印籠型很難得嗎
很多同學覺得考研很難，是因為高考是與全省同學爭，而且錄取的人數相對較多，考上心儀大學的可能性較大。而考研是和全國的同學競爭，雖不是人人都要考研，但研究生的錄取名額很少。
況且，隨著這幾年考研人數的逐年大幅遞增（20考研人數達到341萬，今年更是盛傳將突破400萬，甚至是422萬），淘汰率飆升，競爭越來越殘酷起來。
很多人開始忌憚考研的難度，心態發生了很大變化，甚至有的產生了放棄的念頭，
去年像廣東省、遼寧省棄考率都在10%以上。
那麼，考研上岸，難道真的就遙不可及嗎？難度真的是突破天際嗎？其實也不一定。
網上有人
把考研難度根據擇校城市、考試專業和是否跨考等指標劃分成不同等級，
可以看下你在哪一檔~
01難度等級劃分
等級一：本地區、本院校、本專業
本地區、本學校和本專業作為自己的考研目標。
從理論上講，這是最容易考研成功的一種模式。專業課複習資料不用愁；報錄資料不用愁；人脈關係不用愁，有些導師還是本科專業課老師；研究生學長學姐不愁找不到，走兩步到實驗室、教室活捉幾隻。
所以，屬於等級一的同學，這麼多資源一定要好好利用，考研輕鬆很多哦。
等級二：本地區、本專業、跨學校
等級二和等級一的區別就是：跨學校。基本可以繼承等級一的優點，比如說找熟人、專業基礎等。
不過，在院校、學科實力相當的情況下，它的難度比等級一稍大，畢竟對其它高校老師的喜歡或研究方向，還相對陌生。
等級三：本專業、跨地區、跨學校
等級三除了在專業上有所堅持外，在其它方面都面臨著較大挑戰，唯一的優勢就是本專業了，專業課學習會比跨專業的相對容易。
難就難在跨地區、跨院校，報考一個自己之前完全沒有詳細瞭解過的院校，各種資訊都需要一點一點蒐集，那意味著要做很多準備工作。
等級四：本地區、本學校、跨專業
和等級一相比，等級四最大的特點是跨專業，跨專業考研的難度可想而知，從頭複習一門專業課比重新開始蒐集資訊難度大多了。
而且還要面臨著複試中老師會“多多關注”跨考生這道門檻，所以考研童鞋們理應要提早做準備，在心理和時間精力上做好足夠的預期！
等級五：跨地區、跨專業、跨學校
三跨最難，不接受反駁的那種難，三跨考生最大的優勢就是勇氣！
從學校到專業可以說是一個重新熟悉的過程，三跨除了要面對蒐集院校報錄資料資訊、蒐集專業資料、找資源的問題，還要承受巨大的心理壓力。
很多童鞋在跨考開始後，才發現要考的專業跟之前瞭解的完全不一樣！但是如果你已經堅定選擇了這條路，就請務必努力的走下去，無論如何也要堅持到底！
02考研真的很難嗎？
以上熱議廣傳的難度等級劃分，雖然有一定的道理，但只能說還是有些太籠統了。考研難度受很多因素的影響，不能簡單地以偏概全。
如果非要給難度列個公式的話，皮皮研覺得，還不如把它歸結為——
報考難度+備考難度這兩方面（當然還有一些外部的影響因素）。
報考難度大致可以看這些資料：招生人數 、報考人數、複試分數線、專業課難度、推免人數、複試比例……
備考難度大致可以看這些資料：跨考力度 、自身基礎 、偏科程度、備考時間、備考地點、備考心態……
另外，關於考研的難度，有的人把它誇大了，嚇走了許多本來完全可以考上研究生的童鞋。也有的人過分低估了，過於輕敵，導致原本能考上卻考得一塌糊塗。
對絕大多數學生來講，考研的難度其實並不算高，
因為考研的國家分數線，要滿足那麼多不同檔次的學校的招生情況，分數不可能定得太高，題目的難度也是適度而且相對穩定的，這是可以做到心中有數的。
考研複習的許多工作量，也並不是完全為了達到某個分數線而做的努力，而是想盡辦法減少自己落榜的風險。即使你學的很多東西未必會考到，可是它們仍然是有意義的，因為那些都可以減少你考不上研究生的風險。
但是許多人沒有明確意識到這一點，所以沒有從儘量減少出現意外的角度來思考如何安排複習，特別是專業課的複習，最終導致失敗，給之後要考研的童鞋們造成考研很難的印象。
如果過分地認為考研很容易，那這種想法更是極其錯誤的。考研需要完成一系列的工作量，如果沒有完成一系列必須的工作，試圖靠僥倖考上研究生，機會是很小的。
因此，只有在你花了足夠多的時間、足夠多的精力的情況下，我們才可以說，考研其實並不難。
況且，如今都已經到這個時候了，難不難已經不重要了，重要的是你自己目前的複習情況和心態。一定要堅定地朝著目標進發，相信自己是可以的！
今日內容
2015（英語一）- TEXT 3
真題詞彙
【01】
journal
日報；期刊，雜誌；日記
【02】
statistical
統計的；統計學的
【03】
irreproducibility
不可複製性
【04】
editorial
（報刊的）社論
【05】
scrutiny
細看；仔細地觀察
【06】
panel
（由選定人員組成的）專門小組
【07】
statistician
統計學家，統計員
【08】
manuscript
手稿；原告；底稿
【09】
impel
推動、推進或敦促某人做某事
【10】
motivate
使有動機，誘導；刺激
【11】
drive
驅動力；緊迫；壓力
【12】
primarily
首先；主要地；根本上
【13】
advisory
勸告的，忠告的；提供諮詢的
【14】
foresight
先見；預見；深謀遠慮
【15】
model
模仿；以……為模板
【16】
approach
（處理問題的）方法、態度
【17】
methodology
方法學；方法論
【18】
overdue
過期未完成的，遲到的；未兌現的；早應完成的；期待已久的
【19】
biomedical
（有關）生物醫學的
【20】
alarmingly
讓人擔憂地，令人驚恐地
【21】
literate
精通、熟練、通曉的
【22】
verify
核實
【23】
merit
價值，優點
真題短語
【01】
add…to…
把……加入……
【02】
peer-review process
同行評審程式
【03】
contribute to
導致，造成
【04】
have confidence in
對……有信心
【05】
work with
與……合作
【06】
appoint…to…
使擔任職位、職責
【07】
flag up
做出編輯，用標記表明
【08】
concerns broadly with
廣泛關注
【09】
overall drive
全面的努力
【10】
expect…to…
期望某人做某事
【11】
long overdue
姍姍來遲，某事早該發生
【12】
for the majority of
對絕大多數……而言
【13】
pay strong attention to
格外重視
【14】
be expected to do sth
理應做某事
【15】
take a tough line
採取強硬、嚴厲措施
【16】
rely on sb to do sth
依賴某人做某事
【17】
in the first place
首先