突出，語言富有激勵性，學生遇到困難時，都能給予及時的鼓勵和幫助。
03
王娟娟老師能創造性地處理和使用教材，把數學的集合問題以學生的身邊的事例，巧妙地突出重點，突破難點，水到渠成地實現教學目標，語言很有激情，充分吸引了學生的注意力，調動了學生的學習積極性。
活動結束後，各教研組開展了評課活動。首先由各位新教師進行說課，接著教師代表進行了評課，大家都對幾位教師給與了高度的評價。可以看出新教師們都十分珍惜這次難得的學習、切磋、展示自我、提高自我的機會，把這次亮相課當作自己職業生涯的一次啟航。
此次活動的開展，對於參與教師來說是一次鍛鍊，一次學習，一次成長。對於學校來說，更是有力地促進校本教研活動的落實，同時也加快了教師專業發展，提高了課堂教學實效。
稽核編輯：朱曉燕 鄭興榮