誰發明的作業他墳在哪裡
不做作業母慈子孝，一做作業雞飛狗跳。輔導作業成了困擾很多家長的一塊心病，深夜吼媽早已不新鮮，被氣到心臟病發作住院之類的事情也時有聽聞。更有甚者，氣急之下竟然有“虎爸”祭出太公墳前罰站的“大殺器”。
近日，因為11歲的兒子不肯做作業，浙江台州一名男子一氣之下將兒子帶到太公墳前，脫下鞋赤腳站著，不想背過身去接了一個電話後孩子就不見了。接警後，4位民警找了40多分鐘也沒有結果，趕來支援的巡特警在山腳離事發地1公里的路邊發現了要找的男孩。原來孩子趁爸爸打電話時，從另一條路下了山。
“太公心疼孩子，讓孩子下山了，罰爸爸山上山下來回跑”，“真是太公保佑啊，孩子沒出事，否則他爹要去見太公了”……看到這種令人啼笑皆非的奇葩事，網友們紛紛秒變段子手。
戲謔調侃之餘，更值得引發深思。孩子沒有完成學習任務，父母給予一定的懲罰，是家庭教育的應有之義。但是，把孩子帶到太公墳前罰站，這樣的懲罰方法確實太恐怖了。
值得一提的是，這樣的奇葩育兒手段，絕非個例。去年12月5日凌晨5時左右，上海曾發生一樁10歲男孩不寫作業被父親扔在火車站乞討的咄咄怪事。兩起事件，雖然細節上有所出入，但性質如出一轍。嚇唬一下孩子，當然沒啥大驚小怪的，但氣歸氣，畢竟是親生的娃，基本上也就是做做樣子，鮮有下狠手的。
以把孩子帶到太公墳前罰站這種奇葩處罰為例，萬一孩子獨自下山過程中有個閃失，誰能負責？尤其令人擔心的是，如果孩子一旦想不開，一氣之下做出其他舉動，甚至發生意外事故，誰能承受得起這樣的後果？
透過這一令人哭笑不得的鬧劇，我們更應該看到當下家庭教育所存在的兩大嚴峻問題。一是很多家長不懂得如何教育孩子。孩子不願做作業，絕不是靠強行逼迫就能解決的。關鍵要靜下心來好好分析，對症下藥，引導孩子認真完成作業。整出“有問題，找太公”這種令人腦洞大開的招數，想以某種恐怖的氛圍來讓孩子心生畏懼，即便取得了震懾效果，就能讓孩子好好做作業了？如果這種恐怖教育真的讓孩子感到害怕了，很可能給孩子帶來嚴重的心靈創傷，值得嗎？做出如此荒唐的育兒行徑，實在愧為人父。
二則是不少家長普遍缺乏法律觀念，甚至就是一個法盲。《未成年人保護法》第十條明確規定“禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人”。第十一條規定“父母或者其他監護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人”。把孩子帶到太公墳前罰站，涉嫌違法。
龍生九子，各不相同。教育孩子當然因人因事而異，但必須遵循法律的底線。毫不客氣地說，把孩子帶到太公墳前罰站，其所秉承的依然是以往想打就打、想罵就罵的“棍棒教育”思維。在這樣的思維下，孩子就是父母的私產，看似為了孩子好，實則是自私到極致。
可憐天下父母心。但在倡導兒童權利的當今時代，孩子不是想怎麼教育就可以怎麼教育的。為了孩子好，必須建立在合法的前提下。急火攻心的爸爸當然是親爹，但即便是親爹，也不能隨意逾越管教的邊界，“非法”闖入孩子的世界。