舉報老師對孩子影響大嗎
家長在老師補課後反手舉報，大快人心？做法很可能傷害了孩子。
教育總是人們一直都非常關心的問題，如今許多家長都非常關心孩子的教育問題，希望可以得到好的教育資源，進入到一所好的學校，有的還在課後給孩子找好的老師進行輔導，
由此種種都可以體現出，家長對子女的教育問題越來越重視了。
其實，教育不僅僅是學業知識的教育，更重要的還是道德品質教育，關注孩子的心理健康，而不是一味地讓孩子只學習，而忽視了其他能力素質的培養，價值觀念的也是十分重要的。
如果沒有好的思想道德修養，即使在學習上可能佔據優勢，也不會讓孩子走得太遠。
我們知道在未來社會競爭中，走出校園，走出象牙塔後，步入社會和工作崗位之後，靠的不僅僅是學歷水平，文化知識的積累，還有道德修養和綜合素質能力，比拼的是一個人全面的發展能力。
如果只有高學歷，素質卻非常低下，是不會被工作崗位所接受的，更會被社會淘汰出局。
因此，好的道德品質對孩子的教育來說非常重要，父母的言行舉止也會潛移默化地感染到孩子，他們有先天的學習能力，如果父母都不能以身作則，只會讓孩子也慢慢趨同，
只看到孩子的試卷上的成績，而不在意素質教育，未來的矛盾也會越積越多，漸漸顯現出來。
前段時間，國家出臺了相關政策，要實行雙減制度，限制了課外輔導機構的辦學，減少學生課外補習時間，減輕義務教育階段孩子的學習壓力。
眾所周知，在職在編的教師是禁止給學生進行私下有償補課行為的，一經發現，就會面臨學校的嚴肅處理，但還是有此類現象頻頻出現。
我們也知道，如果在職在編老師給學生有償補課是可以被舉報的，這也是為了維持社會秩序的穩定，創造良好的教育環境。
但現在出現了另一種情況，那就是學生家長找老師給學生補課，學生學習也確實得到了一些成果，付過相關的費用之後，家長竟然舉報老師私下裡給學生有償補課。
這一新聞曝出，讓一些人覺得不齒，認為這位家長很有心機，對老師的遭遇表示同情。這位老師舉報後被約談，委託人和老師私下解決問題，老師退給了家長，家長也收了錢，但是這件事引發了很大的負面影響。
家長堅持認為，老師給一個學校的學生輔導不應該收費，而且同時補課的老師親戚家孩子是免費的，給自己孩子補課只是捎帶的，免費給自己學生補課是應該的。最後這位老師不僅要退回全部的費用，還要面對相應的處罰。
網友都說，這位家長沒有給孩子做好榜樣，還讓孩子去課堂上錄音作為證據，這也對孩子的心理產生了一定的影響，不利於孩子以後的發展。
這一做法也確實是讓一些人大跌眼鏡，而且難以理解，自己的孩子成績也提高了，費用也付了，還是他自己請老師來給孩子輔導，結果反手就將人舉報了。
在職在編的教師確實應該遵守職業規定，不應該私下有償給學生補課，一經舉報發現，就需要承擔相應的責任。
家長想要孩子提高成績，考上理想的學校，找老師給孩子輔導也是可以理解的，但利用完就舉報人家，這一行為還是非常令人不齒。
家長和老師都是以身作則，給學生樹立好的榜樣，家長的價值觀和人生觀對子女的道德品行都有很大的影響。家長看似得到了好處，其實也傷害了孩子，他們內心會怎樣想？
他們還幫助家長在課堂上偷偷錄音舉報老師，這些事都不應該摻雜孩子，他們是無辜的，只是想讓成績提高。
我國教育事業的發展雖然經歷了很長時間的發展，但是還存在許多不足之處，還需要教育工作者和全社會的共同努力還完善我們的教育體系。
家長希望子女學習成績好沒有錯，但擁有好成績的同時，也要有好的道德品質，家長和老師都是學生成長路上的引路人，要做好對孩子的教育是需要家長多想多學習的。
家長舉報老師補課後，原以為風平浪靜，其實副作用早已接踵而至，對此你怎麼看？