楊琦數學新思維怎麼樣
熟悉《奇葩說》的朋友對楊奇函一定印象深刻，奇葩說裡認真辯論的不少，但是真奇葩也不少，楊奇函就是一個貨真價實的奇葩。
楊奇函的“其人其事”
其實，楊奇函早在《非你莫屬》這檔節目中開始走紅，《非你莫屬》是一檔真人求職欄目，他當時的求職目標是主持、心理諮詢師及傳媒創意類工作。他的出色表現，讓九位老闆為楊奇函提供了工作，這其中還包括了明星老闆任泉。最終，他選擇了美女老闆宋美遐所在的中盟世紀。
後來楊奇函來到了《奇葩大會》，在他登場分享的過程中，不僅段子讓現場爆笑連連，氣質也格外與眾不同，經導師鑑定為一身江湖氣，馬東更說他是“猥瑣男”。
在《奇葩說》第五季，楊奇函第一場就遇到了龐穎，一個江湖郎中遇上了一個正經大夫，結局當然是慘敗。但是那句“今天你比昨天更博學了嗎？”卻讓人牢牢記住了他。可以說，楊奇函就是我們生活中那種屢戰屢敗，屢敗屢戰的人。
是因為楊奇函是清華的高材生嗎？有可能，但真正的原因是，他很注重提升自己，那句“今天你比昨天更博學”就是最好的鐵證，他願意自主、自覺地去學習。這個型別的人擁有成長型心智模式，能從錯誤中學習，而不是保持固定心智模式，早早地把受挫歸結為自己不夠聰明，認為智力無法改變，那也就不會從失敗中學習了。
什麼是成長型心智模式
成長型心智模式和固定型心智模式，是斯坦福大學卡羅爾·德威克教授在她多年的研究基礎上提出來的。她做了大量的研究，發現一個思維觀念起到了決定性的作用。認為人的智力、能力等方面是由先天決定，後天改變不大，那就是固定型心智模式；認為雖然有先天成分，但是可以通過後天努力大大地改變，那就是成長型心智模式。
成長型心智模式和固定型心智模式會對孩子的未來產生巨大的影響。成長型心智模式的孩子樂於迎接挑戰，遇到困難也不會放棄；而固定型心智模式的孩子害怕挑戰，遇到困難會輕易放棄。那我們該如何培養孩子的成長型心智模式呢？
如何培養孩子，讓他擁有成長型心智模式？
在我們的日常生活中，表揚和批評也是我們和孩子溝通的一種方式。但是，不是所有的家長，都瞭解如何正確地去表揚和批評孩子。比如孩子順利完成了一個拼圖遊戲，你是表揚孩子“你很聰明”還是表揚他“你真努力”？
至少一半以上的家長會選擇“你真聰明”，因為我小時候也是這麼被誇著長大，儘管我不聰明，但是可能是家長的語言匱乏，所以誇來誇去，都是“你很聰明”“你很棒”。但是實際上，如果你誇孩子“聰明”，等於是在跟孩子說“你做得好，是因為你聰明”，這無形之中就在給孩子灌輸固定型心智模式，同時也告訴他，大人表揚我，是因為我有聰明的天賦，如果我想再得到表揚，就不能犯錯誤。這樣，他就把注意力轉移到了他的天賦上，而不是後天努力上。
所以說，在表揚孩子時家長要注意，要表揚孩子“努力”，他就會更努力，表揚他“聰明”，他則會逃避努力，因為聰明是天賦；同樣的，家長要表揚孩子過程，而不是結果，因為努力是在過程而不是結果；最後，要表揚孩子的成長，而不是表現，讓孩子知道你在乎和關注的並不是他一時的表現，而是他能夠養成從錯誤中學習和成長的習慣。
如果孩子犯錯誤了，我們也要用成長型的方法批評他，這樣會幫助他對自己更有信心。批評的時候，首先要告訴孩子，他哪裡做錯了；然後不要放大他錯誤的行為，千萬不要翻過去“陳芝麻爛穀子”的事情，不要給孩子貼標籤；最後，要孩子孩子如何改正。如果什麼都不說，只是一味地說孩子不好，這不叫批評叫發洩情緒。這樣批評出來的孩子，長大後容易沒有個性，缺乏自尊和自信。