goodjob是什麼意思呢
文|栩栩與夕夕原創，分享家庭教育知識和實戰乾貨，全部親測接地氣，杜絕泛泛而論。歡迎關注哦！
孩子買買買，家長無力招架
週末玩具城逛，還沒進店就傳出一聲聲大吼“壞媽媽，壞媽媽，不要壞媽媽”，走進一看是一個小男孩滾地板，一邊滾一邊嚷嚷要買玩具。“給我買，給我買，為什麼不給我買”。
小孩子情緒說來就來，一哭立即有眼淚，小臉一紅，大眼一閉，嘴巴一張，立即哇哇大哭。那位媽媽覺得公眾場合不太好意思，鐵青著臉拉著小孩離場。
無獨有偶，另一邊一個小女孩趴著櫥窗不肯走，媽媽輕聲安撫：“你已經買了有很多娃娃了，不能再買了”“這個不一樣，同學都有這個，為什麼我不能有？”那位媽媽心一軟，說，那買個便宜點的？”“為什麼？我就要這個！”
買買買的矛盾從何而來？
孩子和父母，總是遇到什麼能買，什麼不能買，什麼價格段能買，什麼價格段不能買，能買這個不能買那個，別的小朋友能買，為什麼我不能買等等問題。
小孩輪番上演著一哭二鬧三滾地的戲碼，父母一撫二罵三打，最後不管用，還因為資金不足，不能讓小孩隨心所欲買玩具，而感到愧疚。
孩子總感覺，為什麼別人有我不能有，為什麼我的需求不能被滿足，是我表現慾望不夠強烈嗎？之前哭一下媽媽就會給我買的，我這次繼續哭？
我能有什麼辦法得到我要的東西，好像沒辦法了，只能哭了，那就哭吧……
父母總感覺，孩子不理解父母賺錢不易，買的玩具玩一下就不玩了，還試過買同一個玩具買了2次扔了2次的，孩子太任性了，教很多次也不聽，不能縱容，不能買的堅決不買。
看，這就是矛盾，小孩沒辦法了鬧，父母沒辦法了罵。
為什麼會出現上面的問題？
因為錢和小孩沒有直接關係，錢只和大人有直接關係。小孩沒有金錢的使用權，不能控制金錢，但他能影響父母，讓有金錢使用權的父母買單。
那為什麼不能把使用權交還給孩子？
孩子與錢的關係
那麼問題來了，小孩不知道錢需要勞動置換，不知道珍惜。不知道要每個月控制家庭成本，或者說控制娛樂支出，只知道無休止的買買買。他們的慾望很大，隨時隨地，看個廣告都想買。他們不知道比價，專挑貴的買。
其實，就是沒有基本的財商知識，所以他還不會用錢！
沒有，就補起來，其實還很簡單。
國外從小透過寓教於樂灌輸財商知識
看看美國孩子是怎麼學的？
小孩4歲——透過繪本，做遊戲等方法，告訴小孩金錢的面額，也告訴他們不能自己想要什麼酒買什麼。
小孩5歲——知道不同面額，可以買到不同的東西。錢是從哪裡來的。
小孩6歲——瞭解不同的金融貨幣，學會找零，會自己算資料很多的錢。
小孩7歲——知道產品的標價，知道打折等促銷的含義。
小孩8歲——瞭解自己獲得錢的方式，有自己的銀行賬戶。
小孩9歲——可以制定一週的預算表。
小孩10歲——能花大筆的錢，並知道存錢獲得打錢的道理。
這樣教小孩，對小孩有什麼影響呢？
記得去年去雲南旅遊，逛瀘沽湖的一個景點，烈日當空，走了好幾個小時，整個團隊都非常口渴。那裡沒有小賣部，只有一些午後再休息的餐館，問了好幾家都沒有水賣，只有可樂，但10元一罐。其餘幾個家庭，都買了1、2罐應付一下就喝了，特別像我，有小孩，怕小孩子口渴。
其中一個美國華裔的家庭，有一個8歲小男孩。他媽媽給錢，讓他去跟著大家去買水喝。小男孩走過去，問完價格，眉頭一皺，想了想，就不買了。
我問：你不買嗎，不是很口渴？
小男孩：是很口渴，但太貴了，我忍一下，到下一個景點再喝。
我當時十分震驚，這麼小的孩子，明顯是懂得花錢的。會自己省錢的，那的還是媽媽給他的錢而已。當時就十分關心美國的兒童財商教育。
我的實踐經驗，一張神奇的表格
很簡單，給小孩子預算，在不違反原則的情況下，隨便花。
我女兒當時5歲，結合每個月玩具零食等使用情況，決定每個月給她100元預算。考慮到他們還小沒有手機，不能手機支付，給錢怕弄丟，錢還是透過我或老公來付。但我和她一起畫了張視覺化的預算表。每個圈代表10塊，用掉10塊劃掉一個圈。
往期的預算表，花了10元劃掉一個圈
神奇的事情發生了，女兒不再說媽媽給我買玩具好不好，給我買雪糕好不好。她會問我的預算還剩下多少。
持續用這個預算表已經快一年了，發生了很多奇妙的事情，女兒透過這個表，知道了很多商品的價格，還會想辦法增加自己的預算，會知道在自己生日、過年、兒童節預算會增加，知道大件的玩具，需要“存錢”，而且再也沒吵我買東西了。
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透過一個神奇的表，女兒的5大變化。
1、 一開始半個月不到，就把預算花光。半年後，一個月的錢剩一大半。
12月累計圈多，因為前2個月花得少
2 變成鐵公雞了，買東西會問，這花我的錢，還是媽媽的錢。（十分珍惜自己的預算，會規劃一下自己有什麼想買或者想玩的）
3、會上淘寶購物了。發現我經常上某寶買東西，價效比高，她也上去買，我輸入關鍵詞，她就自己刷，自己比價，問我需要多少個圈，確認後就讓我給錢。
4、年初用自己剩下的錢+利是錢，買了自己第一個貴玩具，平衡車，價值1200元。買玩具由經常買20-30元的，過度到存錢買上百元的玩具。
自己存錢買的平衡車
5、年末她打算幾個月不用，加上利是錢買個二手的IPAD。這個IPAD從年中開始想要，說要存錢買，過程中被其他玩具誘惑放棄了幾次，最近碰上生日、新年，感覺有希望了，又開始存錢了。
在這個過程中，女兒也經常問我，能不能買這，能不能買那，我說得最多的話“你夠預算就買，不夠就不買，你自己決定，不用問我”。她自己覺得有主動權，很高興，也感覺到錢不能亂花了。
記得就買IPAD這事情來說，她還問過我，同學是媽媽買給她的，為什麼我就要自己花錢買。如果是你，你會怎麼回答呢？我們一起交流一下？
大家好，我是栩栩與夕夕。一個女兒2013年生，一個女兒2019年生。長期關注家庭情景教育，親子教育，會持續分享家庭教育知識和實踐乾貨，歡迎關注交流哦！